Hôm nay, buổi đầu tiên của môn Tin học, chúng ta cùng tìm hiểu về Tin học, về quá trình hình thành và phát triển của Tin học, về đặc tính và vai trò của MT điện tử, và cuối cùng là thuậ[r]
Trang 1Chương 1:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
A Mục đích, yêu cầu:
- Về kiến thức:
+ Giúp HS nắm được sự ra đời và phát triển của ngành Tin học
+ Giúp HS hiểu được đặc tính và vai trò của MT điện tử khi ứng dụng các thành tựu của Tin học
+ Giúp HS hiểu được quá trình tin học hóa toàn diện đang diễn ra trong mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người
- Về kỹ năng:
Nhận thức được tầm quan trọng của Tin học đối với xã hội, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông
- Về thái độ:
+ Rèn luyện ý thức học tập bộ môn, tính cần cù và ham hiểu biết
+ Tạo tiền đề cho HS ham thích học môn Tin học
- Về chuẩn bị:
+ GV: SGK, Giáo án, Máy chiếu Projector, tham khảo các tài liệu liên quan đến nội dung của bài học; tổ chức hoạt động theo nhóm
+ HS: SGK, vở
B Các bước lên lớp:
I Ổn định tổ chức lớp: 2'
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số
II Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ: 5'
1 Giới thiệu nội dung và chương trình môn học:3'
- Giới thiệu sơ lược chương trình Tin học 10:
Chương trình Tin học 10 gồm 4 chương:
+ Chương 1: Một số KN cơ bản của Tin học
Trang 2+ Chương 2: Hệ điều hành.
+ Chương 3: Soạn thảo văn bản
+ Chương 4: Mạng MT và Internet
Chúng ta sẽ lần lượt tìm hiểu nội dung từng chương
- Giới thiệu sơ lược chương 1:
Chương 1, các em sẽ tìm hiểu:
+ Các khái niệm thông tin và dữ liệu
+ Cấu trúc và hoạt động của MT
+ Bài toán và thuật toán
+ Một số ứng dụng của Tin học
+ VT của Tin học trong sự phát triển của xã hội hiện nay
2 Gợi động cơ:2'
Mỗi chúng ta đều có hiểu biết ít nhiều về MT điện tử và ngành khoa học Tin học Tuy nhiên mức độ hiểu biết có thể khác nhau Hôm nay, buổi đầu tiên của môn Tin học, chúng ta cùng tìm hiểu về Tin học, về quá trình hình thành và phát triển của Tin học, về đặc tính và vai trò của MT điện tử, và cuối cùng là thuật ngữ "Tin học"
III Nội dung bài giảng:
* HĐ1: Tìm hiểu về môn Tin học.
GV: Gợi cho HS trình bày
về sự hiểu biết của mình
về môn Tin học
Hãy kể tên các ứng dụng của Tin học trong thực tiễn mà các em biết?
HS: Đưa ra những
ý kiến của mình
về Tin học
- ƯD quản lí bán
vé máy bay, ƯD trong thư viện,
ƯD tự động điều khiển, ƯD trong kinh doanh, ƯD thiết kế, quy
5'
Trang 3GV: NX và kết luận:
Như vậy là Tin học có rất
nhiều ƯD trong thực tiễn
Khi ta nói đến Tin học là
nói đến MT cùng các dữ
liệu trong máy được lưu
trữ và xử lí phục vụ cho
các mục đích khác nhau
trong mỗi lĩnh vực trong
đời sống XH Vậy Tin học
là gì? Trước tiên ta đi xem
xét về sự hình thành và
phát triển của Tin học
hoạch, ƯD trong
GD & ĐT
Trang 41 Sự hình thành và PT
của Tin học:
* HĐ2: Giới thiệu sự hình thành và phát triển của Tin học
GV: XH loài ng phát triển
qua các nền văn minh khác nhau Và mỗi nền văn minh đều gắn liền với
1 công cụ lao động mới.
Hãy nêu những công cụ lao động đặc trưng cho nền văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp và văn minh thông tin?
GV: Trước khi có MT
điện tử thì con người lưu trữ và xử lý thông tin ntn?
GV: Ngành Tin học được
hình thành và phát triển ntn?
1890 - 1920: Phát minh ra điện năng, radio, máy bay
Cuối thập niên 40 đầu thập niên 50 của thế kỷ
20 là thời kỳ phát triển của máy tính điện tử và một số thành tựu khoa học kỹ thuật khác
HS: Trả lời
- Văn minh NN: Lửa
- Văn minh CN: Máy hơi nước
- Văn minh TT:
MT điện tử
- Khắc trên đá, viết trên giấy
10'
Trang 5- Tin học là một ngành
khoa học mới được hình
thành nhưng có tốc độ phát
triển mạnh mẽ, động lực
cho sự phát triển đó là nhu
cầu khai thác tài nguyên
thông tin của con người
- Tin học dần hình thành và
Bạn nào có thể cho cô biết
MT đầu tiên trên thế giới được sản xuất ở đâu ko?
(MT đầu tiên là ENIAC khánh thành ngày 15.1.1946 tại Mỹ)
1970 - nay: Thời kỳ phát triển của thông tin toàn cầu (Internet)
Trong vài thập kỷ gần đây,
XH loài người có sự bùng
nổ về thông tin và coi thông tin là một dạng tài nguyên mới
GV: Vì sao tin học được
hình thành và phát triển thành một ngành khoa học?
GV: Tại sao tin học là
một ngành mới nhưng lại
có tốc độ phát triển mạnh
mẽ như hiện nay?
GV: Đặc điểm nổi bật của
- Với sự ra đời của
MT điện tử nên con người cũng từng bước XD ngành khoa học tương ứng để đáp ứng những yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin
- Do nhu cầu khai thác và ƯD thông tin ngày càng lớn của loài người nên tin học ngày càng
có tốc độ phát triển mạnh mẽ
HS: Đặc điểm nổi
Trang 6phát triển trở thành một
ngành khoa học độc lập,
với ND, mục tiêu và PP
nghiên cứu mang tính đặc
thù riêng Một trong những
đặc thù đó là quá trình
nghiên cứu và triển khai
các ƯD ko tách rời việc
phát triển và sử dụng MT
điện tử
sự phát triển trong xã hội hiện nay?
GV: Học tin học là học
những vấn đề gì? Và có gì khác biệt so với học những môn học khác?
bật của sự PT trong XH hiện nay
đó là quá trình hình thành và nghiên cứu, triển khai các ƯD trong thực tiễn không tách rời việc PT
và sử dụng một công cụ lao động mới, đó là MT điện tử
- HS đưa ra ý
kiến:
+ Học sử dụng MTĐT
+ Học lập trình
…
Trang 72 Đặc tính và vai trò của
MT điện tử:
* HĐ3: Đặc tính và vai trò của MT điện tử
ĐVĐ: Trong vài thập niên
gần đây, sự phát triển như
vũ bão của tin học đã đem lại cho loài người một kỷ nguyên mới “kỷ nguyên của CNTT” với những sáng tạo mang tính vượt bậc đã giúp đỡ rất lớn cho con người trong cuộc sống hiện đại
Câu hỏi đặt ra là tại sao nó lại PT nhanh và mang lại nhiều lợi ích cho con người đến thế?
Con người muốn làm việc
và sáng tạo đều cần đến
TT Chính vì vậy mà MT cũng như những đặc trưng riêng biệt của nó đã ra đời
Qua thời gian , Tin học ngày càng phát triển và thâm nhập vào nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống
Ban đầu MT ra đời với mục đích giúp đỡ cho việc tính toán thuần tuý Song
TT ngày càng nhiều và càng đa dạng đã thúc đẩy
10'
Trang 8a Đặc tính: 7 đặc tính
o Tính bền bỉ (làm việc
24/24 giờ)
VD: Các máy chủ chạy
24/24
o Tốc độ xử lý nhanh
o Tính chính xác cao
VD: Tính toán, truyền
TT
o Lưu trữ được nhiều TT
trong 1 không gian nhỏ
VD: 1 đĩa CD mỏng, lớn
ko quá 1 bìa sách, có thể
lưu trữ được ND của hàng
con ng không ngừng cải tiến MT để phục vụ cho nhu cầu mới
Trước sự bùng nổ TT hiện nay MT được coi như là một công cụ không thể thiếu của con ng Trong tương lai không xa một người không biết gì về MT
có thể coi là không biết đọc sách Vậy thì càng nhanh tiếp xúc với MT nói riêng và tin học nói chung thì càng có nhiều cơ hội tiếp xúc với thế giới hiện đại
GV: Các em hãy kể tên
những đặc tính ưu việt của MT?
- Chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm đưa ra 1 đặc tính và lấy VD cụ thể cho đặc tính đó
- Quan sát và bổ sung cho các nhóm
GV: Đặc tính của MT
điện tử là lưu trữ, xử lý TT một cách tự động, có đúng hay không?
HS: Suy nghĩ, trả
lời câu hỏi
HS: Suy nghĩ, trả
lời câu hỏi
Trang 9vạn trang sách.
o Giá thành hạ => Tính
phổ biến cao
o Ngày càng gọn nhẹ và
tiện dụng
VD: Laptop
o Có thể liên kết tạo thành
mạng MT => Khả năng thu
thập và xử lí TT tốt hơn
VD: Lên mạng tải về 1
trang web nào đó
b Vai trò:
Là một công cụ lao động
do con người sáng tạo ra để
trợ giúp trong công việc,
hiện không thể thiếu trong
kỷ nguyên TT và ngày
càng có thêm nhiều khả
năng kỳ diệu
3 Thuật ngữ "Tin học"
- Một số thuật ngữ Tin học
được sử dụng là:
+ Informatique; (T.Pháp)
+ Informatics; (T.Anh)
+ Computer Science;
(T.Mỹ)
- KN về Tin học:
- GV: Vai trò của MT
điện tử trong thời đại ngày nay?
- GV: Nêu các ƯD của
MT điện tử vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống XH?
* HĐ4: Giới thiệu thuật ngữ Tin học
GV: Giới thiệu 1 số thuật
ngữ Tin học của 1 số nước
GV: Sau khi tìm hiểu 2
phần trên, ta có thể rút ra được KN Tin học là gì?
HS: Suy nghĩ, trả
lời câu hỏi
HS: Dựa vào hiểu
biết của mình trả lời câu hỏi của GV
HS: Đọc phần in
nghiêng trong SGK
10'
Trang 10+ Tin học là một ngành
khoa học dựa trên MT điện
tử
+ Nó nghiên cứu cấu trúc,
tính chất chung của thông
tin
+ Nghiên cứu các quy
luật, phương pháp thu thập,
biến đổi, truyền thông tin
và ứng dụng của nó trong
đời sống xã hội.
- GV:
+ Đối tượng nghiên cứu ngành Tin học là gì?
+ Công cụ nghiên cứu của ngành Tin học là gì?
HS:
+ Thông tin
+ MTĐT.
IV Củng cố: 2'
Hôm nay là buổi đầu tiên các em làm quen với môn Tin học Qua tiết học này, các em sẽ có KN chính xác hơn về Tin học, về sự hình thành và PT của Tin học, đặc tính và vai trò của MT điện tử Từ đó, các em sẽ hiểu rằng học Tin học ko chỉ là sử dụng MT Hi vọng, sau tiết học này, môn Tin cũng là
1 môn học được các em quan tâm, yêu thích
V Dặn dò: 1'
- BTVN: Trả lời câu hỏi cuối bài
- HD làm BT
- Ôn lại bài học hôm nay, xem trước bài 2: "Thông tin và dữ liệu"