Thực hiện luật thanh tra điều 58 về nhiệm vụ của ban thanh tra nhân dân là giải quyết khiếu nại, tố cáo và giám sát, kiểm tra hoạt động trong nhà trường.. Về công tác giám sát, kiểm t[r]
Trang 1UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Chiêm Hoá, ngày 7 tháng 10 năm 2009
BÁO CÁO CÔNG TÁC THANH TRA NHÂN DÂN
NĂM HỌC 2008-2009
Thực hiện luật thanh tra điều 58 về nhiệm vụ của ban thanh tra nhân dân là giải quyết khiếu nại, tố cáo và giám sát, kiểm tra hoạt động trong nhà trường Ban thanh tra nhân dân trường THCS Vĩnh Lộc báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 như sau:
I Về công tác giám sát, kiểm tra hoạt động của nhà trường:
1 Tư tưởng chính trị: 100% cán bộ, giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh mọi
chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
2 Đạo đức lối sống: 100% cán bộ, gjiáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, Quan
hệ đúng mực với phụ huynh, học sinh và nhân dân nơi cư trú; có tinh thần trách nhiệm và đoàn kết nội bộ cao Có lói sống chuẩn mực của người giáo viên nhân dân
3 Chuyên môn: 100% cán bộ giáo viên thực biện nghiêm túc qui chế chuyên
môn
4 Tài vụ: Tài chính của nhà trường, công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên, Hội cha mẹ học sinh thường xuyên được công khai, thu- chi đúng mục đích
II Về nhiệm vụ giải quyết khiếu nại tố cáo: Trong năm học 2008-2009, ban
thanh tra không nhận được đơn khiếu nại tố cáo nào
Kết luận: Tập thể và cá nhân Trường THCS Vĩnh Lộc thực hiện và hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học 2008-2009
Người viết báo cáo
Trưởng ban
Hà Thị Đình
Trang 2Trờng THCS Vĩnh Lộc Vĩnh Lộc ngày 10 tháng10 năm 2009
Tổ: Xã hội
Kế hoạch thực hiện đổi mới một phơng pháp dạy học
năm học 2009- 2010
Họ và tên: hà thị đình
Tổ: Xã hội
Nhiệm vụ đợc giao: Dạy Ngữ văn lớp 6 A,B; Lịch sử 8A, B
Nội dung đăng kí: Rèn luyện cho HS kĩ năng viết văn tự sự.
I Lí do chọn phơng pháp
Ngữ văn là một trong những môn học quan trọng trong nhà trờng PT bởi nó không chỉ cung cấp nguồn tri thức khoa học mà nó còn rèn kĩ năng sống cho mỗi học sinh Tuy nhiên hiện nay đa số HS hạn chế về kĩ năng viết dẫn đến sợ phải viết văn Để giúp HS từng bớc có kĩ năng biết viết văn, viết đợc văn tôi chọn một phơng
pháp đổi mới trong năm học 2009-2010 là Rèn cho học sinh kĩ năng viết văn tự sự
( kể chuyện)
II Nội dung
- Cách làm bài văn tự sự sáng tạo một truyện có sẵn
- Cách làm bài văn kể chuyện đời thờng
- Cách làm bài văn kể chuyện tởng tợng
III Biện pháp thực hiện
1 Rèn luyện các kĩ năng: Chữ viết đúng chính tả, sử dụng dấu câu, dùng từ, đặt
câu, dựng đoạn, viết bài văn hoàn chỉnh
2 Hớng dẫn HS tham khảo tài liệu: cách viết bài văn tự sự.
3 Thực hiện thờng xuyên trong từng tiết học, cụ thể:
- Giờ Tiếng Việt: Hớng dẫn HS yếu nắm đợc kiến thức cơ bản, HS TB đặt câu; HS khá viết đoạn văn
- Giờ Văn bản: HS TB, yếu nắm đợc kiến thức trọng tâm cơ bản, HS khá trình bày văn miệng
- Giờ Tập làm văn: rèn kĩ năng viết đồng bộ
Trong các giờ học GV dành thời gian thích hợp để các đối tợng HS đợc bộc lộ khả năng viết của mình, sau dó GV kiểm tra, sửa chữa, GV hớng dẫn HS tiếp tục thực hiện ở nhà
Trong quá trình thực hiện, HS phải tuân thủ chặt chẽ các bớc: tìm hiểu đề, tìm
ý, lập dàn ý, viết bài, đọc bài và sửa chữa
4 Kiểm tra, đánh giá:
- Kiểm tra mức độ tiến bộ của HS thông qua các bài viết tập làm văn ( theo phân phối chơng trình, bài viết thêm do GV yêu cầu)
Trang 3- Phân loại HS từng tháng để tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết theo mức độ nhận thức của HS
IV Phạm vi thực hiện: áp dụng với HS lớp 6,7
Giáo viên bộ môn
Hà Thị Đình