Mau thi dua khen thuong

Ngày tháng năm Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá... Ngày tháng năm Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá... Ngày tháng năm Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1a GIÁO VIÊN MẦM NON ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ

a-Họ và tên:

b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ(nhóm)………,dạy lớp:…….

c-Đơn vị:………

d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………… theo quyết định số 32/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ và các quy chế về chuyên môn:………

………

………

………

1.2-Tỷ lệ duy trì sĩ số lớp:………, tỷ lệ trẻ SDD giảm so đầu năm………., đánh giá việc thực hiện hồ sơ của nhóm lớp……….

………

………

1.3-Số đồ dùng, đồ chơi tự tạo làm trong năm học:…… , đánh giá chất lượng………

………

1.4-Đánh giá sự phối hợp với gia đình trong việc chăm sóc giáo dục trẻ………

………

………

………

1.5-Đánh giá công tác tuyên truyền kiến thức nuôi dạy cho PHHS và cộng đồng: ……….

……….

……….

……….

1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào) ………

………

1-7-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường:……… , cấp phòng GD………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp:………

………

………

……….

2.2-Đánh giá việc thực hiện đường lối chính sách của Đảng, nhà nước,

quy định ngành:………

……….

……….

……….

……….

2.3-Đánh giá việc tham gia các phong trào, xây dựng tập thể đoàn kết: ………

………

………

………

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Đánh giá việc tham gia học chính trị, chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn:………

………

………

………

………

3.2-Đánh giá về uy tín, năng lực sư phạm trong hội đồng SP: ……….

………

……….

………

……….

………

3.3-Kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:……

……….

……….

……….

……….

3.4-Trình độ chuyên môn:………., trình độ VH: …………, tự đánh giá đạt chuẩn, hay chưa đạt chuẩn:……….

Ngày tháng năm Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1b GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ

a-Họ và tên:

b-Nhiệm vụ được giao:tổ trưởng tổ:………dạy lớp:…………

c-Đơn vị: d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo quyết định số 33/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế ngành về chuyên môn: ………

………

1.2-Đánh giá hiệu quả, chất lượng giảng dạy:……….

………

………

1.3-Đánh giá chất lượng GD toàn diện:……….

………

………

-Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng………so với chỉ tiêu đăng ký…………

-Tỷ lệ xếp loại học lực học sinh: yếu……… , kém………,

môn xếp loại chưa hoàn thành………

1.4-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường:…………, cấp phòng GD: ……….

1.5-Đánh giá việc tổ chức quản lý học sinh, phối hợp PHHS, các tổ chức XH giáo dục học sinh:………

………

………

……….

……….

1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào) ………

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá mối quan hệ đồng nghiệp:………

……….

………

2.2-Đánh giá việc chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành:………

………

……….

……….

……….

2.3-Đánh giá việc quan tâm giáo dục HS:……….

……….

……….

2.4-Đánh giá mối quan hệ với PHHS, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:………

………

………

……….

……….

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Đánh giá việc học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề của ngành, trường:……….

……….

………

………

……….

3.2-Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà trường: ……….

………

………

………

3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp chuyên môn nghiệp vụ: ………

……….

……….

……….

3.4-Trình độ chuyên môn:……… , tự đánh giá đạt chuẩn, hay chưa đạt chuẩn:………

Ngày tháng năm

Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1c GIÁO VIÊN THCS, THPT DẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ a-Họ và tên: b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………, dạy môn: ……….lớp:……….

c-Đơn vị:………

d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo quyết định số 34/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế, quy định của ngành về chuyên môn:………

………

………

………

………

-Số ĐDDH làm trong năm:………

1.2-Đánh giá việc truyền thụ kiến thức cho HS về nội dung, phương pháp: ………

……….

………

……….

……….

1.3-Đánh giá việc giáo dục toàn diện học sinh qua môn học: ………

-Tỷ lệ trung bình bộ môn……… so với chỉ tiêu đăng ký…………

-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: xếp loại giỏi:…………, xếp loại yếu………, xếp loại kém……….

1.4-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường………, cấp phòng GD……….

1.5-Đánh giá việc quản lý HS lớp chủ nhiệm, phối hợp PHHS, các tổ chức XH giáo dục học sinh:………

………

………

………

………

1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề:………

………

………

………

………

2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành:………

………

……….

……….

………

2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, PHHS, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:………

………

……….

……….

……….

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, chuyên đề:………

……….

……….

……….

3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà trường:……….

……….

……….

………

3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: ………

……….

………

3.4-Trình độ chuyên môn:………, tự đánh giá đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn:……… Ngày tháng năm

Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1d GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ a-Họ và tên:……….

b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………, dạy môn:……lớp:………

c-Đơn vị: d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo quyết định số 35/2001/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế, quy định của ngành về chuyên môn:……….

……….

……….

……….

……….

………

-Số ĐDDH làm trong năm:………

1.2-Đánh giá việc truyền thụ kiến thức cho HS về nội dung, phương pháp: ………

……….

……….

……….

……….

………

1.3-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: xếp loại giỏi………… , xếp loại khá………., xếp loại yếu……… , xếp loại kém………

-Tỷ lệ trung bình bộ môn……… so với chỉ tiêu đăng ký…………

1.4-Kết quả xếp loại SKKN: cấp trường………

1.5-Đánh giá việc quản lý, giáo dục học viên thông qua giảng dạy…

………

………

………

………

1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)

……….

………

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề: ……….

………

………

………

………

2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành:………

………

………

………

………

2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:………

……….

……….

………

……….

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, chuyên đề:………

……….

……….

……….

……….

3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà trường:……….

……….

………

………

………

………

3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: ………

……….

……….

……….

3.4-Trình độ chuyên môn:………, tự đánh giá

đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn:………

Ngày tháng năm Nhận xét BGH Người tự đánh giá MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1e GIÁO VIÊN THCN ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ a-Họ và tên:……….

b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ……., dạy môn:……lớp:………

c-Đơn vị: d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo quyết định số 35/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc chuẩn bị đề cương, giáo án, ĐDDH cho tiết dạy: ………

………

………

………

1.2-Đánh giá việc thực hiện nội dung, phương pháp giảng dạy về tính chính xác, đổi mới phương pháp, phù hợp trình độ HS, sử dụng hiệu quả ĐDDH: ………

……….

………

……….

………

1.3-Đánh giá việc phụ đạo, bồi dưỡng học sinh: ………

………

……….

……….

1.4-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: tỷ lệ giỏi………, tỷ lệ khá……….

tỷ lệ trung bình………, tỷ lệ yếu-kém……….

-Tỷ lệ trung bình bộ môn……… so với chỉ tiêu đăng ký…………

1.5-Đánh giá hiệu quả đóng góp việc biên soạn chương trình, ĐDDH-TB………

……….

………

1.6-Kết quả xếp loại SKKN:cấp tổ……… , cấp trường……….

kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào): ……….

1.7-Đánh giá việc chấp hành các nội quy, quy định của trường, ngành: ………

………

………

………

………

……….

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề: ………

………

………

………

………

2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành:………

……….

……….

……….

……….

2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:………

……….

………

………

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Đánh giá việc tự học, tự rèn……….

……….

……….

……….

………

3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà trường:……….

………

……….

……….

3.3-Kết quả báo cáo chuyên môn ở bộ môn trong năm học: ………

………

………

Ngày tháng năm Nhận xét BGH Người tự đánh giá MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ Mẫu 1f GIẢNG VIÊN CĐSP ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ a-Họ và tên: b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………, dạy môn:……lớp:………

c-Đơn vị: d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo quyết định số 36/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau: 1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình theo quy định………

………

……….

……….

……….

1.2-Đánh giá tính chính xác, khoa học, kiến thức cập nhật mới trong giảng dạy………

……….

……….

……….

………

1.3-Đánh giá sáng kiến trong việc đổi mới phương pháp………

……….

-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào) ………

-Số tiết thao giảng ở tổ xếp loại giỏi:…………, số tiết dạy mẫu cho sinh viên học tập……….

-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: tỷ lệ giỏi………, tỷ lệ khá……….

tỷ lệ trung bình………, tỷ lệ yếu-kém……….

-Tỷ lệ trung bình bộ môn……… so với chỉ tiêu đăng ký…………

1.4-Đánh giá việc thực hiện các giải pháp phát huy sáng tạo sinh viên………

………

1.5-Đánh giá việc hình thành kỹ năng cho sinh viên qua hướng dẫn lý thuyết, thực hành………

……….

………

………

1.6-Kết quả hướng dẫn sinh viên viết tiểu luận, luận văn tốt nghiệp: ………

……….

………

……….

……….

……….

1.7-Kết quả xếp loại đề tài nghiên cứu khoa học:cấp tổ………,

cấp trường……….

1.8-Đánh giá kết quả hướng dẫn sinh viên cải tiến phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học………

………

………

1.9-Kết quả tham gia biên soạn giáo trình, sách giáo khoa……….

………

………

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề: ………

2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành:………

………

……….

2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:………

………

………

3-Tiêu chuẩn 3:. 3.1-Đánh giá việc nghiên cứu, nắm bắt thông tin phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học……….

………

………

3.2-Kết quả báo cáo chuyên môn ở tổ, khoa, trường: ………

Ngày tháng năm

Nhận xét BGH Người tự đánh giá

Mẫu 1g (Dùng cho CBQL-CNV) MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ

a-Họ và tên:

b-Nhiệm vụ được giao:Hiệu trưởng, hiệu phó, tổ trưởng

tổ………nhiệm vụ khác………

c-Đơn vị:……….

d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp………theo luật thi đua khen thưởng và công văn số: ……….như sau: 1-Đánh giá việc hoàn thành các chỉ tiêu đề ra cho đơn vị, cho bộ phận cá nhân phụ trách:……….

………

………

………

……….

………

……….

……….

………

………

………

………

………

……….

………

………

………

……….

……….

……….

………

2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, nhà nước, quy định ngành, tinh thần đoàn kết, tích cực tham gia phong trào:……

………

……….

……….

………

………

………

………

………

………

3-Đánh giá việc học tập chính trị, chuyên môn, tự học, tự rèn nâng cao trình độ:………

……….

……….

……….

……….

4-Danh hiệu thi đua đơn vị đạt trong năm học: ……….(cán bộ quản lý) -Danh hiệu tập thể tổ (khối) đạt được trong năm học: ……….(tổ trưởng hành chính) -Xếp loại thư viện trong năm đạt hay không đạt tiêu chuẩn thư viện theo quyết định 01/2003/Đ-BGD&ĐT………

-Đánh giá việc quản lý thiết bị dạy học (nếu có) ………

……….

……….

……….

……….

………

………

-Đạt Tổng phụ trách Đội giỏi cấp………(Tổng phụ trách Đội) 5-Xếp loại SKKN: cấp trường………, cấp phòng GD ………

6-Danh hiệu đạt được đơn vị, tổ khối năm đề nghị:………

Ngày tháng năm

Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Mẫu 2a

TRƯỜNG MẪU GIÁO, MẦM NON

LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN

a-Đơn vị:……… phòng GD&ĐT………

b-Tổng số CB-GV-CNV:……….đạt lao động tiên tiến:………… , tỷ lệ………, tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ khen thưởng :……… , Tổng số cháu nhà trẻ………,

tổng số cháu mẫu giáo………

c-TS bé khỏe-bé ngoan:cấp trường……,tỷ lệ… cấp huyện (thị)… , tỷ lệ……cấp tỉnh………, tỷ lệ…………

d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường………, cấp huyện (thị)………….cấp tỉnh………

e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở……… , cấp tỉnh……… , cấp toàn quốc………

f-TS cán bộ-giáo viên đạt giải các hội thi khác: cấp trường……… ,cấp huyện, thị………,cấp tỉnh………

g-TS cháu đạt giải các hội thi khác: cấp trường……… ,cấp huyện, thị………,cấp tỉnh………

1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Tỷ lệ cháu mẫu giáo đến lớp thường xuyên………

-Tỷ lệ cháu nhà trẻ đến nhóm thường xuyên………

1.2-Xếp loại chất lượng chuyên môn chung……… , nêu các giải pháp, đề tài SKKN áp dụng trong năm học………

………

……….………

1.3-Tỷ lệ trẻ em SDD giảm so đầu năm:………

1.4-Tỷ lệ trẻ em có sức khỏe kênh A………

-Tình hình đảm bảo an toàn trẻ………

………

1.5-Đánh giá hoạt động GD của trẻ………

………

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Đánh giá việc xây dựng tập thể sư phạm đơn vị………

………

………

2.2-Số GV đạt chuẩn…………/TS giáo viên…………tỷ lệ đạt chuẩn………

2.3-Đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn………

-Tỷ lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn trong năm………

………

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Nhận xét phòng học đủ hay thiếu………., đánh giá việc xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm………

………

3.2-Đánh giá điều kiện CSVC đơn vị………

………

………

-Tỷ lệ % trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi được trang bị theo trường trọng điểm………

3.3-Đánh giá việc sử dụng, bảo quản CSVC, ĐDDH………

4-Tiêu chuẩn 4: 4.3-Số giáo viên bị kỷ luật cảnh cáo trở lên………

5-Tiêu chuẩn 5: 5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định ngành………

………

………

5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn vị………

………

5.3-Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa, quan hệ hội PHHS, tham gia công tác XH địa phương………

………

………

5.4-Đánh giá việc xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, thực hiện quy chế dân chủ, thanh kiểm tra theo quy định………

………

………

5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng………, Công Đoàn………

Đoàn thanh niên………

-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về quy định tiêu chuẩn, hồ sơ, các hoạt động………

………

6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm: -Số CB-GV-CNV vi phạm quy mô gia đình ít con (hơn 2 con)………

-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH………,an toàn giao thông………

-Các hội thi ngành tổ chức không tham gia………

-Tình hình đơn thư khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay không………

-Nhận xét việc xây dựng môi trường SP xanh-sạch-đẹp, an toàn………

………

-Nhận xét việc thực hiện thông tin, báo cáo:………

………

………

-Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh:……… -Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Mẫu

2b

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN

a-Đơn vị:………phòng

GD&ĐT……….

b-Tổng số CB-GV-CNV:……….đạt lao động tiên tiến:…… , tỷ lệ………

tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ khen thưởng :………

c-TS học sinh giỏi (lớp 5): cấp trường………, cấp huyện(thị) ……….,cấp tỉnh………

d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường………, cấp huyện (thị)………….cấp tỉnh………

e-Tổng số CSTĐ: cấp cơ sở……… , cấp tỉnh……… , cấp toàn quốc………

1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Nhận xét việc thực hiện chương trình, việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh………

………

1.2-Nhận xét việc áp dụng sáng kiến nâng cao chất lượng giáo dục………

1.3-Việc thực hiện các biện pháp duy trì sĩ số, huy động học sinh, giảm tỷ lệ bỏ học………

………

1.4-Đánh giá chất lượng giáo dục đạt mức độ nào……… ,

nhận xét việc giáo dục đạo đức học sinh………

………

số lượng học sinh giỏi đơn vị:cấp trường………,huyện…………,tỉnh………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Nhận xét việc xây dựng tập thể sư phạm………

………

………

2.2-Tỷ lệ giáo viên/lớp:………

2.3-Số giáo viên đạt chuẩn………./TS giáo viên……… ,tỷ lệ………

2.4-Tỷ lệ GV được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong năm………

-Số GV yếu kém……… , Tỷ lệ………

3-Tiêu chuẩn 3: 3.1-Có đủ, thiếu: phòng học so quy định………., phòng chức năng, thư viện………,tủ sách dùng chung……… ,sân chơi bải tập………

3.2-Có đủ, thiếu: bàn ghế học sinh……… ,thiết ĐDDH……….

bị-3.3-Nhận xét việc bảo quản, sử dụngCSVC………

5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn vị

5.3-Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa, quan hệ hội PHHS, tham giacông tác XH địa phương………

5.4-Đánh giá việc xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, thực hiện quy chế dânchủ, thanh kiểm tra theo quy định………

5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng……… ,CôngĐoàn………Đoàn thanh niên………

-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm vềquy định tiêu chuẩn,hồ sơ, các hoạt động………

6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:

-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mô gia đình ít con (hơn 2 con)

-Nhận xét việc tham gia công tác XMC-PC GDTH………

………số lớp XMC………., số lớp phổ cập:GDTH……….,GDTHCS………

- Nhận xét việc thực hiện thông tin, báo cáo:………-Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh:………-Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinhtích cực”

MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Mẫu 2c TRƯỜNG THCS, THPT LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN a-Đơn vị:……….phòng GD&ĐT………

b-Tổng số CB-GV-CNV:……….đạt lao động tiên tiến:…………., tỷ lệ……… tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ khen thưởng :………

c-TS học sinh giỏi (9, 12): cấp trường………, cấp huyện(thị) ……….,cấp tỉnh……… , cấp toàn quốc………

d-TS giáo viên dạy giỏi: cấp trường………, cấp huyện (thị)………….cấp tỉnh………

e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở……… , cấp tỉnh……… , cấp toàn quốc………

1-Tiêu chuẩn 1: 1.1-Nhận xét việc thực hiện chương trình, việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh………

………

1.2-Nhận xét việc áp dụng sáng kiến nâng cao chất lượng giáo dục………

………

………

1.3-Đánh giá chất lượng giáo dục:………

1.4-Nhận xét việc thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục………

………

………

2-Tiêu chuẩn 2: 2.1-Nhận xét việc xây dựng tập thể sư phạm………

………

………