Bài giảng Lượm (Tố Hữu)

Nội dung văn bản a Hình ảnh Lượm b Cảm xúc của tác giả c Hình ảnh Lượm sống mãi 3... Đoạn 1 : Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.. Hình ảnh Lượm: Trang phục: Em có

TIẾT: 99

TỐ HỮU

-I GIỚI THIỆU TÁC GIẢ - TÁC PHẨM

1 Tác giả

2 Tác phẩm

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trúc văn bản

2 Nội dung văn bản

a) Hình ảnh Lượm b) Cảm xúc của tác giả c) Hình ảnh Lượm sống mãi

3 Ghi nhớ

I Giới thiệu tác giả - tác phẩm

1 Tác giả

Nêu hiểu biết của em về tác giả?

Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành (1920-2002) quê ở Thừa Thiên-Huế

2 Tác phẩm:

Bài thơ được sáng tác vào thời gian nào?

Bài thơ được sáng tác năm 1949

II Tìm hiểu văn bản:

Các em lắng nghe đọc diễn cảm văn bản

1 Cấu trúc văn bản:

Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Thể thơ năm chữ

Bố cục: Ba đoạn

Bài thơ có thể chia làm mấy đoạn?

Đoạn 1: Ba khổ thơ đầu

Đoạn 2 : Năm khổ thơ tiếp theo

Đoạn 3 : Còn lại

Nội dung: Em hãy nêu nội dung chính

của từng đoạn?

Đoạn 1 : Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu

Đoạn 2: Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lượm

Đoạn 3: Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi

2 Nội dung văn bản:

a Hình ảnh Lượm:

Trang phục:

Em có nhận xét gì về ttrang phục của Lượm?

Giống như trang phục của các chiến sĩ

thời kháng chiến chống Pháp

Chiếc mũ ca lô đội lệch thể hiện dáng vẻ

hiên ngang, hiếu động của tuổi trẻ

Em hãy nhận xét về dáng điệu, cử chỉ, lời nói của Lượm?

Dáng điệu: Nhỏ bé nhưng tinh nghịch

Cử chỉ: Rất nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu

đời

Lời nói: Tự nhiên, chân thật.

Nhịp thơ và nghệ thuật dùng từ trong đoạn thơ thứ nhất có tác dụng gì?

Nhịp thơ nhanh, dùng nhiều từ láy thể

hiện hình ảnh Lượm- Chú bé liên lạc

hồn, yêu đời

b Cảm xúc của tác giả:

Nhận xét của em về cách ngắt nhịp câu thơ “ Ra thế, Lượm ơi”? Tác dụng của nghệ thuật đó?

Câu thơ: “Ra thế, Lượm ơi” bị ngắt làm đôi như một tiếng nấc nghẹn ngào diễn tả

Những câu thơ tiếp theo tác giả hình

dung ra điều gì?

Cũng như bao lần trước, Lượm dũng

cảm, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ và Lượm đã anh dũng hy sinh

Hình dung ra cảnh tượng đau đớn đó, cảm xúc của tác giả như thế nào?

Tác giả như chứng kiến cảnh tượng đau đớn

đó và đã thốt lên “Thôi rồi, Lượm ơi”

Tác giả có dừng lâu ở nỗi đau đó không ?

Vì sao?

Tác giả đã không dừng lâu ở nỗi đau vì

Lượm hy sinh cao cả như thiên thần bé nhỏ yên nghỉ giữa cánh đồng quê hương

c Hình ảnh Lượm sống mãi:

Em cảm nhận được điều gì qua câu thơ

“Lượm ơi, còn không?”

Câu thơ “Lượm ơi, còn không?” vừa đau đớn vừa ngỡ ngàng như không muốn tin Lượm không còn nữa

Trong hai khổ thơ cuối, hình ảnh

Lượm hiện lên như thế nào?

Tái hiện hình ảnh Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn nhiên như sự khẳng định Lượm vẫn sống mãi với quê hương đất nước

3 Ghi nhớ: (SGK)

III Luyện tập:

Trình bày cảm nhận của em

về nhân vật Lượm?