+ Nếu ai cũng nói một cách tùy thích theo ý mình thì không còn là cuộc họp nữa => 5.0 điểm.. - Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể.. c Phân biệt được: + Dân chủ là quyền thuộc về
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ TH THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VÒNG 2 CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI
TUYỂN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang )
Câu 1 ( 6.0 điểm ):
a)
- Không tán thành ý kiến của Hoa =>0.5 điểm
- Giải thích:
+ Dân chủ không có nghĩa là muốn nói gì, làm gì cũng theo ý của mình một cách tùy tiện => 0.5 điểm
+ Nếu ai cũng nói một cách tùy thích theo ý mình thì không còn là cuộc họp nữa => 5.0 điểm
+ Dân chủ phải gắn liền với kỷ luật và pháp luật => 0.5 điểm
b)
+ Nêu khái niệm dân chủ => 0.5 điểm
+ Nêu khái niệm kỷ luật => 0.5 điểm
+ Trình bày mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật :
- Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình… ( nêu ví dụ chứng minh) => 0.5 điểm
- Kỷ luật là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ được thực hiện… ( nêu ví dụ chứng minh) => 0.5 điểm
- Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể =>0.5 điểm
c) Phân biệt được:
+ Dân chủ là quyền thuộc về nhân dân, quyền làm chủ thuộc về nhân dân lao động … ( quyền là những gì nhân dân được làm, được hưởng) => 0.75 điểm
+ Kỷ luật là những quy định, chuẩn mực mà con người có nghĩa vụ phải tuân theo => 0.75 điểm
Câu 2 ( 3.5 điểm):
Hình thức: Bài viết tham luận => 0.5 điểm
Yêu cầu cần đạt:
+ Nêu được khái niệm hòa bình, bảo vệ hòa bình => 0.5 điểm
+ Giá trị của hòa bình => 0.5 điểm
+ Nêu được những hậu quả của chiến tranh, đặc biệt là chiến tranh hạt nhân; liên hệ với cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất và lần thứ hai; liên hệ với chiến tranh Việt Nam… => 0.5 điểm
+ Sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh = >0.5 điểm
+ Trách nhiệm của nhân loại, học sinh …=> 0.5 điểm
Có thái độ phê phán, lên án các hành vi đi ngược lại hòa bình =>0.5 điểm
Trang 2Câu 3 ( 4.5 điểm):
a) Yêu cầu nêu được:
- Khái niệm ngôn luận => 0.5 điểm
- Quyền tự do ngôn luận => 0.5 điểm
- Các biểu hiện của quyền tự do ngôn luận:
+ Phát biểu ý kiến trong các cuộc họp… Lấy ví dụ => 0.5 điểm
+ Viết bài gửi đăng các báo … Lấy ví dụ => 0.5 điểm
+ Kiến nghị với các đại biểu thông qua tiếp xúc cử tri… Lấy ví dụ => 0.5 điểm
- Nêu được các biểu hiện của lạm dụng quyền tự do ngôn luận ( …) gây hậu quả xấu => 0.5 điểm
- Liên hệ thực tế => 0.5 điểm
b) Học sinh nêu được 2 biểu hiện của tự do ngôn luận mà học sinh THCS thực hiện được:
+ Phát biểu ý kiến => 0.5 điểm
+ Viết thư, bài gửi đăng báo => 0.5 điểm
Câu 4 ( 3.0 điểm):
- Lấy được một số ví dụ cụ thể => 0.5 điểm
( Ví dụ: Điều 65 Hiến pháp năm 1992: “ Trẻ em được gia đình, nhà nước và xã hội chăm só, bảo vệ, giáo dục.”
Điều 27 Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em: “ Nhà nước có chính sách phát triển sự nghiệp y tế, đa dạng các loại hình dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh.”….)
- Chỉ ra mối quan hệ giữa Hiến pháp và các điều luật:
+ Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước ( HS giải thích được vì sao đó là đạo luật cơ bản….) => 1.0 điểm
+ Hiến pháp là văn bản có giá trị pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam ( giải thích được vì sao có giá trị pháp lý cao nhất) => 0.75 điểm
+ Các văn bản pháp luật khác phải phù hợp với Hiến pháp … ( giải thích vì sao phải phù hợp) => 0.75 điểm
Câu 5 ( 3.0 điểm):
- Khái niệm ự chủ => 0.5 điểm
- Những biểu hiện của tính tự chủ , lấy ví dụ ….=> 1.0 điểm
- Những biểu hiện thiếu tự chủ, lấy ví dụ …… => 1.0 điểm
- Ý nghĩa của tự chủ => 0.5 điểm
……… Hết ………