Ba xe cùng chở nguyên vật liệu cho một công trường. Lấn đầu ba xe khởi hành cùng một lúc. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng ? Mỗi phần thưởng có bao nhiêu quyển vở, b[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP
Mơn: Tốn 6 - HK I Năm học: 2008−2009
Bài 1: : Tính giá trị của biểu thức:
a) 75 – ( 3 52 – 4 23 ) c) 24 5 – [ 131 – ( 13 – 4 )2]
b) 5871 : [ 928 – ( 247 – 82 ) 5 ] d) 100 : {250 : [ 450 – ( 4 53 – 22 25)]} e) 1125 : 32 + 43.125 − 125 : 52 f) 5047 : [928 – ( 247 – 82 ).5]
g)
2 14
11.3 3 9
2.3
h)
Bài 2: Thực hiện phép tính:
g) (15 + 21) + (25 − 15 − 35 − 21) k) (25 + 51) + (42 − 25 − 53 − 51)
Bài 3: Tìm x biết :
c) 114 – (x – 47) : 2 = 0 d) 24 + 5x = 75 : 73
e) 720 : [ 41 – ( 2x – 5 )] = 30 f) 45 : (3x − 4) = 32
3
) 35 3 5.(2 4)
m) 7x 1 20 n) 5x 2 13
q) -12(x-5) +7(3-x) = 5 s) 30(x+2) -6(x-5)-24x=100
a) (x − 10) 20 = 20 b) (3x − 20).23 = 5 26
c) 3(5x − 16) − 3 =24 d) x- 5 = 3
e [ ( 3x – 3) 8 ] :4 =18 f/ x + 4 = ( 123 – 33) : 5
g/ x – 18 : 3 = 16 h/ x – ( 52.4 – 23.3 ) = 4
Bài 5:
a) Tìm số đối của mỗi số nguyên sau:
−6; 4; −7 ; −(−5) ; −3
b) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
−6; −3 ; −12; (+1); (−7); 0; −−4;
Bài 6: Tìm số tự nhiên a, biết:
a) 220 a, 240 a, 300 a và a > 10
b) a 12, a 25, a 30 và 0 < a < 500
c) a B(15) và 40 a 70
d) a 12 và 0 < a 30
e) 126 a, 210 a và 15 < a < 30
Bài 7: Dùng ba trong bốn chữ số 7, 5, 2, 0 ghép thành các số tự nhiên cĩ ba chữ số sao cho
số đĩ:
a) chia hết cho 3 b) Chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2
c) Chia hết cho 9 d) Chia hết cho cả 2 và 5
Bài 8:
a) Tìm chữ số a,b sao cho số b851a chia hết cho 3 và 4
Trang 2b) Cho biểu thức A = 5436 3795 2732.76923 Không thực hiện phép tính , giải thích vì sao A chia hết cho 1980
c) Tìm các chữ số a và b sao cho a-b = 4 và 87ab9
d) Tổng sau có chia hết cho 3 không?
A= 2 + 22+23+24 +25 + 26 + 27 +28 +29 +210
Bài 9 : Tìm ƯC thơng qua tìm ƯCLN của các số sau:
Bài 10: Tìm BC thơng qua tìm BCNN của các số sau:
Bài 11: Số học sinh khối 6 của một trường khơng quá 500 em Nếu xếp mỗi hàng 7 em thì
thừa ra 3 em, cịn nếu xếp mỗi hàng 6 em, 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ Hỏi số học sinh khối
6 của trường đĩ là bao nhiêu em?
Bài 12: Cơng nhân A cứ 20 ngày trực một lần, cơng nhân B cứ 30 ngày trực một
lần Lần đầu cả hai người cùng trực một ngày Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì hai
người lại trực cùng?
Bài 13: Khối lớp 6 cĩ 300 học sinh, khối lớp 7 cĩ 276 học sinh, khối lớp 8 cĩ 252 học sinh.
Trong một buổi chào cờ học sinh cả ba khối xếp hàng dọc như nhau Hỏi:
a) Cĩ thể xếp nhiều nhất bao nhiêu hàng dọc để mỗi khối đều khơng cĩ ai lẻ hàng ? b) Khi đĩ, mỗi khối cĩ bao nhiêu hàng ngang ?
Bài 14:
Ba xe cùng chở nguyên vật liệu cho một cơng trường Xe thứ nhất cứ 20 phút chở được
1 chuyến, xe thứ hai cứ 30 phút chở được 1 chuyến, và xe thứ ba cứ 40 phút chở được một chuyến Lấn đầu ba xe khởi hành cùng một lúc Tính khoảng thời gian ngắn nhất ba xe cùng khởi hành lần thứ hai, khi đĩ mỗi xe chở được mấy chuyến ?
Bài 15:
Một lớp học cĩ 28 nam và 24 nữ Cĩ bao nhiêu cách chia đều học sinh thành các tổ (số
tổ nhiều hơn 1) sao cho số nam trong các tổ bằng nhau và số nữ trong các tổ cũng bằng nhau? Cách chia nào để mỗi tổ cĩ số học sinh ít nhất?
số phần thưởng như nhau để trao trong dịp tổng kết học kì Hỏi cĩ thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng ? Mỗi phần thưởng cĩ bao nhiêu quyển vở, bao nhiêu bút chì, bao nhiêu tập giấy ?
Bài 17: Số học sinh khối 6 của trường trong khoảng từ 200 đến 400 Khi xếp hàng 12, hàng
15 , hàng 18 đều thừa 5 học sinh Tính số học sinh đĩ
Bài 18:
a) ƯCLN của hai số là 45 Số lớn là 270, tìm số nhỏ
b) Một số tự nhiên chia cho 12, 18, 21 đều dư 5 Tìm số đó biết rằng nó xấp xỉ 1000 c) Có 64 người đi tham quan bằng hai loại xe: loại 12 chổ ngồi và loại 7 chổ ngồi Biết số người đi vừa đủ số ghế ngồi, hỏi mỗi loại có mấy xe?
Bài 18:
Vẽ ba điểm A, B, C khơng thẳng hàng Vẽ đường thẳng AC, tia BC, đoạn thẳng AB Vẽ tia
Cx cắt đoạn thẳng AB tại M nằm giữa A và B
Bài 19: Cho đoạn thẳng MP, N là một điểm thuộc đoạn thẳng MP, I
là trung điểm của NP Biết MN = 2 cm, MP = 7 cm Tính độ dài đoạn thẳng IP
Bài 20: Cho đoạn thẳng MP, N là một điểm thuộc đoạn thẳng MP, I là trung
điểm của MP Biết MN = 3 cm, NP = 5 cm Tính độ dài đoạn thẳng MI
Bài 21: Trên tia Ox, lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3 cm, OB = 7 cm
Trang 3a) Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại ? Vì sao ?
b) Tính AB
c) Điểm A cĩ là trung điểm của OB khơng ? Vì sao ?
Bài 22: a) Vẽ đoạn thẳng MN = 6 cm Trên đoạn thẳng MN lấy điểm I sao cho MI = 4 cm
Tính IN ?
b) Trên tia đối của tia MN, lấy điểm H sao cho MH = 2IN Tính HI ?
Bài 23 : Trên tia Ox lấy hai điểm M, N sao cho OM = 3 cm; ON = 6 cm.
a) Trong ba điểm M; O; N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
b) So sánh OM và MN
c) Điểm M có là trung điểm của ON không? Vì sao?
Bài 24: Trên đường thẳng xy, lần lượt lấy các điểm A, B, C theo thứ tự đĩ sao cho AB =
6cm; AC = 8cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC
b) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB Hãy so sánh MC và AB