bài dạy hoạt động ngoài giờ lêntừ tuần 1 - 8

TUAÀN IThửự tử ngaứy 8 thaựng 9 naờm 2010HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP NĂM HỌC 2010 – 2011 CHUÛ ẹEÀ THAÙNG 9: NGệễỉI HOẽC SINH NGOAN HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙTIEÁT1 : HOAẽT ẹOÄNG CHAỉO MệỉN

TUAÀN IThửự tử ngaứy 8 thaựng 9 naờm 2010

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP NĂM HỌC 2010 – 2011

CHUÛ ẹEÀ THAÙNG 9: NGệễỉI HOẽC SINH NGOAN

HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙTIEÁT1 : HOAẽT ẹOÄNG CHAỉO MệỉNG NGAỉY KHAI GIAÛNG NAấM HOẽC MễÙI

I/ MUẽC TIEÂU :

Giuựp hoùc sinh hieồu ủửụùc :

- Nhửừng hoaùt ủoọng caàn phaỷi thửùc hieọn ủeồ chaứo mửứng naờm hoùc mụựi

- Vỡ sao phaỷi thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủoự

- Caựch thửực thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủoự

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Nhửừng hoaùt ủoọng caàn phaỷi thửùc hieọn ủeồ chaứo mửứng naờm hoùc mụựi

- Vỡ sao phaỷi thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủoự

- Caựch thửực thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủoự

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu nhửừng hoaùt ủoọng chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng naờm hoùc mụựi:Nhử taọp nghi thửực ủoọi , taọp ủi dieóu haứnh qua leó ủaứi , taọp chaứo cụứ ,haựt Quoỏc

ca, ẹoọi ca , hoõ ủaựp khaồu hieọu …

- HS trao đổi, thảo luận trong lớp ủeồ thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng chaứo mửứng ngaứykhai giaỷng naờm hoùc mụựi ủoự coự hieọu quaỷ nhaỏt

- Taọp Văn nghệ ủeồ chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện:

- Saõn baừi taọp

- Nhửừng baứi haựt theo quy ủũnh

- Một số tieỏt muùc vaờn ngheọ cuỷa lụựp ủeồ chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng

- Cụứ Toồ Quoỏc , trang phuùc cho ngaứy leó khai giaỷng

2 Về tổ chức:

- Giáo viên: nêu yêu cầu thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủeồ chaứo mửứng năm học mới, nộinhửừng noọi dung maứ lụựp caàn thửùc hieọn Chuẩn bị một số câu hỏi có liên quan để hớngdẫn học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh moọt soỏ hỡnh thửực taọp luyeọn để học sinh tìm hiểu trớc khi thảoluận

- Chuẩn bị một số bài hát.

IV Tiến hành hoạt động:

1 Nghe giới thiệu caực hoaùt ủoọng chaứo mửứng năm học mới:

- Giáo viên: giới thiệu nhửừng hoaùt ủoọng chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng naờm hoùc mụựi:Nhử taọp nghi thửực ủoọi , taọp ủi dieóu haứnh qua leó ủaứi , taọp chaứo cụứ ,haựt Quoỏc ca, ẹoọi ca ,hoõ ủaựp khaồu hieọu Khi ủi khai giaỷng caàn maởc aựo ủoàng phuùc , ủi deựp coự quai haọu theoquy ủũnh

- Học sinh: đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung

- Giáo viên: trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản của caựchoaùt ủoọng

- Học sinh: nhắc lại các hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng năm học mụựi

va neõu ủửụùc vỡ sao phaỷi thửùc hieọn caực hoaùt ủoọng ủoự ứ

3. Tieỏn haứnh taọp luyeọn caực hoaùt ủoọng chaứo mửứng ngaứy khai giaỷng chaứo mửứng naờm hoùc mụựi :

- GV cho lụựp tieỏn haứnh luyeọn taọp theo caực yeõu caàu ủaó thaỷo luaọn

- Uoỏn naộn tử theỏ taọp luyeọn cho tửứng HS

HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙ

Tieỏt 2: XAÂY DệẽNG CAÙC NEÀ NEÁP KHI ẹEÁN TRệễỉNG

I Mục tiêu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của trờng

- Bồi dỡng tình cảm yêu quý trờng mình, tự hào là học sinh của nhà trờng và có ý thứcphát huy truyền thống của trờng

- Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những quy định của nhà trờng về nền nếphọc tập, kỷ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với ngời học sinh tieồu hoùc

II Nội dung và kế hoạch hoạt động trong nhóm:

Thảo luận xaõy dửùng caực neà neỏp khi ủeỏn trửụứng trong năm học mới

I Mục tiêu giáo dục:

- Học sinh hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Thảo luận, hiểu và chấp hành đúng nội quy lớp

II Nội dung và hình thức hoạt động:

4 Nội dung:

- Nội quy của nhà trờng

- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết

- Nội quy của lớp

5 Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Trao đổi, thảo luận trong lớp

- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện:

- Một bản ghi nội quy của nhà trờng

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số bài hát, câu chuyện

- Bản nội quy riêng của lớp

1 Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới:

- Giáo viên: giới thiệu nội quy nhà trờng, nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Học sinh: đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung

- Giáo viên: trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản của nộiquy

- Học sinh: nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học

3 Nghe nội quy lớp:

- Giáo viên: xây dựng trớc nội quy riêng cho lớp dựa trên nội quy trờng và đặc điểm, tìnhhình của lớp

HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙ

Tieỏt 3 : VEÄ SINH RAấNG MIEÄNG

THệẽC HIEÄN AN TOAỉN GIAO THOÂNG

I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Bieỏt caựch veọ sinh raờng mieọng

- Vỡ sao phaỷi thửùc hieọn veọ sinh raờng mieọng

- Lụùi ớch cuỷa vieọc veọ sinh raờng mieọng

- Coự hieồu bieỏt , coự yựthửực tuaõn theo nhửừng quy ủũnh cụ baỷn trong luaọt giao thoõng ủửụứng boọ

- Coự moọt soỏ kú naờng cụ baỷn , caàn thieỏt khi tham gia giao thoõng , hỡnh thaứnh thoựi quen chaỏp haứnh theo Luaọt giao thoõng

- Bieỏt phoứng traựnh tai naùn giao thoõng

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

- Thửùc hieọn veọ sinh raờng mieọng

- Thửùc hieọn an toaứn giao thoõng

- Một số biển báo giao thông

- Một số bài hát, câu chuyện

- Một số câu hỏi thảo luận có liên quan đến buổi hoạt động ngoại khoá

- Chuẩn bị một số bài hát, tiểu phẩm

IV Tiến hành hoạt động:

1 Nghe giới thiệu buổi hoạt động ngoại khoá

- Giáo viên: Giới thiệu buổi hoạt động ngoại khoá và đa ra các câu hỏi để HS thảo luận

• Câu1 : Chúng ta cần đánh răng mỗi ngày mấy lần ? Vào thời gian nào ?

• Câu2 : Kem đánh răng có Fluorcó tác dụng gì?

• Câu3 : Cần sử dụng bàn chải đánh răng thế nào?

• Câu4: Nêu cách đánh răng ?

• Câu5 : Tại sao phải đánh răng?

• Câu 6: Trẻ em khi ngồi trên xe mô tô- xe gắn máy cần lu ý điều gì ?

• Câu7: Đi đờng an toàn các con cần đi thế nào ?

• Câu8 : Để phòng tránh những nguy hiểm trên đờng phố ta cần lu ý điều gì?

• Câu9: Nêu một số biển báo giao thông mà con đợc biết ?

- Học sinh: Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung

- Giáo viên: Trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản nội dungbuổi hoạt động ngoại khoá

- Học sinh: nhắc lại các điều đã đợc giáo viên khắc sâu

3 Vui văn nghệ:

Học sinh :- Trình bày một số bài hát

- Đóng một số tiểu phẩm liên quan đến buổi học

Hoạt động ngoại khoá

Tiết 4 : Giáo dục vệ sinh môi trờng Cách phòng chống cúm A H1N1

Lồng ghép chơng trình văn nghệ

I Mục tiêu giáo dục:

- Học sinh hiểu vì sao cần giữ vệ sinh môi trờng

- Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng

- Hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dịch cúm H1N1 và cách phòng chống

- Thảo luận, hiểu và chấp hành đúng cách phòng chống cúm H1N1

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

- Giáo dục vệ sinh môi trờng

- Hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dịch cúm H1N1 và cách phòng chống

- Thảo luận, hiểu và chấp hành đúng cách phòng chống cúm H1N1

- Lồng ghép chơng trình văn nghệ

2- Hình thức hoạt động:

a. Nghe giáo dục vệ sinh môi trờng

- Nghevà hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dịch cúm H1N1 và cách phòng chống b- Nghe Trao đổi, thảo luận trong lớp

c- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

2 Về phơng tiện:

- Những câu chuyện về vệ sinh môi trờng

- Tờ dơi “ Những điều cần biết về đại dịch cúm H1N1”

- Tờ dơi “ Tích cực tham gia phòng chống dịch cúm H1N1 là trách nhiệm của mỗingời dân và toàn xã hội

- Một số bài hát, câu chuyện

- Bản nội quy riêng của lớp về “ phòng chống dịch cúm H1N1”, giữ vệ sinh môitrờng

2 Về tổ chức:

- Giáo viên: Nêu yêu cầu của nhà trờng, nhiệm vụ của lớp về việc bảo vệ môi trờng , hiểu

đợc cách bảo vệ và cách phòng chống dịch cúm H1N1 Chuẩn bị một số câu hỏi có liênquan để hớng dẫn học sinh thảo luận

Cung cấp cho học sinh Những câu chuyện về vệ sinh môi trờng

o Tờ dơi “ Những điều cần biết về đại dịch cúm H1N1”

o Tờ dơi “ Tích cực tham gia phòng chống dịch cúm H1N1 là trách nhiệm của mỗingời dân và toàn xã hội Bản nội quy riêng của lớp về “ phòng chống dịch cúmH1N1”, giữ vệ sinh môi trờng để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát

IV Tiến hành hoạt động:

1. Nghe giáo viên nêu nhng biểu hiện về việc làm mất vệ sinh môi trờng Việc làm mất vệ sinh môi trờng đẫ làm ảnh hởng đến cuộc sống xung quanh chúng ta thế nào ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng ?

2. Nghe giáo viên nêu những nguy hiểm của dịch cúm H1N1 Chúng ta cần làm gì

Câu1 : Những hành vi nào làm ảnh hởng đến vệ sinh môi truờng ?

Câu 2 : Các em cần làm gì để bảo vệ môi trờng của chúng ta ?

Câu 3 : Bệnh cúm H1N1 lây truyền do loại ví rút nào ?

Câu 4 : Bệnh lây truyền từ ngời bệnh sang ngời lành qua đờng nào?

Câu 5 :Bệnh nguy hiểm thế nào ?

Câu6 : Bệnh có những biểu hiện giống bệnh cúm thông thờng thế nào ?

Câu7 : Để ngăn ngừa và phòng dịch bệnh lây lan mọi ngời cần thực hiện điều gì ?

- Học sinh: đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung

- Giáo viên: trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản của nộidung hoạt động thảo luận

- Học sinh: nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của việc giữ vệ sinh môi trờng và việc phòngtránh cúm H1N1

Tuaàn 5 : KÍNH TROẽNG OÂNG BAỉ CHA MEẽ

I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hieồu vỡ sao phaỷi kớnh troùng oõng baứ , cha meù

- Nhửừng vieọc laứm naứo , haứnh ủoọng naứo theồ hieọn sửù kớnh troùng oõng baứ , cha meù

- Nhửừng vieọc laứm naứo theồ hieọn vieọc khoõng kớnh troùng oõng baứ, cha meù

- Thửùc hieọn ủuựng boồn phaọn cuỷa ngửụứi laứm con, chaựu

II Nội dung và hình thức hoạt động:

2- Nội dung:

- YÙ nghúa cuỷa vieọc kớnh troùng oõng baứ cha meù

- Nhửừng vieọc laứm theồ hieọn sửù kớnh troùng oõng baứ cha meù

2- Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu chuỷ ủeà veà vieọc kớnh troùng oõng baứ cha meù

- Trao đổi, thảo luận trong lớp

- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện:

- Một số bài hát, câu chuyện

- Một số câu hỏi thảo luận có liên quan đến buổi hoạt động ngoại khoá

2 Về tổ chức:

- Giáo viên: nêu yêu cầu của hoạt động ngoại khoá này Chuẩn bị một số câu hỏi có liênquan để hớng dẫn học sinh thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát, tiểu phẩm

IV Tiến hành hoạt động:

Caực hoaùt ủoọng thaỷo luaọn Tgian Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Caõu 1: Buoồi hoaùt ủoọng ngoaùi khoaự hoõm nay

chuựng ta thaỷo luaọn veà vaỏn ủeà gỡ ?

- Khi thaỷo luaọn chuựng ta can lửu yự ủieàu gỡ

trong chuỷ ủeà naứy ?

- Giaựo vieõn cho nhoựm boồ sung (BGK cho

ủieồm)

Giaựo vieõn ủoùc yeõu caàu caõu 2.

Haựt baứi haựt baứ ụi baứ

Ba vaứ meù

ẹaùi dieọn nhoựm 1 traỷ lụứi

- Buoồi hoaùt ủoọng ngoaùi khoaự hoõmnay chuựng ta thaỷo luaọn veà vaỏn ủeàKớnh troùng oõng baứ cha meù

- ẹaùi dieọn nhoựm 2 boồ sung theõm

Caực hoaùt ủoọng thaỷo luaọn Tgian Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Caõu 2: Vỡ sao chuựng ta phaỷi kớnh troùng oõng

baứ cha meù?

- Giaựo vieõn cho caực nhoựm toồ boồ sung (BGK

cho ủieồm)

Giaựo vieọn ủoùc yeõu caàu

Caõu 3: Em haừy neõu caực vieọc em ủaừ laứm vaứ

nhửừng vieọc em seừ laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh

troùng oõng baứ , cha meù ?

-Cho nhoựm boồ sung (BGK cho ủieồm)

Caõu4 : Neõu nhửng haứnh vi theồ hieọn vieọc

khoõng kớnh troùng oõng baứ cha meù ?

Phaàn II: Thi vaờn ngheọ

− Lụựp trửụỷng cho nhoựm trỡnh baứy baứi

haựt dửù thi (BGK cho ủieồm)

− BGK coõng boỏ ủieồm keỏt quaỷ cuoọc thi

- ẹaùi dieọn nhoựm hai traỷ lụứi

+ Vỡ oõng baứ laứ ngửụứi sinh thaứnh racha meù chuựng ta , cha meù laứ ngửụứisinh thaứnh ra chuựng ta vaứ nuoõichuựng ta khoõn lụựn trửụỷng thaứnh Coự oõng baứ cha meù thỡ mụựi coựchuựng ta

- ẹaùi dieọn nhoựm 3 traỷ lụứi

- ẹaùi dieọn nhoựm 3traỷ lụứi:

+ Nhửừng vieọc em ủaừ laứm laứ :Vaõng lụứi oõng baứ cha meù , luoõnluoõn kớnh troùng oõng baứ cha meù + Nhửừng vieọc em seừừ laứm laứ : Vaõnglụứi oõng baứ cha meù , luoõn luoõn kớnhtroùng oõng baứ cha meù Chaờm soựcoõng baứ cha meù khi oõng baứ cha meù

bũ oỏm ủau , luoõn laứm nhửng vieọcủeồ oõng baứ cha meù vui loứng

ẹaùi dieọn nhoựm 1 traỷ lụứiẹaùi dieọn nhoựm 2traỷ lụứi ẹaùi dieọnnhoựm 3 boồ sung

-Nhoựm1trỡnhbaứy tieồu phaồm(BGKcho ủieồm)

-Nhoựm 3 ủoùc thụ (BGK cho ủieồm)-Nhoựm 2 haựt BGK cho ủieồm)

- Lụựp trửụỷng baột nhũp haựt taọp theồ

V Kết thúc hoạt động: Giáo viên:

- Nhận xét

- Nhắc nhở hoạt động lần sau

HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙ

Tuaàn 5 : KÍNH TROẽNG OÂNG BAỉ CHA MEẽ

I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hieồu vỡ sao phaỷi kớnh troùng oõng baứ , cha meù.

- Nhửừng vieọc laứm naứo , haứnh ủoọng naứo theồ hieọn sửù kớnh troùng oõng baứ , cha meù

- Nhửừng vieọc laứm naứo theồ hieọn vieọc khoõng kớnh troùng oõng baứ, cha meù

- Thửùc hieọn ủuựng boồn phaọn cuỷa ngửụứi laứm con, chaựu

II Nội dung và hình thức hoạt động:

3- Nội dung:

- YÙ nghúa cuỷa vieọc kớnh troùng oõng baứ cha meù

- Nhửừng vieọc laứm theồ hieọn sửù kớnh troùng oõng baứ cha meù

2- Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu chuỷ ủeà veà vieọc kớnh troùng oõng baứ cha meù

- Trao đổi, thảo luận trong lớp

- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện:

- Một số bài hát, câu chuyện

- Một số câu hỏi thảo luận có liên quan đến buổi hoạt động ngoại khoá

2 Về tổ chức:

- Giáo viên: nêu yêu cầu của hoạt động ngoại khoá này Chuẩn bị một số câu hỏi có liênquan để hớng dẫn học sinh thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát, tiểu phẩm

IV Tiến hành hoạt động:

1 Oồn ủũnh lụựp:

Tuyeõn boỏ lyự do, giụựi thieọu ủaùi bieồu, ban giaựm khaỷo

Phaàn I: Giaựo vieõn ủoùc caõu hoỷi ủeồ hoùc sinh thaỷo luaọn :

Caõu 1: Buoồi hoaùt ủoọng ngoaùi khoaự hoõm nay chuựng ta thaỷo luaọn veà vaỏn ủeà gỡ ?

- Khi thaỷo luaọn chuựng ta can lửu yự ủieàu gỡ trong chuỷ ủeà naứy ?

+ẹaùi dieọn nhoựm 1 traỷ lụứi

- Buoồi hoaùt ủoọng ngoaùi khoaự hoõm nay chuựng ta thaỷo luaọn veà vaỏn ủeà Kớnh troùng oõng baứcha meù

- Giaựo vieõn cho nhoựm boồ sung (BGK cho ủieồm)

- ẹaùi dieọn nhoựm 2 boồ sung theõm

Giaựo vieõn ủoùc yeõu caàu caõu 2.

Caõu 2: Vỡ sao chuựng ta phaỷi kớnh troùng oõng baứ cha meù?

- ẹaùi dieọn nhoựm hai traỷ lụứi

+ Vỡ oõng baứ laứ ngửụứi sinh thaứnh ra cha meù chuựng ta , cha meù laứ ngửụứi sinh thaứnh rachuựng ta vaứ nuoõi chuựng ta khoõn lụựn trửụỷng thaứnh Coự oõng baứ cha meù thỡ mụựi coự chuựngta

- Giaựo vieõn cho caực nhoựm toồ boồ sung (BGK cho ủieồm)

- ẹaùi dieọn nhoựm 3 traỷ lụứi

Giaựo vieõn ủoùc yeõu caàu

Caõu 3: Em haừy neõu caực vieọc em ủaừ laứm vaứ nhửừng vieọc em seừ laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnhtroùng oõng baứ , cha meù ?

- ẹaùi dieọn nhoựm 3traỷ lụứi:

+ Nhửừng vieọc em ủaừ laứm laứ : Vaõng lụứi oõng baứ cha meù , luoõn luoõn kớnh troùng oõng baứ chameù

+ Nhửừng vieọc em seừừ laứm laứ : Vaõng lụứi oõng baứ cha meù , luoõn luoõn kớnh troùng oõng baứ chameù Chaờm soực oõng baứ cha meù khi oõng baứ cha meù bũ oỏm ủau , luoõn laứm nhửng vieọc ủeồoõng baứ cha meù vui loứng

-Cho nhoựm boồ sung (BGK cho ủieồm

Phaàn II: Thi vaờn ngheọ

− Lụựp trửụỷng cho nhoựm trỡnh baứy baứi haựt dửù thi (BGK cho ủieồm)

− BGK coõng boỏ ủieồm keỏt quaỷ cuoọc thi

V Kết thúc hoạt động: Giáo viên:

- Nhận xét

- Nhắc nhở hoạt động lần sau

HOAẽT ẹOÄNG NGOAẽI KHOAÙ

Tuaàn 6 : Thửùc hieọn An toaứn giao thoõng : Hửụựng daón hoùc sinh tham gia giao thoõng khi

gaởp ngaừ ba , ngaừ tử…

I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh: