đã đưa cách mạng phát triển qua các giai đoạn. Đỉnh cao của cách mạng là nền chuyên chính dân chủ cách mạng …………..[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN 1 - Đề 2-
ĐỀ KT 1 TIẾT SỬ 8
HỌC KÌ I ( 2009-2010)
A TRẮC NGHIỆM (3đ)
I Khoanh tròn trước chữ cái câu trả lời đúng: (1đ)
1 Đẳng cấp thứ 3 trong xã hội Pháp là
A Tăng lữ C Tư sản, nông dân, bình dân thành thị
B Tăng lữ, quí tộc D Nông dân, bình dân
2 Công xã Pari để lại bài học kinh nghiệm là
A Phải có đảng chân chính lãnh đạo C Kiên quyết trấn áp kẻ thù
B Liên minh công - nông D Cả 3 bài học trên
3 Chuyển biến quan trọng của các nước ĐQ cuối tk XIX – đầu XX
A Sản lượng than đá tăng C Phát minh ra xe lửa
B Xuất hiện các công ti độc quyền D Xuất hiện nhiều ông vua công nghiệp
4 Hiện nay Đông Nam Á gồm
A 9 nước C 11 nước
B 10 nước D 12 nước
II Làm bài tập lịch sử sau:
5 So sánh vị trí các nước ĐQ về sản xuất công nghiệp:
Vị trí
1870
1913
III Chọn từ thích hợp cho sẵn điền vào chỗ trống: (1đ)
6 Đánh giá về CMTS Pháp
“ Trong số các cuộc CMTS, thì CMTS Pháp là ……… nhất Vì trong cuộc CMTS này, chính vai trò của ……… đã đưa cách mạng phát triển qua các giai đoạn Đỉnh cao của cách mạng là nền chuyên chính dân chủ cách mạng ………… do …………lãnh đạo ”
( Gợi ý các từ: nhân dân, Gia-cô-banh, Rô-be-spie, triệt để)
B TỰ LUẬN (7đ)
7 Nêu những hệ quả của Cách mạng công nghiệp? Cách mạng công nghiệp có những mặt trái nào? (2 đ)
8 Trình bày ý nghĩa lịch sử của Công xã Pari 1789? So sánh điểm khác nhau giữa Nhà nước tư sản và nhà nước Công xã? (2,5 đ)
9 Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa cuộc Duy tân Minh Trị 1868 ở Nhật Bản? Liên hệ Việt Nam muốn giàu mạnh, theo em cần học hỏi ở Nhật Bản những điểm nào? (2,5 đ)
( Lưu ý: hs làm trong giấy bài làm của mình, không được viết vào đây)