Trò chơi chạy xe đạp chậm

Haõy keå moät caâu chuyeän ñaõ ñöïôc nghe hoaëc ñöôïc ñoïc veà nhöõng ngöôøi ñaõ goùp söùc mình choáng laïi ñoùi ngheøo , laïc haäu , vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân. b-Hs thöïc haønh KC [r]

Âm nhạc Toán Đạo đức

29 71 29 15

Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Luyện tập Tôn trọng phũ nữ (tiết 2) Thứ 3

72

15 29 15

Luyện tập chung

Nghe – viết : Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Mở rộng vồn từ: Hạnh phúc Thủy tinh

Kĩ thuật Tậplàm văn

Kể chuyện

30 73 15 15 29

Về ngôi nhà đang xây Luyện tập chung Lợi ích của việc nuôi gà Luyện tập tả người ( tả hoạt động )

Kể chuyện đã nghe đã đọc Thứ 5

L từ và câu Khoa học

74 15

30 15

Mĩ thuật Tậplàm văn SHTT

75 30 15 30 14

Giải toán về tỉ số phần trăm Thương mại và du lịch Luyện tập tả người (tả hoạt động)

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Tiết1 : CHÀO CỜ

Tiết 2: TẬP ĐỌC

Tiết 29: BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

I.MỤC TIÊU

1 Đọc lưu loát , diễm cảm toàn bài , phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y

Hoa, già Rok ) , giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn : trang nghiêm

ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi ởđoạn dân làng xem cô giáo viết chữ

2 Hiểu nội dung bài : Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết

trọng văn hóa , mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành ,thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

3 Học sinh biết yêu quý cơ giáo, thấy giáo

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài :trực tiếp

-Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong

bài thơ Hạt gạo làng ta

2.Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài

a)Luyện đọc

-Có thể chia bài thành 4 đoạn :

Đoạn 1 : Từ đầu đến cho khách quý

Đoạn 2 : Từ Y Hoa đến bên sau khi chém nhát dao

Đoạn 3 : Từ già Rok xem cái chữ nào

Đoạn 4 : Phần còn lại

-Gv đọc diễn cảm - Tóm tắt nội dung: Tình cảm của

người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa ,

mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành ,

thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

- 1 em đọc toàn bài

-Hs luyện đọc theo cặp -1,2 đọc bài trước lớp

b)Tìm hiểu bài

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ?

-Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và

thân tình như thế nào ?

-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học -Mọi người đến rất đông khiến căn nhà sànchật ních Họ mặc quần áo như đi hội Họtrải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thangtới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lông thúmịn như nhung Già làng đứng đón khách ở

-Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ

đợi và yêu quý “ cái chữ” ?

-Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo , với cái

chữ nói lên điều gì ?

-Nêu nội dung chính của bài?

-Gv tóm lại ghi bảng:

giữa nhà sàn , trao cho cô giáo một con dao đểcô chém một nhát vào cây cột , thực hiện nghilễ để trở thành người trong buôn

-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáocho xem cái chữ Mọi người im phăng phắckhi xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong , baonhiêu tiếng cùng hò reo

-VD : Người Tây Nguyên rất ham học , hamhiểu biết Người Tây Nguyên muốn cho con

em mình đựơc biết chữ , học hỏi được nhiềuđiều lạ , điều hay Người Tây Nguyên hiểu :chữ viết mang lại sự hiểu biết , mang lại hạnhphúc , ấm no

-Hs phát biểu nội dung chính của bài

-Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

- 2 em nhắc lại

c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

-Gv hướng dẫn cả lớp luyện đọc Có thể chọn đoạn 3

-Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs

-Gv theo dõi , uốn nắn

-Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm

- Hs phân vai đọc diễn cảm bài văn

3.Củng cố , dặn dò :

-Nhắc lại ý nghĩa của bài

-Dặn dò: Đọc lại bài và xem trước bài “Về ngôi nhà

đang xây”

-Nhận xét tiết học

Tiết 3 ÂM NHẠC

Tiết 4 TOÁN

Tiết 71:LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân

Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép tính

Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân

Học sinh yêu thích môn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm bài tập

-Cả lớp nhận xét , sửa bài

2.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu bài

-Giới thiệu trực tiếp

b.Luyện tập thực hành

- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài

-Cả lớp sửa bài

Bài 4 : SGK trang 72

- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài

Hs đọc đề bài và làm bài vào bảng con.-Lưu ý HS đặt tính dọc

b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02

X x 0,34 = 1,2138

X = 1,2138 : 0,34

X = 3,57c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08

Đáp số : 7 lít

218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 )

3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs về nhà làm BT 1a,b; 2a /72

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

Tiết 15:TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằngngày

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tiết 2 AKiểm tra bài cũ :

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài : trực tiếp

2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:

Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài tập 3 SGK)

- GV chia cho các nhóm và cho các nhóm thảo luận xử

lí các tình huống của bài tập 3

* Gv kết luận:

- Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả

năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các

bạn khác trong công việc Nếu Tiến có khả năng thì

có thể chọn bạn Không nên chọn Tiến chỉ lí do bạn

Tiến là con trai

- Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình

Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu

Hoạt động 2 : Làm bài tập 4, SGK

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS

* GV Kết luận: Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ

nữ, ngày 20 tháng 10 là ngày Truyền thống Phụ nữ

Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân

là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

Hoạt động 3: Ca ngợi những phụ nữ Việt Nam (bài tập

5, SGK)

- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể

chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính

trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai

phóng viên phỏng vấn các bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Hợp tác với

những người xung quanh”.

- Hỏi lại các câu hỏi tiết 1

Các nhóm thảo luận bài tập 3

- Đại diện từng nhóm lên trình bày Các nhómkhác bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày, cả lớp nhậnxét, bổ sung

Giúp hs củng cố về :

Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

Cộng các số thập phân

Chuyển các hỗn số thành số thập phân

So sánh các số thập phân

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học1.KIỂM TRA BÀI CŨ :

2 hs lên bảng làm bài tập -2 hs lên bảng làm bài tập 1a)17,55 : 3,9 = 4,5

1b) 0,603 : 0,09 = 6,72a) X x 1,8 = 7,2

x = 72 : 1,8

x = 402.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu bài

-Giới thiệu trực tiếp

b.Luyện tập thực hành

4 35 > 4,35 ; 2 25 < 2,2114,09 < 14 10 ; 71 20 = 7,153

- Hs đọc đề và làm bài bảng con

-Lưu ý : HS đặt tính dọc -Cả lớp sửa bài

a) 0,8 x X = 1,2 x 10 0,8 x X = 12 X= 12 : 0,8

X = 15b) 210 : X = 14,92 – 6,52

210 : X= 8,4 X= 210 : 8,4

X = 25

3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs về nhà làm BT 1a,c /72

Tiết 2: THỂ DỤC

Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe-viết)

Tiết 15:BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I.MỤC TIÊU

-Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo

-Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch ; hoặc

thanh hỏi , thanh ngã

- Có ý thức rèn chữ viết đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a

- Hai , ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong

BT3a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài :

Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học

-Hs làm BT2a của tuần trước

2.Hướng dẫn hs nghe , viết

-Gv đọc đoạn văn cần viết

-Đọc mỗi câu 2 lượt cho hs viết

-Chấm chữa bài

-Nêu nhận xét

-Hs theo dõi SGK -Đọc thầm đoạn văn -Hs gấp SGK, viết bài

3.Hướng dẫn hs làm BT chính tả

Bài tập 2: trang 146

-Gv chọn BT2b

Yêu cầu làm vào phiếu khổ to

-Hs trao đổi nhanh trong nhóm nhỏ

Bỏ đi - bõ công mỏ than - mõBẻ cành – bẽ mặt : mở( mở cửa Cải( rau cải), tranh cãi :nỏ(củi nỏ) nõ( nõđiếu)

Chảo (cái chảo) rỏ(rỏ giọt) Chão ( dây chão) rõ( nhìn rõ)Cổ (cái cổ) ngỏ( để ngỏ)Aên cỗ

-Cả lớp và gv nhận xét , bổ sung

Bài tập 3: SGK trang 146

a) cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở

b) tổng sử , bảo , điểm , c tổng , chỉ , nghĩ

Gv giúp hs hiểu rõ tính khôi hài của 2 câu chuyện :

+Nhà phê bình và truyện của vua : Câu nói của nhà

phê bình ở cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá

sáng tác mới của nhà vua thế nào ?

-Lịch sử bây giờ ngắn hơn : Em hãy tưởng tượng xem

-Câu nói của nhà phê bình ngụ ý : sáng tácmới của nhà vua rất dở

-Thằng bé này lém quá !

ông sẽ nói gì sau lời bào chữa của cháu ? Vậy , sao các bạn của cháu vẫn đựơc điểm

cao ?

4.Củng cố , dặn dò

-Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười ở BT cho người thân

nghe

-Nhận xét tiết học

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 29:MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC

I.MỤC TIÊU

-Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc

-Biết trao đổi , tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc

- Học sinh biết sử dụng vốn từ vào quá trình nói và viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Một vài tờ giấy khổ to để hs làm BT2,3 theo nhóm

- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ Tiếng việt tiểu học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gv nhận xét ghi điểm

B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài

Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học :

-Hs đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa

2.Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1: Trang 146

Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài BT : Trong 3

ý đã cho , có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các em

phải chọn 1 ý thích hợp nhất

-Lời giải: Ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ hạnh

phúc là ý b

Bài tập 2 :sgk trang 147

-Lời giải :

+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc : sung sướng ,

may mắn

+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc : bất hạnh ,

khốn khổ , cực khổ , cơ cực

Bài tập 3: sgk trang 147

-Gv khuyến khích hs sử dụng từ điển ; nhắc các em

chú ý : chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là

điều may mắn , tốt lành

-Hs đọc yêu cầu BT -Hs làm việc cá nhân

-Trao đổi nhóm , đại diện nhóm báo cáo kếtquả

-Cả lớp và gv nhận xét

-Trao đổi nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả

+Lời giải :

-Phúc ấm (phúc đức của tổ tiên để lại)

-Phúc bất trùng lai (điều may mắn không đến cùng

một lúc )

-Phúc đức (điều tốt lành để lại cho con cháu)

-Phúc hậu (có lòng thương người, hay làm điều tốt

cho người khác )

-Phúc lợi (lợi ích mà người dân đựơc hưởng , không

phải trả tiền hoặc chỉ trả một lần

Phúc lộc : gia đình yên ấm, tiền của dồi dào

-Phúc phận ( phần may mắn được hưởng do số phận

-Phúc thần ( cứu tinh )

-Phúc trạch ( phúc đức do tổ tiên để lại )

-Vô phúc : không được hưởng may mắn

+Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa : đồng nghĩa với

phúc hậu là nhân từ , trái nghĩa với phúc hậu là

độc ác

Bài tập 4 :sgk trang 147

+ Bài tập 4 yêu cầu ta làm gì?

-Các em sẽ xem yếu tố quan trọng nhất là yếu tố

gia đình mình đang có

+Ngựơc lại , có những em đánh giá yếu tố quan

trọng nhất là yếu tố gia đình mình đang thiếu

+Đặt câu :

 Gia đình ta được may mắn như thế là nhờ phúcấm của tổ tiên để lại

 Bác ấy ăn ở rất phúc đức

 Bà tôi trông rất phúc hậu

 Nhà nước cố gắng nâng cao phúc lợi của nhândân Gia đình ấy phúc lợi dồi dào

 Mỗi người có một phúc phận của mình

 Ông ấy là phúc thần của chúng tôi -Hs hiểu đúng yêu cầu BT : Có nhiều yếu tố tạonên hạnh phúc , BT đề nghị em hãy cho biết yếutố nào quan trọng nhất

-Trao đổi theo nhóm -Hs phát biểu , có thể có 2 khả năng :

VD ; Gia đình khá giả đoạn giàu có là quan trọngnhất Gia đình nghèo nhưng hòa thuận sẽ chohoà thuận là quan trọng nhất

3.Củng cố , dặn dò

-Nhắc hs nhớ những từ đồng nghĩa , trái nghĩa với

hạnh phúc , những từ ngữ chứa tiếng phúc

-Nhắc nhở hs có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh

phúc trong gia đình mình

-Nhận xét tiết học

Tiết 5: KHOA HỌC

Tiết 29:THỦY TINH

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết được các đồ dung được làm bằng thủy tinh

- Phát hiện tính chất và công dụng của thủy tinh thông thường

- Nêu được tính chất và công dụng của thủy tinh chất lượng cao

- Biết cách bảo quản những đồ dùng được làm bằng thủy tinh

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Hình minh họa trang 60, 61 SGK

- Lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gv nhận xét ghi điểm

B NỘI DUNG BÀI MỚI

a Giới thiệu bài mới: “Thủy tinh”

Hoạt động 1 : Những đồ dùng làm bằng thủy tinh

- Hãy kể các đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết?

- Ghi các đồ dùng lên bảng Yêu cầu HS nhìn vào hình

minh họa SGK và trả lời:

* Kết luận: Những đồ dùng được làm bằng thủy tinh khi

va chạm mạnh vào vật rắn sẽ bị vỡ thành nhiều mảnh.

Hoạt động 2: Các loại thủy tinh và tính chất của

chúng

- Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61

Có mấy lạo thủy tinh?

- Thủy tinh thường và tính chất của chúng?

- Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì?

- Khi sử dụng đồ dùng làm bằng thủy tinh ta cần chú ý

điều gì?

* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.

- Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh bằng cách nào

không?

3.Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham

gia xây dựng bài

- Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về thủy tinh

và tìm hiểu về “Cao su”.

Trả lời câu hỏi bài : Xi măng

- Tiếp nối nhau kể, mắt kiính, bóng điện, chai , lọ, li, cốc chén,bát đĩa…

- Thảo luận nhóm 4

-Có mấy 2 lọa thủy tinh

- Bóng điện: Tính chất trong suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm, không bị a xít ăn mòn

- Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, rất trong, chịuđược nóng, lạnh bền khó vỡ

- Sử dụng phải nhẹ nhàng vì chúng dễ vỡ và luôn lau chùi đò vật đó sạch sẽ

- Đun nóng chảy cát trắng và các chát khác rồi thổi thành các hình mình muốn

Tiết 5: KỂ CHUYỆN

Tiết 15 :KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I.MỤC TIÊU

- Kiến thức kỹ năng SGV trang 292

- Giáo dục cho HS biết chống lạ đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Một số sách , truyện , bài báo viết về những người đã góp sức mình chống lạiđói , nghèo , lạc hậu

Bảng lớp viết đề bài

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài: trực tiếp

-Hs kể lại 1,2 đoạn trong câu chuyện Pa-xtơ và em bé.

-Trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện

2.Hướng dẫn hs kể chuyện

a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài

-Gv gạch dưới những từ ngữ cần chú ý :

Hãy kể một câu chuyện đã đựơc nghe hoặc được đọc

về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo ,

lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân

b-Hs thực hành KC , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Hs đọc đề bài -Một số hs giới thiệu câu chuyện định kể

VD : Tôi múôn kể câu chuyện “ Người chacủa hơn 8000 đứa trẻ” Đó là chuyện vềmột linh mục giàu lòng nhân ái , đã nuôi tới

8000 đứa trẻ mồ côi và trẻ nghèo -KC theo cặp

-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi KC trước lớp

-Hs xung phong cử đại diện thi kể -Hs kể xong , đều nói ý nghĩa câu chuyệncủa mình

-Cả lớp và gv bình chọn người KC haynhất

3.Củng cố , dặn dò

-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài sau – KC về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình

-Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009

Ti

ết 1 TẬP ĐỌC

Tiết 30:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂYI.MỤC TIÊU

1 Biết đọc bài thơ lưu loát , diễn cảm

2 Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài thơ : Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà

đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta

3 Học sinh thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh về những ngôi nhà đang xây với trụ

bê tông và giàn giáo ; một cái bay thợ nề

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CU Õ -2,3 hs đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo

B.DẠY BÀI MỚI :

1.Giới thiệu bài : trực tiếp

2.Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài

a)Luyện đọc

-Gv giải nghĩa các từ trong SGK

-Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn các em nghỉ hơi linh

hoạt giữa các dòng thơ , phù hợp với từng ý thơ

-Đọc diễn cảm bài thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm

, tha thiết Nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả : xây

dở , nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng

Chú ý cách nghỉ hơi một số dòng thơ:

-Những chi tiết nào vẽ lên một ngôi nhà đang xây ?

-Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của

ngôi nhà ?

-Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà

được miêu tả sống động , gần gũi?

-Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì

về cuộc sống trên đất nước ta ?

+Nội dung chính của bài nói lên điều gì?

_Gv ghi bảng

-Giàn giáo tựa cái lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở ramùi vôi vữa , còn nguyên màu vôi , gạch .Những rãnh tường chưa trát

-Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây Ngôinhà giống bài thơ sắp làm xong Ngôi nhà nhưbức tranh còn nguyên màu vôi , gạch Ngôi nhànhư trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh

-Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc , thở ra mùivôi vữa Nắng đứng ngủ quên trên những bứctường Làn gió mang hương ủ đầy những rãnhtường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh + Cuộc sống trên đất nước ta rất náo nhiệt , khẩntrương Đây là một công trường xây dựng lớn Bộ mặt đất nước hàng ngày , hàng giờ đang thayđổi

+ Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà

đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta.

c)Đọc diễn cảm bài thơ

-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm

-Gv nhận xét ghi điểm

- 2 em nhắc lại.

-Nối tiếp nhau đọc bài thơ -Thi đọc diễn cảm

3.Củng cố , dặn dò

-Khuyến khích hs về nhà HTL 2 khổ thơ đầu bài

Chuẩn bị bài:Thầy thuốc như mẹ hiền

-Nhận xét tiết học

Tiết 2: TOÁN

Ttiết 73: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU

- Kiến thức kỹ năng SGV trang

- Giáo dục học học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: 2 em Bài 4 câu b, c

Gọi 2 em lên bảng làm

Dưới lớp làm vào vở

Bài 4: Sgk trang 73:

Gv gọi 2 em lên bảng làm

Dưới lớp làm vào vở a)x- 1,27 = 13,5:4,5 b) x + 18,7 = 50,5 :2,5x- 1,27 = 3 x + 18,7 = 20,2

x = 3 + 1,27 x = 20,2 – 18,7

x = 4,27 x = 1,5

Gv chữa và ghi điểm Câu c tượng tự