Nuôi ý chí khôi phục non sông, ông tìm đường sang Nhật Bản học quân sự, rồi sang Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống thực dân Pháp.. Ông bị giặc bắt và đưa về nước.[r]
Trang 1Họ và tên: lớp
Trường:
BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN - LỚP 5 (Thời gian: 50 phút không kể thời gian giao đề) Số phách Điểm Bằng số:
Bằng chữ:
Giáo viên chấm 1:
2:
Số phách Phần trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây ? Câu 1 Chữ số 2 trong số 18295 thuộc hàng nào? A Hàng nghìn B Hàng chục C Hàng trăm D Hàng đơn vị Câu 2 Ph©n sè 85 b»ng ph©n sè nµo díi ®©y : A 24 10 B 16 15 C 16 10 D 32 15 Câu 3. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm để 1 tấn 32 kg = kg là:
A 132 B 1230 C 1032 D 10032 Câu 4. N¨m nay chÞ h¬n em 12 tuæi, tuæi em b»ng 52 tuæi chÞ Hái chÞ n¨m nay bao nhiªu tuæi? A 12 B 15 C 18 D 20 Phần tự luận: Bài 1 Đặt tính rồi tính 54067 + 3543 92652 - 5844 7416 x 43 7368 : 24
Trang 2
Khụng viết
vào phần gạch chộo
này
Bài 2 Tỡm x a) 92 + x = 1 b) 52 : x = 1
Bài 3 Một hình chữ nhật có chu vi là 90m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó
Bài giải
HƯỚNG DẪN CHẤM CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MễN TOÁN LỚP 5
Trang 3Phần trắc nghiệm
Khoanh vào mỗi đáp án đúng được 0.5 điểm
Câu 1. Đáp án: A Hàng nghìn
Câu 2 Đáp án: C 1610
Câu 3. Đáp án: C 1032
Câu 4. Đáp án: C 18
Phần tự luận:
Bài 1: ( 4 điểm)
Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính được 1 điểm
54067 92652 7416 7368 24 + - x 0168 307
3543 5844 43 0
57610 86808 22248
29664
318888
Bài 4 : ( 2 điểm )
Tính đúng mỗi phép tính được 1 điểm
a)
9
2 + x = 1 b)
5
2 : x = 1
x = 1 - 92 x = 52 : 1
x =
9
7
x =
5
2
Bài 5 : ( 2 điểm )
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là :
90 : 2 = 45 ( m ) Chiều dài của hình chữ nhật là :
45 : 5 x 3 = 27 ( m ) Chiều rộng của hình chữ nhật là :
45 – 27 = 18 ( m ) Diện tích của hình chữ nhật là :
27 x 18 = 468 ( m2 ) Đáp số : 468 m2
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Trang 4NĂM HỌC: 2009- 2010
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5
PHẦN VIẾT
A Chính tả : ( Nghe - Viết ) ( 5 điểm )
Bài : Lương Ngọc Quyến
Lương Ngọc Quyến là con trai nhà yêu nước Lương Văn Can Nuôi ý chí khôi phục non sông, ông tìm đường sang Nhật Bản học quân sự, rồi sang Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống thực dân Pháp Ông bị giặc bắt và đưa về nước Chúng khoét bàn chân ông, luồn dây thép buộc chân vào xích sắt Ngày 30-12-1917, cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do Đội Cấn lãnh đạo bùng nổ Lương Ngọc Quyến được giải thoát
và tham gia chỉ huy nghĩa quân Ông hi sinh, nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi
( T/V lớp 5 tập I , trang 17 )
Thời gian : 20 phút
B Tập làn văn : ( 5 điểm )
Đề bài :
Tả một cơn mưa./
Thời gian : 35 phút
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
Trang 5KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2009-2010 MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP 5
I Chính tả : ( 5 điểm )
-Bài viết không mắc lỗi chính tả chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, đúng độ cao, khoảng cách, trình bày đúng đoạn viết được 5 điểm
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn phụ âm đầu – vần – thanh, không viết hoa đúng quy định ) trừ 0,25 điểm Thiếu 1 tiếng trừ 0,25 điểm
- Cách tính lỗi :
+ Sai mỗi cặp phụ âm dễ lẫn : l / n ; ch / tr ; s / x .toàn bài tính 1 lỗi + Sai lẫn các vần uông / ương ; ong/ông ; oe/eo toàn bài tính 1 lỗi
+ Sai mỗi cặp dấu thanh dễ lẫn toàn bài tính 1 lỗi
Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn toàn bài trừ 0,5 điểm
II Tập làm văn : ( 5 điểm )
Học sinh viết được bài văn hoàn chỉnh tả một cơn mưa có đủ 3 phần : Mở bài , thân bài, kết bài Tả đúng đúng trọng tâm, đúng yêu cầu đã học Dùng từ chính xác
Phần mở bài: ( 1điểm )
Học sinh giới thiệu được cơn mưaVD : trời đang nắng gắt bỗng nổi cơn dông Mây đen ùn ùn kéo đến
Thân bài: ( 3điểm )
- Cảnh trong cơn mưa: tiếng mưa lúc đầu chỉ là vài hạt lẹt đẹt sau đó to dần, mưa
đổ trên mái nhà, sủi bọt trên sân cây cối, con vật, con người trong mưa ( 1,5 điểm)
- Cảnh sau cơn mưa: cây cối hớn hở, chim bay lượn, ếch nhái kêu uôm uôm (1,5 điểm)
Kết bài : ( 1 điểm )
Tác dụng của cơn mưa Cảm xúc về những cơn mưa
Yêu cầu :
Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, nội dung các câu, các ý liên kết chặt chẽ
Lưu ý :
Tùy mức độ sai sót về ý , về diễn đạt và chữ viết của học sinh giáo viên có thể cho các mức điểm : 4,5 ; 4 ; 3,4 ; 3; 2,5 ; 2 ; 1,5 ; 1 ; 0,5 điểm