Nªu ®îc sù ®a d¹ng cña h×nh nhÖn vµ ý nghÜa thùc tiÔn cña chóng.[r]
Trang 1Ngày lập kế hoạch: 1/11/2010
Chơng V: Ngành chân khớp
I.Đặc điểm tình hình:
1 Thuận lợi:
- Đa số HS có đầy đủ SGK
- Nhà trờng có tơng đối đầy đủ tranh ảnh, mô hình phục vụ cho môn học
- Đa số HS chăm ngoan, có tinh thần tự giác trong học tập
- Các đại diện trong ngành gần gũi với HS nên các em có thể mang mẫu vật
đến lớp quan sát và có thể quan sát tại nhà
- HS có thể tham khảo thông tin trên tivi, internet
2 Khó khăn:
- Nhà trờng cha có điều kiện để HS có thể xem băng hình
- Một số HS cha chịu khó học bài, cha chú ý nghe giảng còn nói chuyện riêng trong giờ học
- Một số phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc học bài, làm bài của con
em mình
II.Mục tiêu cần đạt
1.Kiến thức, kỹ năng, thái độ: Học xong chơng này phải:
- Giúp hs biết đợc vì sao tôm đợc sếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi đời sống ở
n-ớc và trình bày đợc đặc điểm dinh dỡng, sinh sản của tôm
- Giúp hs mổ và qs cấu tạo mang: Nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang, 1 số nội quan của tôm nh ( hệ tiêu hoá, hệ thần kinh) Viết thu hoạch: tập ghi chú thích đúng cho các hình câm trong sgk
- Giúp hs trình bày đợc 1 số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thờng gặp và nêu đợc vai trò thực tiễn của giáp xác
- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và 1 số tập tính của chúng Nêu đợc sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của
chúng
- Giúp hs trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên
quan đến sự di chuyển và nêu đợc các đặc điểm cấy tạo trong, các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản và phát triển của châu chấu
- Giúp hs nắm đợc thông báo qua các đại diện nêu đợc sự đa dạng của lớp sâu bọ, trình bày đợc đặc điểm chung của lớp sâu bọ và nêu đợc vai trò thực tiễn của sâu bọ
- Giúp hs thông qua băng hình quan sát, phát hiện 1 số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ với con mồi hoặc kẻ thù
- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm chung của ngành chân khớp, giải thích đợc
sự đa dạng của ngành chân khớp và nêu đợc vai trò thực tiễn của ngành
chân khớp
- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và 1 số tập tính của chúng Nêu đợc sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của
chúng
- Giúp hs trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên quan đến sự di chuyển và nêu đợc các đặc điểm cấy tạo trong, các đặc
điểm dinh dỡng, sinh sản và phát triển của châu chấu
- Giúp hs nắm đợc thông báo qua các đại diện nêu đợc sự đa dạng của lớp sâu bọ, trình bày đợc đặc điểm chung của lớp sâu bọ và nêu đợc vai trò thực tiễn của sâu bọ
Trang 2- Giúp hs thông qua băng hình quan sát, phát hiện 1 số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ với con mồi hoặc kẻ thù
- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát hình, hoạt động nhóm
- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát trên băng hình, tóm tắt nội dung đã xem
-Giáo dục tinh thần đoàn kết tập thể, tính cận thận, chính sác trong nghiên cứu khoa học, yêu thích môn học
-Giáo dục tinh thần đoàn kết, tính cận thận, chính sác trong nghiên cứu khoa học
2 Mục tiêu cụ thể:
- Loại giỏi: Đạt:
- Loại khá: Đạt:
- Loại TB: Đạt:
- Loại yếu,kém: Đạt:
III Giải pháp thực hiện
1.Đối với GV:
- Sử dụng phơng pháp phù hợp với kiến thức trong chơng và với từng đối t-ợng HS
- Sử dụng các phơng tiện trực quan trong dạy học
- Tạo mối đoàn kết trong lớp học
- Su tầm tranh ảnh, thông tin trên internet
- Thờng xuyên kiểm tra việc học bài, làm bài ở nhà của HS
- Trao đổi với phụ huynh về tùnh hình học tập của con em họ ở trờng, lớp
để có biện pháp nâng cao chất lợng học tập
2 Đối với HS:
- Học bài, làm bài tập ở nhà
- Đọc trớc bài khi lên lớp
- Có tinh thần tự giác, tích cực trong giờ giảng
- Tham khảo thông tin trên đài báo, internet
- Quan sát mẫu vật thực tế để phát hiện kiến thức