Chân dung họa sĩ Trần Văn Cẩn

Muoán nhaân moät soá nguyeân vôùi moät phaân soá (hoaëc moät phaân soá vôùi moät soá nguyeân ) ta nhaân soá nguyeân vôùi töû cuûa phaân soá vaø giöõ nguyeân maãu. 7.[r]

Phịng Giáo Dục Huyện Phước Long

Trường THCS

Giáo viên:

Chào mừng quý thầy cơ

về dự tiết học toán 6

-5 - 4 - 3 - 2 -1 0 1 2 3 4 5

a) Viết tập hợp số tự nhiên.

b) Viết tập hợp số nguyên.

N = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; }

Câu 1: Cho trục số:

Z ={ … ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; … }

Câu 2:

a) Tính. ( 3).( 5)  

b)Viết các số nguyên – 5, 15 dưới dạng phân số.

3 5

    3.5 15

1 2

Hình vẽ này thể hiện quy tắc gì?

Tiết 85: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

5 7

6 11  

5.7 6.11 

35 66

1 Quy tắc

Ví dụ

3 5

4 7  

15

a)



3 5

4 7  

3 25 3.25 1.5

10 42 10 42 2.14     

b)

5 28

Quy tắc trên vẫn đúng đối với phân

số có tử và mẫu là các số nguyên.

( 3).( 5) ( 3).( 5)

15 ( 3).( 5)

   

( 3) ( 5)

15 ( 3).( 5)

1 1

 

   

( 3) ( 5) ( 3).( 5)

.

1 1 1.1

   



Quy tắc:

Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.

.

b  d  b d

( a b c d , , ,  Z ) b d  , 0

3 2 ( 3).2 6 6

5 4

11 13



a)

143 20

 ( 5).4 

6 49 ( 6).( 49) ( 1).( 7)

35 54 35.54 5.9

b)

?3 Hoạt động nhóm

Tính:

28 3 )

33 4

a   

2

3 )

5

b     

1 Hai bàn học sinh thành một nhóm.

2 Sau thời gian 3 phút các nhóm trao đổi

kết quả và chấm điểm theo đáp án.

Nhóm: 1 với 4; 2 với 5; 3 với 6.

28 3 ( 28).( 3) ( 7).( 1) 7 a)

33 4 33.4 11.1 11

 2       3 3  

b)

 

     

     

     

+ Thực hiện đúng quy tắc phép nhân phân số (2 đ)

+ Rút gọn và tính đúng kết quả (2 đ)

+ Biết viết lũy thừa dưới dạng một tích (2 đ)

+ Thực hiện đúng quy tắc phép nhân phân số (2 đ)

+ Rút gọn và tính đ úng kết quả (2 đ)

Đáp án

2 Nhận xét

7

3

5 

7

15

 7

3 1

5



 Các em hãy quan sát ví dụ sau:

Vậy muốn nhân một số nguyên với một phân số ta làm thế nào?

Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên ) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.

7

1

3

5



c

b

a c

b

a, b, c  Z , c  0 

?4 Thực hiện các phép tính vào bảng con

3 )( 2)

7

a   

( 2).( 3)

7



6 7



5

33 5.( 3)

33 5.( 1)

11 5

11













7

31 ( 7).0

31 0

31 0

c  









c b

a

b

b

a a











3

2 )

2

5 3

1

)

Thể thức trò chơi:

Lấy kết quả câu a thay thế vào câu b và tính được kết quả câu b Tương tự như vậy, em hãy cho biết kết quả của cuối cùng của câu d

? 2

)

5

6 )









f

e d

f

e d

c c

đáp án

d

c b

b

a a

















9

5 3

2 6

5 )

6

5 2

5 3

1 )

3

4 3

2 2

)

3

2 5

6 9

5 )

































f

e d

c

1 Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số

2 Bài tập 71, 72 (trang 34 SGK)

3 Bài 83, 84, 86, 87, 88 (trang 17, 18 SBT)

4 Ông lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.

5 Xem trước bài “tính chất cơ bản của phép nhân phân số”

Chào các em

Hẹn

Gặp

Lại