phieu danh gia tieu chi

§æi míi ph¬ng ph¸p d¹yhäc , n©ng cao chÊt lîng giao dôc toµn diÖn quan t©m phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm, båi dìng häc sinh giái.b. Cã kÕ ho¹ch phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc hîp lý.[r]

Trang 1

Cơ quan chủ quản

Trờng Tiểu học Mỹ Hoà

Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 2:

Cán bộ quản lý giáo viên và nhân viên.

Tiêu chí 1:

Cán bộ quản lí trong trờng có đủ năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục

a Đủ sức khoẻ , đợc tập thể nhà trờng tín nhiệm về phẩm chất đạo đức, chính trị , lối sống, chuyên môn Đạt trình độ trung cấp s phạm trở lên hoặc trình độ cao Đẳng trở lên

và có chứng chỉ nghiệp vụ s phạm theo quy định

b Hiệu trởng có ít nhất 3 năm dạy học , phó hiệu trởng có ít nhất 3 năm dậy học ( không

kể thời gian tập sự) ở tiểu học đợc bổ nhiệm không quá hai nhiệm kì liên tục tại một tr-ờng

c Đợc bồi dỡng về quản lí giáo dục và thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại điều 17 , điều 18 của điều lệ trờng tiểu học

1 Mô tả hiện trạng:

TrờngTiểu học Mỹ Hoà có :

* 1 Hiệu trởng

* 1 Phó hiệu trởng

- Hiệu trởng: Có đủ sức khoẻ ( có giấy chứng nhận sức khoẻ ) moí đợc bổnhiệm có số năm dạy học : 20 năm Đạt trình độ trung cấp ( bằng tốt nghiệp ) đang học Đại học s phạm hệ vừa làm , vừa học Có quyết định của CTUBND huyện bổ nhiệm

- Phó hiệu trởng có đủ sức khoẻ, có số năm dạy học : 14 năm Đạt trình độ trung cấp s phạm Đợc CTUBND huyện bổ nhiệm

2 Điểm mạnh:

Cán bộ quả lí nhà trờng có đu năng lực để trển khai các hoạt động giáo dục

3 Điểm yếu:

- Hiệu trởng , phó hiệu trởng mới đợc bổ nhiệm nên còn phải học tập kinh nghiệm quản lý

4 Kế hoạch cải tiến chất lợng:

- Ban cán bộ phát huy vai trò quản lý qua các mặt mạnh

- Cán bộ quản lý mới , cần học tập kinh nghiệm và tham gia lớp BDQLGD để nâng cao trình độ quản lí giáo dục

5 Tự đánh giá:

5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từngchỉ số của tiêu chí

5.2 Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

( Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số đợc đánh giá Đạt)

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Nguyễn Thị Bích

X

Không đạt:

Trang 2

Cán bộ quản lý giáo viên và nhân viên

Tiêu chí 2:

Giáo viên trong nhà trờng.

a Đủ số lợng và đợc phân công giảng dạy đúng chuyên môn đợc đào tạo , tất cả giáo viên

đạt trình độ trung cấp s phạm trở lên Trong đó có ít nhất là 50% GV đạt trình độ cao đẳng trở lên

b Hằng năm, tất cả GV tham gia các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ và tự bôi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ theo quy định của cơ quản lý có thẩm quyền, mỗi GV có ít nhất 6 tiết dạy

c Đợc đảm bảo các quyền theo quy định tại điều 32 của điều lệ trờng tiểu học

- Giáo viên đợc phân công chuyên môn đứng lớp đúng theo quy định của ngành , có

đủ năng lực và đạt trình độ chuẩn.

- GV đợc học tập nâng cao CMNV tại trờng, tại các cụm sinh hoạt

- Bảng tổng hợp GV, các quyết định cử cán bộ, GV đợc học tập

Trang 3

- Các thông tin minh chứng đều có lu trong hồ sơ nhà trờng

- Đủ số lợng và đợc phân công giảng dạy đúng chuyên môn đợc đào tạo , tât cả GV đạt trinh độ TCSP trở lên

- Tất cả các GV tham gia các hoạt động chuyên môn , nghiệp vụ đảm bảo quyền theo quy

định

- Cha co 50% GV đạt trình độ cao đẳng.

Có út nhát 50% GV đạt trinh độ cao đẳng trở lên

Hằng năm cấp trên phải giao chỉ tiêu , nhà trờng tạo điều kiện cho GV đi học

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Nguyuễn Thị Bích

Không đạt:

X

Trang 4

Trờng Tiểu học My Hoà

Cán bộ quản lí giáo viên và nhân viên.

Tiêu chí 3 :

Nhân viên trong nhà trờng

a Có đủ số lợn và đáp ứng yêu cầu về chất lợng theo quy định tại điều 16 của điều lệ tr-ờng tiểu học

b Đợc đào toạ bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đap ứng yêu cầu các công việc đợc phân công

c Đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách hiện hành

- Nhà trờng có đủ danh sách cán bộ , quản lý GV, CNV đáp ứng về yêu cầu chất lợng theo quy định tại điều 16 của điều lệ trờng tiểu học ( Bảng tổng hợp về dánhách viên chức lu trong hồ sơ nhà trờng )

- Nhân viên nhà trờng đợc đào toạ bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

đap ứng yêu cầu nhiệm vụ đợ phân công, kết quả bồi dỡng đạt yêu cầu ( bảng danh sách nhân viên, quyết định báo cáo, phiếu theo dõi, quy định khen thởng, phiếu đánh giả công chức lu trong hồ sơ nhà trờng)

- Có thực hiện đầy đủ, đúng chế đọ chính sách đối với nhân viên ( các văn bản chế độ của nhà trờng, hợp đồng lao động theo quy chế chỉ thiêu lu trong hồ sơ nhà trờng

- Nhân viên có đủ số lợng đáp ứng yêu cầu

- Nhân viên đợc đào tạo bồi đỡng nâng coa trình độchuyên môn.

- Nhân viên đợc đảm bảo chế độ chính sách

- Thời gian thanh toán chế độ cho CBGV cha kịp thời

- Làm thờng xuyên thanh toán kịp thời theo quy định của cấp trên

Không đạt:

Trang 5

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Trần Thị Lợng

Trờng Tiểu học Mỹ Hòa

Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý giáo viên và nhân viên

Tiêu chí 8: Trong 5 năm gần đây, tập thể nhà trừơng xây dựng đợc khối đoàn kết nội

bộ và địa phơng

a Không có cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên bị xử lý kỉ luật về chuyên môn nghiệp vụ

và đạo đức

b Nội bộ nhà trờng đoàn kết không có đơn th tô cáo vợt cấp

c Đảm bảo đoàn kết giữa nhà trờng với nhân dân và chính quyền địa phơng

X

Trang 6

- Cán bộ giáo viên, CNV đoàn kết không vi phạm kỉ luật , không có dơn th khiếu nại

- Có đầy đủ nghị quyết hội đồng nhà trờng ( minh chứng, phiếu đánh giá công chức viên chức hàng năm )

- Đảm bảo đoàn kết giữa nhà trờng , nhân dânvà cơ quan địa phơg

- Hằng năm có tham gia các hoạt động của hội khuyến học , hội giáo chức

Có đầy đủ sổ sách ghi chép đầy đủ cập nhật các thông tin.

Cha có hoạt động hội khuyến học , hội giáo chức.

4 Kế hoạch cải tiến chất lơng:

- Có kế hoạch tình nguyện làm từ thiện xây dựng nhà trờng.

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Bùi Thị Hoan

Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3 :

Chơng trình và các hoạt động giáo dục

Tiêu chí 1:

Nhà trờng thực hiện đầy đủ chơng trình giáo dục và có kế hoạch thực hiện nhiệmvụ năm học.Tổ chức hiệu quả các hoạt động thăm lớp dự giờ, phong trào hội giảng trong giáo viên để cải tiến phơng phap dạy học

a Thựchiện đầy đủ chơng trình giáo dục và kế hoạch thựchiện nhiện vụ năm học theoquy

định của Bộ GD&ĐT

b Tổ chức hiệu quả cho giáo viên tham gia hội giảng nhằm nâng cao chất l ợng giáo dục

và tổ chức cho HS tham gia hoạt động tập thể ít nhất hai lần trong một năm

c Hàng tháng rà soát, các biện pháp thực hiện kế hoạch và nhiệm vụ năm học, chơng trình giáo dục và các hoạt động giáo dục của nhà trờng

- Các văn bản ( công văn chỉ thị hoạt động ) của cấp trên về việc thực hiện chơng trình và thực hiên jnhiệm vụ năm học theo quy định của BộGD&ĐT

- Kế hoạch thực hiện công tác giáo dục và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học củ nhà trờn theo quy định của Bộ GD&ĐT

- Báo cáo sơ kết học kì, ổng kết năm học của nhà trờng

X

Không đạt:

Trang 7

- Biên bản làm việc của các cấp có thẩm quyền về việc KT- TH (GD) và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học

- Báo cáo sơ kết các cuộc thi đua của hiệu trởng

- Biên bản bàn giao hàng tháng giữa lãnh đạo nhà trờng với các bộ phận

- Biên bản các cuộc họp trong hội đồng trờng về việc lấy ý kiến đóng góp , ý kiến cải tiến kế hoạch nhiệm vụ năm học Chơng trình giáo dục và các hoạt động giáo dục trờng

- Nhà trờng và giáo viên thực hiện đúng kế hoạch năm học

- Hoàn thành nhiệm vụ của cấp trên giao

- Có đội ngũ giáo viên đạt bằng chuẩn, giáo viên, học sinh tham gia các cuộc thi đều

đạt giải

Trình độ chuyên môn còn số ít giáo viên sử dụng phơng pháp tổ chức lớp học, còn hạn chế Cha sâu sát với từng đối tợng học sinh

- Tổ chức chuyên đề về đổi mới phơng pháp dạy học , sử dụng thiết bị dạy học , học sinnh hoạt động chuyên môn cuối tuần

- Soạn giảng đây đủ thờn xuyên sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học Đổi mới phơng pháp dạyhọc , nâng cao chất lợng giao dục toàn diện quan tâm phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi

- Thực hiện dạy học đanh giá xêp loại giáo viên- học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Bùi Văn Nhầy

X

Không đạt:

Trang 8

Chơng trình và các hoạt độn giáo dục

Tiêu chí 2:

Nhà trờng xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục đúng độ tuổi.

a Có kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học hợp lý

b Phối hợp với địa phơng để thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tại địa phơng

c Mỗi năm học ra soát các biện pháp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học

- Năm học 2009-2010 trờng tiểu học Mỹ Hoà đã xây dựng hoàn thiện ké hoạch phổ cập giáo dục tiểu học đợc ban phổ cập giáo dục nhà trờng, xã, huyện, tỉnh công nhận kế hoạchphổ cậpgiáo dục tiểu học Trong đó có đầy đủ các vănbản của các cấp có thẩm quyền

- Các văn bản iữa nhà trờng và địa phơng, có sổ phổ cập giáo dục tiểu học , có kế hoạch công tác, có biên bản của cuộc họp về việc rà soát các biện phap triển khai , có bao cáo sơ kết , tổng kết của nhà trờng về phổ cập giáo dục tiểu học ( các minh chứng trên lu ở hồ sơ nhà trờng)

Có Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục của nhà trờng và củ xã

Cán bộ phổ cập còn phải học tập kinh nghiệm

Ban chỉ đạo cần phat huy các điểm mạnh – Cập nhật số liệu kịp thời – có sự phối hợp tốt giữa nhà trờng và địa phơng

Không đạt:

Trang 9

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Bùi Văn Nhầy

Chơng trình và các họat động giáo dục

Tiêu chí 3:

Nhà trờng tổ chức có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục

a Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm học

X

Trang 10

b Có kế hoạch phân công và huy động lực lợng giáo viên, nhân viên, tham gia các hoạt

động hỗ trợ giáo dục

c Hằng tháng rà soát biện pháp tăng cờngcác hoạt động hỗ trợ giáo dục

1 Mô tả thực trạng:

- Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm ( hồ sơ nhà trờng )

- Các hoạt động ngoài giờ lên lớp,hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi hoạt động thể thao, tham quan du lịch, giao lu văn hoá, hoạt động bảo vệ môi trờng, lao động công ích và các hoạt động xã hội khác của nhà trờng đã thực hiện đúng kế hoạch đề ra

- Vận động trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và trẻ en khuyết tật đến trờng

- Có kế hoạch phân công và huy động lực lợng giáo viên và nhân viên tham gia các hoạt

động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong năm học Phân công cụ thể cho từng giáo viên, nhân viên và có phối hợp với các tổ chức xã hội

- Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm học

- Có sự phân công cụ thể cho từng giáo viên, nhân viên

- Hằng tháng cha có biên bản họp để rà soạt biện pháp tăng cờng các hoạt động hỗ trợ giáo dục

Nhà trờng hàng tháng phaỉ có tổ chức họp rà soát các biện pháp tăng cờng để hỗ trợ các hoạt động giáo dục ngoại khoá

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Đinh Thị Ngà

Không đạt:

X

Trang 11

Phiếu đánh giá tiêu chí

Tiêu chuẩn 3:

Chơng trình và các hoạt động giáo dục

Tiêu chí 4:

Thời khoá biểu của nhà trờng đợc xây dựng hợp lý và thực hiện có hiệu quả.

a Đáp ứng yêu cầu của các môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT

b Phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh theo từng khối lớp

c Thực hiện có hiệu quả thời khoá biểu đã xây dựng

1 Mô tả thực trạng:

- Nhà trờng có thời khoá biểu trong mỗi học kì đáp ứng đúng yêu cầu của từng môn học theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT

- Các khối lớp có sổ kế hoạch dạy học cho từng tuần , kì theo thời khoá biểu

- Nhà trờng có hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn về thực hiên dạy học theo thời khoá biểu đã xây dựng

-

- Nhà trờng có thời khoá biểu cho mỗi kì đáp ứng đúng yêu cầu của từng môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT

- Có thời khoá biểu theo từng khối lớp

Hằng tuần cha có biên bản kiểm tra sổ báo giảng của giáo viên

Nhà trờng hằng tuần phải có kế hoạch tổ chức các buổi chuyên đề, thờng xuyên kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên theo định kì trong tuần, hàng ngày

5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí

Không đạt:

Trang 12

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Đinh Thị Ngà

X

Trang 13

Phiếu đánh giá tiêu chí

Tiêu chuẩn 3:

Chơng trình giáo dục và các hoạt động giáo dục.

Tiêu chí 5:

Thông tin liên quan đến các hoạt động giáo dục tiểu học.

a Có đầy đủ SGK , sách tham khảo , tạp chí, báo phục vụ các hoạt động dạy và học cho giáo viên , nhân viên

- Có bảng tổng hợp về tình hình sử dụng SGK, sách tham khảo , tạp chí , báo của học sinh

b Có sổ thống kê tài sản của nhà trờng

- Có biên bản kiểm kê hằng năm

- Có danh mục tài liệu trờng

- Có máy tính phục vụ hiệu quả các hoạt động tiểu học

c Giáo viên , nhân viên đợc tập huấn hớng dẫn tìm hiểu thông tin trên mạng

a Có đầy đủ sổ đăng kí tổng quát , sổ đăng ki cá biệt

- Có sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí ( Hồ sơ lu ở th viện )

b - Có đầy đủ hồ sơ thống kê tài sản của nhà trờng

- Có máy tính phục vụ ( lu ở văn phòng )

- Có biên bản kiểm kê tài sản hằng năm

- Có sách giáo khoa, tạp chí , báo phục vụ cho giáo viên, nhân viên, học sinh

Sách tham khảo cho giáo viên, học sinh còn hạn chế

- Sô cán bộ giáo viên , nhân viên sử dụng máy tính trong công việc còn quá ít

- Có kế hoạch mua sách tham khảo phục vụ chogiáo viên và học sinh

- Giáo viên có kế họach sử dụng máy vi tính vào các năm học tới

Đạt:

Không đạt:

Ngời viết báo cáo ( Ghi rõ họ tên): Bùi Văn Bử

Không đạt:

X

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	179 KB