[r]
Trang 1Giáo án tạo hình
Chủ đề: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Chim và côn trùng
Bộ môn: Tạo hình
Đề tài dạy: Nặn các con côn trùng
Ngày soạn: 13/ 03/2009
Ngày dạy: 17/03/2009
Ngời soạn - giảng: Đoàn Thị Thu Hiền
Đối tợng: Lớp MG 5- 6 tuổi
Thời gian: 35- 40 phút
I Mục đích yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng nặn để nặn các con côn trùng
- Biết đặc điểm cấu tạo của các con côn trùng
( Đặc điểm chung, đặc điểm riêng )
- Trẻ thể hiện đợc ý tởng sáng tạo của mình
2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét
- Kỹ năng thực hành nặn
- Kỹ năng diễn đạt mạch lạc
- Kỹ năng t duy sáng tạo
3 Giáo dục trẻ:
- Giáo dục trẻ yêu cái đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp
- Giáo dục trẻ bảo vệ các con côn trùng có ích cho đời sống con ngời Vệ sinh sạch sẽ nơi ở và môi trờng xung quanh để ngăn chặn sự sinh sản của các con côn trùng có hại
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Các con côn trùng nặn mẫu
- Giá để sản phẩm
- Máy chiếu, máy vi tính
- Sile các con côn trùng
2 Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn
- Bảng, khăn
III Tiến Hành:
1 Trò chuyện về chủ điểm: “Chim và côn trùng”
( Mở sile chào mừng)
- Cô có một câu đố muốn đố lớp mình, chúng mình lắng
nghe nhé:
Con gì nho nhỏ
Lng nó uốn cong
Bay khắp cánh đồng
Kiếm hoa làm mật - Trẻ trả lời
Trang 2(Là con gì?)
- Chúng mình nhìn lên bảng xem có đúng con ong không
nhé
+ Sile 3: Con Ong
- Cô lại đố lớp mình nhé Trong thế giới động vật con
ong thuộc nhóm con vật gì?
+ Sile 4: Các con côn trùng:
- Trên bảng cô có một số con côn trùng rất đẹp, các con
nhìn xem đó là những con gì?
- Những con côn trùng này có đặc điểm gì chung?
- Bây giờ cô sẽ dẫn chúng mình đến với khu vờn mùa
xuân xem ở đó có điều gì đặc biết nhé
2 Nội dung hoạt động:
* Quan sát – Nhận xét:
- Đã đến khu vờn mùa xuân rồi, chúng mình nhìn
xem ở đây có điều gì đặc biệt?
- Đây là con gì? ( con bớm)
- Con bớm đợc làm từ chất liệu gì?
- Đợc chia làm mấy phần?
+ Phần đầu đợc tạo bởi hình gì?
+ Phần thân có những gì? có tất cả mấy cánh? Theo
con để nặn đợc cánh phải làm những thao tác gì?
- Đây là con gì? ( Con bọ dừa )
- Con bọ dừa màu sắc nh thế nào?
- Theo con để nặn đợc con bọ dừa chúng mình phải
nặn gì trớc? Và nặn nh thế nào?
- Cô củng cố cách nặn con bọ dừa: Nặn phần đàu bằng
hình tròn nhỏ, nặn phần thân bằng hình tròn lớn, ấn hơi
bẹt phần bụng, dùng đất màu đỏ lăn tròn ấn bẹt tạo
thành cánh, ghép vào thân con bọ dừa Nặn 6 cái chân
dạng dài gắn vào phần bụng, nặn 2 mắt và râu để tạo
thành con bọ dừa hoàn chỉnh
- Đây là con gì? ( con chuồn chuồn)
+ Bạn nào có thể nêu đợc cách nặn con chuồn chuồn?
+ Con chuồn chuồn có đặc điểm gì khác biệt với những
con khác? (4 cánh, đuôi dài)
- Ngoài những con vật chúng mình vừa nhận xét, trong
khu vờn mùa xuân còn có rất nhiều các con côn trùng
khác nh con ong, con châu chấu, con kiến… ợc nặn rấtđ
đẹp
* Trẻ nêu ý t ởng:
- Nếu đợc làm nghệ nhân nặn các con côn trùng con
sẽ nặn con gì?
- Nặn nh thế nào? ( Gọi 4- 5 trẻ)
- Bây giờ cô sẽ cho lớp mình làm những nghệ nhân tý
hon năn các con vật này nhé Nào chúng mình cùng
trở về Lớp của chúng mình nào
* Cô hớng dẫn trẻ nặn:
- Để nặn đợc đất nặn trớc tiên chúng mình phải làm
thao tác gì? (Bóp mềm đất)
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi theo cô
- Trả Lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nêu ý tởng
- Trẻ trả lời
- Trẻ nêu thao tác
- Trẻ tái tạo
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm cùng cô
- Trẻ nặn
Trang 3Cho trẻ tái tạo trên không.
+ Lăn tròn là lăn nh thế nào?
+ Lăn dài là lăn nh thế nào?
- Chúng mình cùng cô làm động tác ấn bẹt nào!
* Trẻ thực hành nặn:
- Bây giờ cô mời các nghệ nhân tý hon cùng bắt tay vào
công việc nào!
- Cô cho trẻ thực hành nặn
+ Cô đến từng nhóm hỏi ý tởng trẻ định nặn gì và nặn
nh thế nào?
+ Cô giúp đỡ những trẻ yếu
+ Cô bật nhạc bài: Con chuồn chuồn để tạo hứng thú
cho trẻ
3 Kết thức hoạt động:
* Trng bày sản phẩm:
- Đã hết giờ rồi, cô mời các nghệ nhân tý hon của lớp A9
mang sản phẩm của mình lên trng bày nào
- Nhận xét sản phẩm:
+ Các con hãy quan sát và cho cô biết trong các bài này
con thích bài nào nhất? Vì sao?
- Cô nhận xét các sản phẩm:
+ Cô thấy các nghệ nhân tý hon của lớp mình nặn côn
trùng rất giỏi
- Giáo dục trẻ: Các con ạ! Con chuồn chuồn , con ong ,
con bớm… là những con côn trùng có ích cho cuộc
sống con ngời Vì vậy chúng mình phải biết bảo vệ
những con vật này Còn những con côn trùng nh: Ruồi,
muỗi, nhặng … là những con vật mang lại tác hại cho
con ngời nh bệnh tật, truyền nhiễm…Chúng mình phải
vệ sinh sạch sẽ nơi ở và môi trờng xung quanh để ngăn
chặn sự sinh sản của chúng
- Bây giờ cô và các con cùng ra sân trờng múa hát thật
hay bài hát: Con chuồn chuồn và cùng nhau nhặt lá rơi
để tạo môI trờng xanh- sạch- đẹp nhé
- Trẻ trng bày sản phẩm
- Nhận xét
- Trẻ múa hát