- Minh họa một số công trình, tác phẩm nghệ thuật của MT thời Nguyễn- giới thiệu- vấn đáp- vào bài..?. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Vài nét về bối cảnh lịch sử:?[r]
Trang 1Ngày dạy: 00/00/0000
Tiết 1
Bài 1 Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
( 1802 – 1945 ) I.MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về MT thời Nguyễn
- Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS
- HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quí các di tích lịch sử-văn hóa của quê hương
II.CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu:
- Nguyễn Quân- Trần Mạnh Thường- Những di sản nổi tiếng thế giới- NXB Văn hóa- 2000.
2.Đồ dùng dạy- học:
GV:
- ĐDDH MT 9
- Tranh, ảnh về MT thời Nguyễn
HS:
- SGK
- Sưu tầm các bài viết, tư liệu, tranh, ảnh liên quan đến MT thời Nguyễn
3.Phương pháp dạy- học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp vấn đáp.( thảo luận nhóm)
III.TIẾN TRÌNH:
1.Ổn định:
- KT sĩ số
- KT đồ dung học tập
2.Kiểm tra bài cũ:
- Liên hệ các bài TTMT đã học về MT các triều đại trước(Lý, Trần, Lê), kiểm tra kiến thức HS
3.Giới thiệu bài mới:
- Minh họa một số công trình, tác phẩm nghệ thuật của MT thời Nguyễn- giới thiệu- vấn đáp- vào bài
Trang 2NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Vài nét về bối cảnh lịch sử:
- Là triều đại cuối cùng của chế độ
phong kiến trong lịch sử Việt Nam
- MT thời Nguyễn phát triển đa
dạng và phong phú, để lại cho kho tàng
VHDT một số lượng công trình và tác
phẩm đáng kể
HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược
về bối cảnh lịch sử:
Minh họa một số công trình và tác phẩm nghệ thuật, đặt câu hỏi:
- Thời Nguyễn tiếp nối thời nào?
- Chọn kinh đô ở đâu?
- Lãnh đạo đất nước như thế nào?
- Hậu quả?
Quan sát Trả lời theo nhận biết và SGK:
- Lý - Trần – Lê
- Huế
- Tư tưởng nho giáo- chậm phát triển- mất nước
II.Một số thành tựu về mĩ thuật:
1 Kiến trúc kinh đô Huế :
- Hoàng thành, lăng tẩm: Xây
theo quan điểm và sở thích riêng, có
quy mô to lớn, gắn liền với tư tưỏng
Nho giáo
- Đặc trưng: yếu tố thiên nhiên và
cảnh quan được coi trọng
- UNESCO công nhận là di sản
VHTG năm 1993
2 Điêu khắc và đồ họa, hội họa :
a Điêu khắc:
- Mang tính tượng trưng rất cao,
(tượng Nghê, Cửu đỉnh, người, voi,
ngựa bằng đá, ximăng hoặc đồng)
- Điêu khắc Phật giáo( tượng Hộ
pháp, Kim cương, La hán, các tượng
Thánh mẫu )
HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược
về mĩ thuật:
Kiến trúc:
Minh họa ảnh kiến trúc thời Nguyễn
- Gồm có gì?
- Xây như thế nào?
- Quy mô ra sao?
- Trang trí gắn với tư tưởng nào?
- Yếu tố nào được coi trọng nhất?
- Được ai công nhận là di sản VHTG? năm nào?
Điêu khắc, đồ họa, hội họa:
a.Điêu khắc:
Minh họa( ĐDDH, SGK trang 56)
- Gắn với loại hình NT nào?
- Chất liệu gì?
- Mang tình chất gì?
- Được diễn tả như thế nào?
- Gồm những tượng gì?
Quan sát, trả lời câu hỏi:
- Liệt kê các công trình
- Theo quan điểm, sở thích riêng
- Quy mô to lớn
- Nho giáo
- Thiên nhiên, cảnh quan
- UNESCO, năm 1993
Quan sát, trả lời câu hỏi:
- Kiến trúc
- Đá, đồng, ximăng
- Tính tượng trưng
- Công phu, hiện thực
- SGK
Trang 3b Đồ họa, hội họa:
- Tranh DG phát triển mạnh,
(Kim Hoàng và làng
Sình).”BKT-VHVC-VN” miêu tả sinh hoạt của
người Việt ở phía Bắc
- Tranh tường, tranh kính ảnh
hưởng VH Trung Hoa, Châu Âu Thành
lập Trường MT-Đông Dương(1925)
b.Đồ họa, hội họa:
- Đã học những dòng tranh DG nào?
- Phát triển thêm dòng tranh nào?
- “BKT-VHVC-VN” là gì?
- Được tạo ra như thế nào?
- Có những thể loại tranh vẽ nào?
- Ảnh hưởng VH ở đâu?
- Có sự kiện MT gì đặc biệt?
- Đông Hồ, Hàng Trống
- Kim Hoàng, Làng Sình
- 700 trang, 4000 bức vẽ miêu tả các sinh hoạt của người Việt
- Tranh tường, tranh kính
- Trung Hoa, Châu Âu
- Thành lập Trường MTĐD(1925)
III.Một vài đặc điểm của mĩ thuật
thời Nguyễn:
( Xem SGK )
Nhắc lại các câu hỏi củng cố kiến thức, tập trung vào phần MT Nguyễn
Nhấn mạnh các đặc điểm
Trả lời câu hỏi
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập:
Nhận xét, đánh giá về tiết học và động viên, khích lệ HS
Hưóng dẫn tự học:
BVH:
- Đọc bài, xem minh họa SGK
- Sưu tầm tranh, ảnh liên quan
BSH:
- Sưu tầm tranh tĩnh vật
Hướng dẫn HS tự học:
- Ghi bảng
- Hướng dẫn
- Ghi vở
IV.BỔ SUNG: