_Coù thôùi quen töï giaùc chaáp haønh ñuùng noäi quy, kæ luaät cuûa tröôøng lôùp ; ra söùc hoïc taäp , reøn luyeän ñeå baûo veä vaø vun ñaép truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa tröôøng.. II.No[r]
Trang 1THÁNG 9
CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I.Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh :
_Hiểu truyền thống tốt đẹp của truờng và những thành tích của lớp
_Phấn khởi tự hào và trân trọng truyền thống của trường của lớp
_Có thới quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường lớp ; ra sức học tập , rènluyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường
II.Nội dung hoạt động chủ điểm
Vắng
Hoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
Hiểu rõ nội quy,nhiệm vụ năm học mối và ý nghĩa của nĩ
Tự giác thực hiện vá nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy củatrường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học
2.Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung hoạt động
Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiên nội quy nhà trường
Những nhiên vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nĩ
bHình thức hoạt động:
Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế
3.Chuẩn bị hoạt động :
a.Ph ươ ng tiện hoạt động:
Bản nội quy trường và bản tĩm tắt nhiệm vụ năm học:GVCN chuẩn bị chomỗi học sinh một bản nội quy nhà trường và cho mỗi tổ một bản tĩm tắtnhiệm vụ năm học
Các câu hỏi thảo luận
của nội quy nhà trường?
của nhà trường sẽ cĩ tác dụng gì đối với bản thân bạn?
trường khơng cĩ nội quy?
Trang 2nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào?
hiện tốt những nhiệm vụ nào?
phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học?
Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
b.Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm:
+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
+ Yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước bản nội quy nhà trường và việcthực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học vừa qua.+Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân
cơng:
Người điều khiển chương trình :
+ Trang trí bảng
Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho tổ viên
4 T iến hành hoạt động
Hát bài hát tập thể:”Vui bướcđến trường” (Nhạc và lời:Nghiêm Bá Hồng)
Người điều khiển tuyên bố lí
do và giới thiệu chương trình hoạt động và thư ký
Người điều khiển lân lượtnêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận Người phát biểu ý kiến cĩ thể
tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo khơng khí sơi nỏi
Dựa vào đáp án, người điềukhiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận
Biểu diễn một số tiết mục vănnghệ đã chuẩn bị
5.Kết thúc hoạt động:
GVCN phát biểu ý kiến Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt đơng
Trang 3Lớp -Ngày dạy 7A4
Vắng
HOẠT ĐỘNG 2: THI TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1 Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
_Củng cố khắc sâu truyền thống tốt đẹp của trường ,những tấm gương dạy tốt của thầy côgiáo và gương học tốt của học sinh
_Phấn khởi , tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu họctập và tu dưỡng tốt trong năm học mới
2 Nội dung và hình thức hoạt động.
a) Nội dung
-Ý nghĩa của tên trường
- Những truyền thống tốt đẹp của trường
- Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất
-Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường
b) Hình thức hoạt động
_Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường
_ Thi đố vui và văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện hoạt động
_ Ý nghĩa của tên trường “ THCS THỊ TRẤN TÂN THẠNH” là do trường đặt ở địa bàn thị trấn của huyện Tân Thạnh
_ Truyền thống của trường là :
+ Năm học 2008 – 2009 vừa qua trường có 3 thủ khoa tí hon và 1 á khoa
+ Là một ngôi trường có nhiều thầy cô đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua nhất huyện + là ngôi trường có nhiều thầy cô từng học và trở về công tác
+ Trường có nhiều năm liền là trường tiên tiến xuất sắt và đang phấn đấu đạt chuẩn quốc gia
+Trường ta là một trong những trường có đội học sinh giỏi đông nhất huyện
_ Những bài hát : mái trường mến yêu , lớp chúng ta kết đoàn…
_ Những câu đố vui :
1 Có mặt mà chẳng có tai
Nhìn thì nhăn nhó chẳng ai muốn nhìn.(Mặt Trời)
2.Khi xanh khi trắng khi hồng
Chẳng thả dưới nước cũng bồng bềnh trôi.(Mây)
3.Xanh xanh đỏ đỏ vàng vàng
Bắc cầu thiên lý nằm ngang một mình(cầu vòng)
b)Về tổ chức
_ Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học cách sưu tầm , tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động
Trang 4_ Ban cán sự lớp gồm cờ đỏ , lớp trưởng lớp phó có nhiệm vụ đặc câu hỏi trên cơ sở những nội dung phương tiện đã chuẩn bị ở trên.
_Mỗi tổ do tổ trưởng chỉ đạo sẽ sưu tầm các tư liệu về trường trong thời gian vừa quavà một tiết mục văn nghệ
_Dẫn chương trình :
_Trang trí bảng :
_Ban giám khảo :
_Cắt giấy để ghi câu hỏi :
4.Tiến hành hoạt động
_ Hát tập thể : mái trường mến yêu
_ Người dẫn chươnh trình nêu lí do , giới thiệu ban giám khảo lên làm việc,
Thi tìm hiểu về truyền thống của trường
Các tổ đồng loạt bốc thăm câu hỏi , 3 phút chuẩn bị , trả lời theo trình tự từ tổ 1 đến 4.Nếu tổ nào trả lời không được sẽ cho tổ khác bổ xung , tuỳ theo mức độ đúng sai ban giám khảo hội ý chấm điểm Mỗi câu trả lời có văn nghệ xen kẻ
Thi đố vui văn nghệ
Dẫn chương trình đọc câu đố tổ nào giơ tay trước thì trả lời
5 Kết thúc hoạt động.
_Trưởng ban giám khảo công bố kết quả từng đội
_Giáo viên chủ nhiệm nhật xét hoạt động
Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
_Cá nhân tự nhận xét đánh giá.Tốt Khá Trung bình Yếu
_Tổ nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
_Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
Trang 5LớpNgày dạy
Vắng
I.Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
_Hiểu được tầm quan trọng của học tập là để trở thành công dân có kiến thức nhằm phục vụ xã hội.
_Giúp học sinh có ý chí vươn lên để các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắn.
_Rèn kỹ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kỹ năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể.
II.Nội dung hoạt động của chủ điểm.
Hoạt động 1 VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY _ EM GẮNG HỌC CHĂM.
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
_Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945.
_Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ : giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và có ý chí vươn lên trong học tập
_Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
3.Chuẩn bị hoạt động
a.Về phương tiện hoạt động.
_ Aûnh Bác Hồ
_Khăn bàn, lọ hoa.
_Câu hỏi và đáp án.
b.Về tổ chức
_Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề
_Mỗi tổ có một thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta _Tổ trưởng chỉ đạo tổ mình chuẩn bị tham luận theo các câu hỏi:
1.Đọc thư Bác Hồ có câu : “Trước đây cha anh các em, và năm ngoái các em nữa, đã phải chịu một nền học vấn nô lệ….Này nay các em được may mắn hơn
cha anh là được hấp thu một nền học vấn của nước độc lập ” bạn có suy nghĩ như thế nào?
Trang 62.Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không được học sẽ ảnh hưởng như thế nào đối với cá nhân và xã hội ?
3.Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? Bác mong muốn học sinh những điều gì ? Để làm theo lời Bácdạy , học sinh chú ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào?
4.Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chú ta cần phải làm gì ?
_Điều khiển chương trình :
_Tranh trí bảng :
_Mổi tổ 2 tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác
4.Tiến hành hoạt động
_ Hát tập thể.
_ Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác.
_Đại diện tổ trình bày phần trả lời câu hỏi
_ Văn nghệ xen kẻ
_Mổi tổ trình bày xong , ban giám khảo hợi ý cho điểm.
5.Kết thúc hoạt động
Đại diện lớp tự đánh giá về chất lượng câu trả lời của các tổ.
Chọn ra tổ trình bày hay nhất.
GVCN đánh giá thái độ tham gia của học sinh.
Trang 7Hoạt động 2 : HỘI VUI HỌC TẬP.
1.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh :
_Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học
_Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi say mê học tập
_Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện trả lời câu hỏi
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
_Kiến thức các bộ môn đã học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9,10 của lớp7 _Các kiến thức chung về tự nhiên xã hội phù hợp trình độ lứa tuổi
b.Hình thức hoạt động
Thi trả lời câu hỏi ở hai hình thức :
_Thi cá nhân
_Thi giữa đại diện tổ
3.Chuẩn bị hoạt động
Môn lý :
1.: T¹i sao vµo mïa l¹nh, khi hµ h¬i vµo mỈt g¬ng ta thÊy mỈt g¬ng mê ®i råi sau mét thêigian mỈt g¬ng l¹i s¸ng trë l¹i?
2 Nhiệt kế nào sau đây có thể dùng để đo nhiệt độ của hơi nước đang sôi ?
A Nhiệt kế rượu C Nhiệt kế y tế
B Nhiệt kế thuỷ ngân D Cả ba nhiệt kế trên đều không dùng được
3.Tại sao khi đun nước, em không nên đổ nước thật đầy ấm ?
A Để bếp không bị đè nặng C Vì đổ đầy, nước nóng, thể tích nước tăng tràn ra ngoài
4.Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều sau đây thì cách sắp
xếp nào là đúng
A Lỏng ,rắn ,khí C Rắn, lỏng, khí
B Lỏng ,khí ,rắn D Khí ,lỏng ,rắn
5.Trong các vật sau đây vật nào được cấu tạo dựa trên hiện tượng giãn nở vì
nhiệt ?
A Quả bóng bàn C Phích đựng nước nóng
6 Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là gì ?
Trang 86.Gọi là sự nóng chảyMôn toán
1.-1/2 2.2/3 3.1/14 4.5/4
b.Tổ chức
_Dẫn chương trình :
_Thư ký ghi kết quả :
_Ban giám khảo :
_Trang trí bảng :
4.Tiến hành hoạt động
a Mở đầu
_Hát tập thể : lớp chúng mình
_Tuyên bố lý do , giới thiệu ban giám khảo , chương trình vui học tập
b Hội vui học tập
Phần 1 : Ai nhanh hơn , ai giỏi hơn
Dẫn chương trình nêu câu hỏi Ai giơ tay trước sẽ trả lời, trả lời không được sẽ mất lược đến người khác.Phần thưởng là một tràn pháo tay
Phần 2.Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn
Khi câu hỏi nêu ra đội nào ra hiệu trước sẽ trả lời trước Ban giám khảo nhận xét cho điểm Thư ký ghi lại điểm
5 Kết thúc hoạt động.
_Trưởng ban giám khảo công bố kết quả từng đội
_Giáo viên chủ nhiệm nhật xét hoạt động
Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
_Cá nhân tự nhận xét đánh giá.Tốt Khá Trung bình Yếu
_Tổ nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
_Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
2B 3C 4C 5B
Trang 9CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I Mục tiêu giáo dục.
Giúp học sinh:
_ Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của các thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh
_Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò
II.Nội dung hoạt động của chủ điểm
- Hoạt động 1: Hát về thầy cô và mái trường
- Hoạt động 2: Bình báo tường
III Tiến hành hoạt động cụ thể
Hoạt động 1 : HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
LớpNgày dạyVắng
1. Yêu cầu giáo dụcGúp học sinh
-Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường
-Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô giáo
-Rèn kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
Hát, múa, đọc thơ……ca ngợi thầy cô và tình cảm thầy trò
b.Hình thức hoạt động
Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân và tập thể
3.Chuẩn bị hoạt động
a.Phương tiện hoạt động
-Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể
-Cây hoa dân chủ với các yêu cầu kể chuyện , đọc thơ, hát….cụ thể như sau :
1.Hãy cho biết ngày tháng năm ngày hiến chương nhà giáo được tổ chức đầu tiên ? Ở đâu? (20/11/1958,Miền Bắc nước ta, sau ngày Miền Nam hoàn toàn thống nhất thì tổ chức rộng rải trên cả nước.)
2.Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình về ngày 20/11 ?
3.Bạn hãy kể một kỷ niệm, của bạn về tình cảm thầy trò?
4.Hãy kể một câu chuyện vui hay hát một bài hát tặng thầy cô nhân ngày 20/11?5.Hãy “khoe 5 giọng cười của bạn” trong ngày hôm nay đi nào?
6.Trường ta hiện tại có bao nhiêu thầy cô giáo? ( gần 50 )
7.Hãy đọc một số câu ca dao tục ngữ nói về công ơn, tình cảm thầy trò?
Trang 108.Hãy kể tên tất cả thầy cô chủ nhiệm khối 7 trong năm học này?( Quyên, Mừng, Dung , Tuyết , Tùng , Hằng).
b.Về tổ chức
-Dẫn chương trình:
-Trang trí :
-Kê lại bàn ghế chữ U:
4.Tiến hành hoạt động
a.Khởi động
- Hát tập thể
-Giới thiệu chương trình hoạt động
-Mời một bạn học sinh giỏi lên tặng hoa cho cô nhân ngày 20/ 11
b.Giao lưu văn nghệ và hái hoa dân chủ
_Các tiết mục văn nghệ xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ
_Trong trò chơi hái hoa dân chủ bạn nào trả lời đúng và hay sẽ được thưởng một tràn pháo tay, ngược lại sẽ bị phạt : cò cò , nắng tượng…
5.Kết thúc hoạt động
-Cán bộ lớp đại diện lớp cảm ơn thầy cô đã tận tình chỉ dạy lớp chúng em trong thời gian qua, hứa sẽ phấn đấu hết mình trong thời gian tới
-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần tham gia của các học sinh
Trang 11Hoạt động 2: BÌNH BÁO TƯỜNG
LớpNgày dạyVắng
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Có hiều biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người học sinh
- Có thái độ tôn trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo
- Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
Sáng tác các bài báo tường thể loại văn thơ vẽ tranh….chủ đề thầy cô và mái trường, tập hợp lại thành bài báo tường của lớp
b.Hình thức hoạt động
_ Dán bài báo lên trước lớp cho cả lớp đọc, trao đổi nhận xét…
_ Bình chonï bài báo hay nhất, được ưa thích nhất
3.Tổ chức hoạt động
a.Phương tiện hoạt động
_Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ và trình bài đẹp
_ Ban báo tường của lớp chuẩn bị tờ báo tường chung
b.Tổ chức
_Điều khiển chương trình :
_Trang trí tờ báo chung :
_Chuẩu bị các tiết mục văn nghệ :
4.Tiến hành hoạt động
a.Khởi động
_ Hát tập thể
_Giới thiệu lí do buổi bình báo tường
b.Bình luận và lựa chọn báo tường
_ Lấy phiếu bình chọn chủ các học sinh trong lớp về mười bài báo hay nhất được ưa thích nhất
_Đọc lại các bài báo được bình chọn Mời tác giả nêu suy nghĩ tâm tư tình cảm của mình khi viết lên bài báo
_Bỏ phiếu bình chọn năm bài báo hay nhất
_Văn nghệ xen kẻ
_Trao dải thưởng cho bài báo hay nhất
5.Kết thúc hoạt động
_Hát một bài hát tập thể
_GVCN nhận xét thái độ tham gia của các học sinh
Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
_Cá nhân tự nhận xét đánh giá.Tốt Khá Trung bình Yếu
Trang 12_Tổ nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
_Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
Trang 13UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I.Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh :
_ Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông tổ tiên ta
_ Biết ơn và tự hào truyền thống vẻ vang đó
_ Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của cha ông bằng hành động : hỷ luật tốt, học tập tập
II.Nội dung hoạt động của chủ điểm.
Hoạt động 1 : Những người con anh hùng của quê hương đất nước
Hoạt động 2 : Thi kể chuyện lịch sử
III.Tiến hành hoạt động cụ thể.
Hoạt động1: NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA ĐẤT NƯỚC.
LớpNgày dạyVắng
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
_ Hiểu được sự hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương
_ Tự hào biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta
_ Tự giác học tập và rèn luyện tốt ; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đápnghĩa
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
_ Những người con anh hùng của quê hương đất nước
_ Những bài thơ bài hát câu chuyện ca ngợi các chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lưc lượng vũ trang, các chiến sĩ thương binh bệnh binh…
b.Hình thức hoạt động
_ Báo cáo kết quả tìm hiểu
_Thi văn nghệ chủ đề quân đội
3.Chuẩn bị hoạt động
a.Phương tện hoạt động
_ Tư liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước :
La Văn Cầu (sinh năm 1932) là một sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam Ơng được phong
danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân vào năm 1952.Ơng là người dân tộc Tày,
671, một đơn vị địa phương Cao Bằng của quân đội Việt Minh ,được kết nạp Đảng Cộng sản năm 1950.Trong kháng chiến chống Pháp, từ năm 1948 đến năm 1952, ơng tham gia chiến đấu 29 trận Trận phục kích trên đường Bơng Lau - Lũng Phầy (Cao Bằng năm 1949), ơng đãcùng đồng đội xung phong, một mình bắn chết lính pháp trên xe tăng rồi nhảy lên xe dùng súng trên xe diệt thêm 10 tên lính Pháp nữa Trong Trận Đơng Khê (Chiến dịch biên giới
Trang 14năm 1950), khi đang chỉ huy tổ bộc phá hàng rào để đơn vị tiến công đồn, ông bị thương gẫy nát cánh tay, và đã nhờ đồng đội chặt đứt để khỏi vướng, dùng tay trái ôm bọc phá đánh mở đường, tạo thời cơ cho đơn vị đánh chiếm đồn địch Do thành tích trong chiến đấu, ngày 19 tháng 5 năm 1952, ông được Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tặng danh hiệu Anhhùng lực lượng vũ trang nhân dân, Cùng năm đó, ông được trao tặng danh hiệu Anh hùng thi
từ năm 1985, và được tặng Huân chương quân công, hạng nhì, hạng ba và Huân chương
Võ Thị Sáu tên thật là Nguyễn thị Sáu (1935 – 13 tháng 3 năm 1952) là một nữ chiến sĩ
được tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Cô quê ở vùng Đất Đỏ, Long Điền, tỉnh Bà Rịa (nay thuộc xã Phước Long Thọ, huyện Đất Đỏ , tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu) Năm 1949, cô tham gia đội Công an xung phong Đất Đỏ làm liên lạc, tiếp tế Năm 1950, khi mới 15 tuổi cô bị chính quyền Pháp bắt và bị tòa án binh Pháp kết án tử hình vào tháng 4 năm 1951 vì đã ném lựu đạn tại chợ Đất Đỏ, giết chết một Cai Tổng Tòng quan ba và gây thương tích cho 20 tên lính Pháp Tuy nhiên, các luật sư biện hộ cho cô đã phản đối án tuyên này với lý do cô chưa đủ 18 tuổi Trước khi bị đưa ra hành án, cô bị đày qua các nhà tù Chí Hòa, Bà Rịa và Côn Đảo Cô bị xử bắn năm 1952 tại Côn Đảo khi chưa đủ 18 tuổi Mộ của
Võ Thị Sáu hiện còn ở nghĩa trang liệt sĩ Hàng Dương, Côn Đảo Ngày 2 tháng 9 năm 1994,
cô được Nhà nước Việt Nam truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân
Út Tịch hay Nguyễn Thị Út (1931 - 1968) người làng Tích Thiện, quận Trà Ôn, tỉnh Cần
Thơ Chị Út và hai chị của mình (chị Hai Keo, chị Ba Cao) sinh ra và lớn lên trong nhà địa chủ Hàm Giỏi Cuộc đời của ba chị em, vì thế không thể vượt qua số kiếp tôi đòi Ngay từ nhỏ, họ phải làm việc cho địa chủ để kiếm miếng ăn, hết Hàm Giỏi đến con y là Hội đồng Thanh Tháng 12/1949, ta mở chiến dịch Cầu Kè, chị Út đảm trách công tác giao liên, trinh sát của tổ chức Công an xung phong do ông Chín Luông chỉ huy Chị theo dõi, nắm vững tình hình địch, báo tin kịp thời với lực lượng quân sự địa phương và bộ đội chủ lực để phối hợp tác chiến (trận Rạch Cách, trận bót Bến Cát) gây nhiều tổn thất cho địch Đầu năm 1950,Nguyễn Thị Út xây dựng gia đình với Lâm Văn Tịch cũng là chiến sĩ trong lực lượng vũ trang địa phương
Kim Đồng (1928 - 15 tháng 2 năm 1943) là bí danh của Nông Văn Dền, một thiếu niên
người dân tộc Nùng Anh là một trong năm đội viên đầu tiên của tổ chức Đội Thiếu niên Tiềnphong Hồ Chí Minh khi được thành lập ngày 15 tháng 5 năm 1941 Bí danh của năm đội viênlà: Kim Đồng, Cao Sơn, Thanh Minh, Thanh Thủy, Thủy Tiên Kim Đồng đã cùng những độiviên này làm nhiệm vụ giao liên đưa đón cán bộ cách mạng, chuyển thư từ Một lần khi lính Pháp bí mật bao vây làng nơi có cán bộ Việt Minh đang ẩn náu, Kim Đồng đã quyết định chạy ra ngoài để đánh lạc hướng quân lính Anh bị phát hiện và bị trúng đạn Anh mất ngày
15 tháng 2 năm 1943.Đến năm 1997, Kim Đồng được phong tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang
Đặng Thùy Trâm (26 tháng 11, 1942–22 tháng 6 năm 1970) là bác sĩ, liệt sĩ thời chiến tranh
Việt Nam, được Nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam trao tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân năm 2006 Đặng Thùy Trâm sinh trưởng trong một gia đình trí thức Hà Nội Bố là bác sĩ ngoại khoa, mẹ là dược sĩ, giảng viên trường Đại học Dược
Hà Nội Tốt nghiệp trường Đại học Y khoa Hà Nội năm 1966, Thùy Trâm tham gia Quân độiNhân dân Việt Nam với tư cách là một bác sĩ quân y và được điều vào công tác ở Đức Phổ, chiến trường Quảng Ngãi trong chiến tranh Việt Nam Ngày 22 tháng 6 năm 1970, bệnh xá Đức Phổ bị tập kích, Đặng Thùy Trâm hy sinh[1] Hài cốt bà được mai táng tại nơi hy sinh,
Trang 15về nghĩa trang Liệt sĩ Xuân Phương, Từ Liêm, Hà Nội Bà là tác giả hai tập nhật ký được viết
từ ngày 8 tháng 4 năm 1968, khi phụ trách bệnh xá Đức Phổ, cho đến ngày 20 tháng 6 năm
1970, 2 ngày trước khi hy sinh Hai tập nhật ký này được Frederic Whitehurst, cựu sĩ quan quân báo Hoa Kỳ, lưu giữ cho đến ngày được trả lại cho gia đình tác giả vào cuối tháng 4,
2005 -Các bài hát, bài thơ bài ca về anh hùng, quân đội
_Thành phần ban giám khảo:
4.Tiến hành hoạt động
_Hát tập thể:
_Tuyên bố lí do buổi hoạt động ngoài giờ
_Báo cáo kết quả sưu tầm được, ban giám khảo nhận xét , cho điểm
_ Văn nghệ xen kẽ các phần báo cáo sưu tầm
5.Kết thúc hoạt động
_Ban giám khảo công bố từng trình bày
_ Giáo viên chủ nhiệm nhật xét