- BiÕt gióp nhau thùc hiÖn tèt nhiÖm vô n¨m häc. BiÕt tr©n träng nh÷ng truyÒn thèng ®ã vµ cã biÖn ph¸p thùc hiÖn ®Ó ph¸t huy truyÒn thèng cña líp, cña trêng... II - Néi dung vµ h×nh thøc[r]
Trang 1Thứ 7 ngày 4 tháng 9 năm 2005
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trờng
Hoạt động I: Bầu cán bộ lớp
I - Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp
- Có kỷ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ có năng lực, có trách nhiệm
II - Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp
b) Hình thức: Bỏ phiếu hoặc biểu quyết
III - Tiến hành hoạt động:
1 Khởi động: Văn nghệ tập thể
2 Lớp trởng báo cáo kết quả HĐ của cán bộ lớp trong năm qua
- Thảo luận - góp ý kiến
3 Bầu cán bộ lớp mới
- Đề cử, ứng cử
- Bầu ban kiểm phiếu
Cụ thể: Bầu lớp trởng, 3 lớp phó, 4 tổ trởng, phó theo đơn vị tổ
- Cả lớp bầu cán bộ lớp, công bố kết quả
- Ban cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ
IV - Kết thúc HĐ:
- GVCN phát biểu ý kiến
- Văn nghệ
Hoạt động II: Tôi là học sinh lớp 8
I - Yêu cầu giáo dục:
Trang 2- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ của HS và các biện pháp để thực hiện
b) Hình thức: Trao đổi, thảo luận
III - Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động: Văn nghệ cá nhân, tập thể (2 tiết mục)
b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học
?Câu hỏi 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8 ?
Câu hỏi 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?
Câu hỏi 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp gì ?
* Học sinh thảo luận, trao đổi theo tổ và trình bày
c) Làm việc cá nhân về biện pháp
- Ngời điều khiển (lớp trởng) phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện của mình
- Tổng kết lại các biện pháp cơ bản
IV- Kết thúc HĐ:
- GVCN nêu khái quát nội dung của 10 nhiệm vụ của ngời HS nói chung và học sinh lớp 8 nói riêng Đồng thời động viên các em phấn đấu thực hiện tốt
- Văn nghệ
* Dặn dò : Tìm hiểu truyền thống của nhà trờng
Hoạt động III: Phát huy truyền thống của lớp, của trờng
I - Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống của lớp và của trờng sau 2 năm học tập và rèm luyện Biết trân trọng những truyền thống đó và có biện pháp thực hiện để phát huy truyền thống của lớp, của trờng
II - Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung: - Những truyền thống của trờng - trách nhiệm của học sinh Biện pháp thực hiện Văn nghệ: Ca ngợi trờng, lớp
b) Hình thức HĐ: - Văn nghệ
- Thảo luận, trao đổi
Trang 3III - Chuẩn bị HĐ:
- Một số câu hỏi: 1 Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng
2 Do đâu có đợc các truyền thống đó
3 Nêu các truyền thống của lớp
IV - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: Văn nghệ tập thể
b) Thảo luận
- Lớp trởng lần lợt nêu 3 câu hỏi trên
- Thảo luận theo tổ - cử đại diện phát biểu
- Cả lớp góp ý kiến
- Lớp trởng tổng kết: Trờng có những truyền thống sau: Đoàn kết, tơng thân tơng ái, có nề nếp trong học và rèn luyện đạo đức
c) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống
- Học sinh tự xây dựng kế hoạch phấn đấu Sau đó báo cáo và cả lớp bổ sung
- Yêu cầu phải cụ thể, sát hợp: Giúp đỡ, đoàn kết trong lớp trong trờng,
đi học chuyên cần, xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ Không nói tục, chửi bậy, đánh nhau
V - Kết thúc HĐ:
- GVCN phát biểu
- Dặn dò: Su tầm các bài hát về trờng lớp, thầy cô
Hoạt động IV: Thi hát các bài hát truyền thống
A - Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng, lớp, thầy cô và bạn bè
Yêu thích văn nghệ, thoải mái, vui tơi
B - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: Hát các bài hát truyền thống về thầy, cô, trờng lớp b) Hình thức: Thi hát giữa các tổ: Cá nhân, tập thể
C - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: Hát tập thể
b) Thi hát cá nhân, tổ
* Hát đồng đội
* Hát cá nhân
* Ban giám khảo nêu biểu chấm
Trang 4- Đúng nội dung chủ đề : 4 điểm
- Cả tổ hát đúng, hay : 4 điểm
- Tự nhiên, khẩn trơng: 2 điểm
- Mỗi tổ có thể hát 2, 3 bài
D - Kết thúc HĐ:
- Công bố điểm
- Xếp loại
III - Đánh giá kết quả HĐ theo chủ điểm:
1 HS tự đánh giá
* Viết 1 bài viết ngắn: Các hoạt động đã giúp em thu hoạch đợc những gì
2 Tự xếp loại theo 4 loại: tốt, khá, trung bình, yếu
3 Tổ đánh giá, xếp loại
4 Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, phê bình
* Dặn dò: Su tầm, tìm hiểu những tấm gơng học tốt
Một số bài hát về mái trờng để chuẩn bị cho chủ đề tháng 10
Thứ 7 ngày 3 tháng 10 năm 2005
Chủ điểm tháng 10 :
Chăm ngoan - học giỏi
Hoạt động I: Làm thế nào để học tốt
I - Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm
và các phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt
- Khiêm tốn học hỏi Có phơng pháp học tập tốt
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa của việc học tốt
- Các kinh nghiệm để học tốt
- Phơng pháp, biện pháp cụ thể b) Hình thức: - Trao đổi - thảo luận
III - Chuẩn bị hoạt động:
* Phơng tiện: Các bản báo cáo về kinh nghiệm, phơng pháp của các cá nhân
* Tổ chức: - GVCN, lớp trởng điều khiển, nêu nội dung
- Học sinh chuẩn bị, báo cáo
Trang 5IV - Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động: Văn nghệ tập thể
b) Thảo luận
- Lớp trởng nêu câu hỏi: - Làm thế nào để học tốt môn Toán, Ngữ văn
- Lớp ta học yếu nhất môn nào Vì sao?
Hớng khắc phục
- Các tổ cử ngời lên trả lời
- Lớp phó học tập tóm tắt từng vấn đề, rút ra kết luận bổ ích
+ Văn nghệ: Cá nhân - tập thể
V - Kết thúc HĐ:
- Tuyên dơng
- Phê bình
Hoạt động II: Lễ giao ớc thi đua
A - Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh: Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ thái độ học tập tốt
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
B - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung:
- Những lời dạy của Bác Hồ về học tập tốt, rèn luyện tốt
- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức
- Các biện pháp thực hiện
b) Hình thức:
- Các cá nhân, tổ giao ớc thi đua
- Thảo luận
- Văn nghệ
C - Tiến hành HĐ:
* Phơng tiện HĐ: - Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 - 1968
- Các bản đăng ký giao ớc thi đua
* Tiến hành HĐ:
- Văn nghệ tập thể
- Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua, lần lợt mời các tổ trởng
- Sau khi các tổ giao ớc xong, mời cá nhân lên giao ớc
- Cả lớp thảo luận từng chỉ tiêu, biểu quyết
* Thông qua chơng trình hành động thi đua của lớp
D - Kết thúc HĐ:
- GVCN có ý kiến
- Văn nghệ
- Chủ toạ tuyên dơng - phê bình
Trang 6* Dặn dò.
- Su tầm một số tấm gơng tốt trong học tập, đạo đức (tốt nhất là ở lớp em, trờng em)
Hoạt động III: Những tấm gơng tốt
A - Yêu cầu giáo dục:
- Giáo dục học sinh, tinh thần vợt khó
- Rèn luyện kỹ năng, phơng pháp học tập tốt
B - Nội dung và hình thức HĐ:
- Chuẩn bị các tấm gơng học tốt, ham hiểu biết, những gơng vợt khó vơn lên để học tốt
- Hình thức: - Thi tìm hiểu, kể chuyện
- Văn nghệ
C - Tiến hành HĐ:
- Khởi động: Văn nghệ tập thể
- Lớp trởng lần lợt nêu câu hỏi
? Bạn hãy kể 1 tấm gơng vợt khó vơn lên trong học tập
? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện
? Bạn hãy đọc 1 bài thơ hoặc kể 1 tác phẩm mà bạn yêu thích?
* Đội nào trả lời trớc sẽ có số điểm cao
- Ban giám khảo công bố điểm
- GVCN phát biểu ý kiến
D - Kết thúc HĐ:
- Văn nghệ: Cá nhân - tập thể
- Tuyên dơng - phê bình
* Dặn dò: Su tầm những bài hát về mái trờng và quê hơng
_
Hoạt động IV : Hát về mái trờng và quê hơng
I - Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh: - Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng, quê hơng Kích thích phong trào văn nghệ của lớp
- Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện
Trang 7II - Nội dung và hình thức HĐ:
* Nội dung: Các bài thơ, bài hát về nhà trờng, quê hơng
* Hình thức: Thi hát
III - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: Văn nghệ tập thể
b) Tiến hành HĐ
- Lớp trởng lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình bày
- Công bố điểm - xếp loại
IV- Kết thúc hoạt động:
- GVCN phá biểu ý kiến
- Văn nghệ tập thể
V - Đánh giá kết quả HĐ theo chủ điểm:
- HS tự đánh giá - Theo 4 loại : Tốt - khá - TB - Yếu
- Tổ đánh giá
- GVCN đánh giá - xếp loại
* Dặn dò : - Tìm hiểu ngày 20 / 11
- Su tầm một số bài thơ, bài hát ca ngợi công ơn thầy _
Thứ 7 ngày 3 tháng 11 năm 2005
Chủ điểm tháng 11:
Tôn s trọng đạo
Hoạt động I: Thảo luận theo chủ đề : "Tình nghĩa thầy trò"
I - Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò công ơn đối với thầy cô giáo
- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi tình nghĩa thầy trò b) Hình thức HĐ: Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, văn nghệ
III - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: - Giới thiệu chơng trình HĐ
b) Tiến hành HĐ:
Trang 8- Bạn lớp trởng nêu câu hỏi: Các nhóm phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận
- Bạn lớp trởng nêu câu hỏi: - Các nhóm phát biểu ý kiến, trao đỏi, thảo luận
c) Văn nghệ : Các nhóm cử ngời lên tham gia tiết mục văn nghệ: Về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo
_
Hoạt động II:
Lễ đăng ký tuần học tốt
I - Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh: - Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20/11
- Tích cực hởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt
- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt
b) Hình thức HĐ: - Đăng ký thi đua : Cá nhân, tổ
- Thực hiện
- Văn nghệ III - Chuẩn bị HĐ:
- Hớng dẫn học sinh viết bản thi đua
- Hội ý cán bộ lớp, chi đội trởng để phân công nhiệm vụ
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: Văn nghệ cá nhân - tập thể
b) Lễ đăng ký thi đua
- Ngời dẫn chơng trình đọc nội dung HĐ
- Mời các lớp, tổ lên đọc bản đăng ký thi đua
- Các tổ viên nộp bản đăng ký cá nhân cho tổ trởng để quản lý và theo dõi
c) Thảo luận: Các nhóm, tổ phát biểu ý kiến
d) Văn nghệ: Cá nhân - tập thể
Hoạt động III : Tổ chức kỷ niệm ngày 20 - 11
I - Yêu cầu giáo dục:
- Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
- Có thái độ trân trọng, yêu quý thầy cô giáo
- Biễt lễ phép, ca ngợi thầy cô giáo
Trang 9II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam
Vị trí, vai trò của thầy cô trong sự nghiệp giáo dục b) Chuẩn bị HĐ:
* Hình thức: - Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo
- Trao đổi, thảo luận
- Văn nghệ chúc mừng III - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động b) Hoạt động
- Giới thiệu HD đại biểu
- Giới thiệu chơng trình lễ kỷ niệm
c) Tiến hành lễ kỷ niệm và chúc mừng
- Ngời dẫn chơng trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20/11
- Lớp trởng đọc lời chúc mừng
- Một số học sinh lên tặng hoa
- Giáo viên phát biểu ý kiến
d) Văn nghệ:
- Cá nhân: 2 tiết mục
- Tập thể: 1 tiết mục
- GVCN phát biểu ý kiến
_
Hoạt động IV: Thi sáng tác theo đề tài "công ơn thầy cô"
I - Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh: Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Sáng tác các bài thơ, văn, vẽ tranh về công ơn thầy cô giáo
- Nhận xét
b) Hình thức HĐ:
- Thi viết, vẽ
- Văn nghệ
III - Chuẩn bị HĐ:
- Các bài viết, vẽ của cá nhân, tổ
- Phân công ngời dẫn chơng trình
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: Văn nghệ cá nhân - tổ
b) Tiến hành:
Trang 10- Các tổ - cá nhân giới thiệu tác phẩm
- Ban giám khảo chấm điểm trng bày
- Các tổ cử đại diện lên trình bày
- Tóm tắt ý kiến
V - Kết thúc HĐ:
- GVCN nhận xét kết quả HĐ
- Công bố kết quả
VI - Đánh giá kết quả HĐ theo chủ điểm:
1 HS tự đánh giá - xếp loại
? Em thu hoạch đợc những gì qua chủ điểm này?
- Xếp loại : 4 loại: Tốt- khá - trung bình - yếu
2 Tổ đánh giá: Xếp loại
3 GVCN đánh giá - xếp loại
* Dặn dò: - Tìm hiểu truyền thống cách mạng của địa phơng, về gơng các anh hùng, liệt sỹ và các phong trào hiện nay của địa phơng
- Viết, vẽ, su tầm các bài hát bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hơng đất
n-ớc, ca ngợi anh hùng liệt sỹ, bộ đội Cụ Hồ
Thứ ngày tháng 12 năm 2005
Chủ điểm tháng 12:
Uống nớc nhớ nguồn
Hoạt động I: Truyền thống cách mạng của quê hơng em
A - Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đó đối vơí sự phát triển của quê hơng, gia đình và bản thân
- Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xơng máu để bảo vệ và xây dựng quê hơng
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt
động của địa phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng
B - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: Các phong trào cách mạng của địa phơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nớc
- Các bài hát , bài thơ, truyện kể vầ quê hơng
b) Hình thức HĐ: - Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận
- Văn nghệ
c) Tiến hành HĐ:
a) Trình bảy kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng
- Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình
* Yêu cầu: Trình bày theo các giai đoạn lịch sử:
Trang 11- Trong cách mạng tháng Tám
- Trong kháng chiến chống Pháp
- Trong kháng chiến chống Mỹ
- Trong hoà bình xây dựng hiện nay
* Nhận xét của tổ bạn
* Kết thúc HĐ: - Tuyên dơng - Phê bình
- Văn nghệ
_
Hoạt động II : Hát về quê hơng - đất nớc
I - Yêu cầu: Giúp học sinh: - Biết hát và thởng thức các bài hát, bài thơ
ca ngợi quê hơng, đất nớc
- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng, đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Ca ngợi quê hơng, đất nớc
- Ca ngợi Đảng - Bác Hồ - quân đội anh hùng
- Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các bà mẹ VNAH b) Hình thức: - Thi hát cá nhân
- Thi hát giữa các tổ III - Chuẩn bị HĐ:
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hơng đất nớc
IV - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: - Văn nghệ cá nhân, tổ, về chủ đề: Ca ngợi Đảng, Bác
Hồ và Quân đội anh hùng
b) Tiến hành:
- Các tổ lần lợt thể hiện
- Ngời điều khiển nên yêu cầu: - Hát các bài có địa danh của quê hơng,
đất nớc, không hát trùng
IV - Kết thúc HĐ: GV nhận xét, dặn dò
Thứ ngày tháng 1 năm 2006
Chủ điểm tháng 1 và 2
Mừng Đảng - Mừng Xuân
Hoạt động I: Thi tìm hiểu về Đảng
Trang 12I - Yêu cầu giáo duc: - Giúp học sinh nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3/2) -các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng
- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Nội dung: - Lịch sử ngày thành lập Đảng ( 3/2/1930)
- Các sự kiện lịch sử của Đảng
- Các bài thơ, bài hát về Đảng b) Hình thức: - Thi tìm hiểu theo tổ
- Hát theo chủ điểm
III - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: - Hát tập thể bài có nội dung về Đảng
- Hát cá nhân b) Cuộc thi: Mỗi tổ cử 1 ngời trình bày các câu hỏi của ban tổ chức Nhận xét, đánh giá
- Công bố kết quả cuộc thi
Hoạt động II:
Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp
quê hơng em
I - Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh: Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê
h-ơng đất nớc
- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hơng, đất nớc
- Rèn luyện kỹ năng viết, vẽ
II - Nội dung và hình thức HĐ:
a) Hình thức:
- Thi viết vẽ theo chủ đề: Giới thiệu những sáng tác của mình
III - Chuẩn bị HĐ:
- Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ
- Phần thởng cho cá nhân, tổ
* GVCN nêu chủ đề và yêu cầu cuộc thi - thống nhất thời gian
IV - Tiến hành HĐ:
a) Khởi động: - Văn nghệ tập thể, cá nhân
b) Giới thiệu sản phẩm: Trng bày theo vị trí quy định
- Một số cá nhân lần lợt thuyết minh về tác phẩm của mình
- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm