Bài mới: 25’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Đĩa cứng: - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại.. - Chiếu hình chiếc ổ cứng để hs quan sát và
Trang 1Tuần 3:
Ngày dạy: 4D1: 19/9/2017
4D2: 21/9/2017
4D3: 20/9/2017
4D4: 19/9/2017
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC
LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ
phận nào
2 Kỹ năng: Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ.
3 Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Thể hiện tính tích cưc, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn
- Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi hs lên tra lời câu hỏi:
? Các bộ phận máy tính làm gì?
- Nhận xét và cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Đĩa cứng:
- Khi làm việc với máy tính các em có
thể lưu kết quả để dùng lại Chẳng hạn
như những bức tranh em vẽ, bài văn em
soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa, in
- Để lưu các kết quả trên người ta dùng
các thiết bị lưu trữ dưới đây
- Chiếu hình chiếc ổ cứng để hs quan sát
và nêu tác dụng của ổ cứng:
- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
Trang 2thông tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ
quan trọng nhất Nó được lắp đặt cố
định trong phần thân
- Chương trình máy tính được lưu ở đĩa
cứng
- Cho hs quan sát ổ cứng thật
2.Đĩa CD và thiết bị nhớ Flash:
- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di
chuyển thông tin dễ dàng người ta sử
dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa CD và các
thiết bị nhớ flash
- Chiếu hình 8 và hình 9 để hs quan, cho
hs quan sát vật thật và hỏi:
? Các thiết bị lưu trữ này có gì khác với
ổ cứng?
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu chú ý: Cần bảo quản các thiết bị
lưu trữ ngoài cẩn thận, không để nơi quá
nóng, ẩm, tránh va đập
- Lắng nghe
- Quan sát
- Trả lời: Các thiết bị này có thể lắp
và tháo ra khỏi máy tính mà không ảnh hưởng tới hoạt động của máy tính
- Lắng nghe
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
- Khái quát các kiến thức đã học trong bài, nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, đọc trước phần thực hành và bài tập
Trang 3Tiết thứ: 6
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC
LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ
phận nào
2 Kỹ năng: Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ.
3 Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Thể hiện tính tích cưc, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn
- Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi hs lên tra lời câu hỏi:
? Kể tên các thiết bị lưu trữ cơ bản của máy tính Thiết bị lưu trữ nào quan trọng nhất và vì sao?
- Nhận xét và cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Thực hành:
T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí
của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD
- Cho hs quan sát máy tính để bàn và
yêu cầu tìm vị trí ổ CD
T2: Quan sát đĩa CD, mặt trên mặt dưới,
cách đưa đĩa vào ổ
- Cho hs quan sát đĩa CD và hỏi:
? Theo em đâu là mặt trên của đĩa, đâu
là mặt dưới của đĩa?
? Em sẽ cho đĩa vào ổ đĩa như thế nào?
- Gọi hs trả lời, nhận xét, bổ sung
- Nhận xét, bổ sung
T3: Thực hành với đĩa CD và ổ CD
* Cho hs quan sát máy tính có ổ CD và
Yêu cầu nêu thao tác để mở và đóng ổ
đĩa
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc yêu cầu thực hành
- Quan sát và tìm: trên thân máy, vỏ ngoài
- Đọc yêu cầu thực hành
- Quan sát, trả lời:
mặt trên có hình vẽ hoặc dán giấy, mặt dưới trong và không dán giấy hay
in hình vẽ
đặt mặt dưới xuống
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu thực hành
- Quan sát và nêu: ấn nút công tắc cạnh ổ đĩa để mở và ấn lần nữa để đóng
- Lắng nghe
Trang 4- Yêu cầu hs thực hành thao tác trên
máy tính
* Cho hs thực hành đưa đĩa CD vào ổ
đĩa, thảo luận theo cặp các nội dung sau:
nêu sự thay đổi của ngăn chứa đĩa, đèn
tín hiệu và màn hình
- Nhận xét, bổ sung
2 Bài tập:
B1: Em hãy nhận xét hình dạng đĩa
mềm và đĩa CD
- Nhận xét
B2: Hãy nêu chú ý khi sử dụng đĩa mềm
và đĩa CD
- Nhận xét
- Thực hành
- Quan sát, thảo luận và nêu:
+ Khi ấn nút mở ngăn chứa đĩa mở ra,
ấn lần nữa ngăn chứa đĩa được đưa và thân máy
+ Khi chưa cho đĩa thì đèn tín hiệu tắt, cho đĩa vào đèn sáng
+ Khi chưa cho đĩa vào màn hình hiện biểu tượng đĩa tròn, khi có đĩa hiện biểu tượng của đĩa
- Đọc yêu cầu bài
- Trả lời: Đĩa mềm hình vuông, đĩa
CD hình tròn
- Đọc yêu cầu bài
- Trả lời: không để đĩa bị cong vênh,
bị xước hay bám bụi, không để đĩa nơi ẩm hoặc nóng
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
- Khái quát các kiến thức đã học trong bài, nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết