- Bảo vệ môi trường: Không vứt rác, xác súc vật bừa bãi.. - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. Tu bổ tái tạo những tài ng[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA 1 TIẾT HKII
GDCD 7
I LÝ THUYẾT:
Câu 1: Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Tác dụng của sống và làm việc có kế hoạch?
Sống và làm việc có kế hoạch là:
- Biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí
- Quyết tâm thực hiện kế hoạch có chất lượng, kết quả cao
Tác dụng của sống và làm việc có kế hoạch là:
- Giúp chúng ta chủ động trong công việc, tiết kiệm thời gian, công sức
- Đạt hiệu quả cao trong công việc
- Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác
Câu 2:
a) Môi trường là gì? Cho ví dụ
b) Nêu những hành vi làm ô nhiễm môi trường nơi em ở và đề xuất các biện pháp giữ gìn môi trường
a) Môi trường là: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác
động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên
Ví dụ: rừng cây, sông, hồ, đường sá, công trình thủy lợi, …
b) Những hành vi làm ô nhiễm môi trường nơi em ở và đề xuất các biện pháp giữ gìn môi trường là:
Hành vi:
- Xả rác ra môi trường
- Đốt rừng
- Khí thải của các nhà máy
- Xả nước thải chưa qua xử lí vào sông, hồ…
Biện pháp:
- Tuyên truyền, nâng cao ý thức của mọi người về việc bảo vệ môi trường
- Bản thân em sẽ là một tấm gương đi đầu
- Tổ chức những buổi lao động, làm sạch môi trường
- Làm sạch trường, lớp
- Trồng cây…
Câu 3: Thế nào là bảo vệ môi trường ? Cho ví dụ.
- Bảo vệ môi trường: Là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường, ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra
VD:
- Bảo vệ môi trường: Không vứt rác, xác súc vật bừa bãi
Câu 4: Thế nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Cho ví dụ.
Trang 2- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên Tu bổ tái tạo những tài nguyên cĩ thể phục hồi được
VD:
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: Khơng chặt quá rừng bừa bãi, khai thác khốn sản theo qui định
Câu 5 :
a) Thế nào là di sản văn hĩa? Cho ví dụ
b) Tại sao phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hĩa? Kể tên các di sản văn hĩa Việt Nam được UNESCO cơng nhận là di sản văn hĩa thế giới?
a) Di sản văn hĩa là:
- Di sản văn hĩa bao gồm Di sản văn hĩa vật thể và di sản văn hĩa phi vật thể
- Là sản phẩm vật chất hoặc tinh thần
- Cĩ giá trị Lịch sử - Văn hĩa – Khoa học
- Được lưu truyền từ đời này sang đời khác
Ví dụ: Vịnh Hạ Long, Kinh thành Huế, Hát Xoan, Cồng chiêng Tây Nguyên, …
b) Phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hĩa vì:
- Bảo vệ tài sản quý của dân tộc
- Di sản văn hĩa là bằng chứng hùng hồn về lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước
- Giúp cho các thế hệ con cháu biết đên cội nguồn của đất nước
- Nuơi dưỡng lịng tự hào và tình yêu quê hương đất nước
- Gĩp phần phát triển nền văn hĩa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
- Đĩng gĩp vào Kho tàng văn hĩa thế giới
- Bảo vệ mơi trường tự nhiên và mơi trường sơng
Các di sản văn hĩa Việt Nam được UNESCO cơng nhận là di sản văn hĩa thế giới là: Vịnh Hạ Long, Cồng chiêng Tây Nguyên, …
II.
BÀI TẬ P
1.Các bài tập trắc nghiệm liên quan đến bài học trong đề cương
2.Bài tập tình huống
*Một số tình huống tham khảo
Tình huống 1:
Quê nội của Hùng ở một xã ï thuộc huyện T Trước đây , mỗi lần về thăm quê, Hùng
rất thích thú cứ muốn ở lại lâu vì ở quê có những rặng tre xanh, có hàng cau cao vút soi bóng xuống ao, hồ trong xanh những ngày hè đi trên con đường làng rợp bóng cây mát lịm …thật thú vị
Bây giờ về thăm quê, nhất là vào những ngày hè, sao Hùng thấy ngột ngạt vì những
bóng cây xanh trước kia đã bị chặt phá Ao, hồ đầy rác thải và mùi hôi thối
a/ Em có nhận xét gì về môi trường ở quê Hùng trước kia và bây giờ?
b/ Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng môi trường như vậy?
c/ Em hãy nêu biện pháp khắc phục tình trạng trên?
Trang 3Tình huống 2:
Trong một lần đi tham quan Chùa Yên Tử của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng vật nhọn khắc tên, địa chỉ của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỉ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm
- Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí như thế nào? Tại sao em làm như vậy?
HẾT