Tự làm lấy việc của mình

- HS khá giỏi hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.. Nhận xét tiết học[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Đạo đức - Lớp: Ba2

Tên bài dạy: Tự làm lấy việc của mình

Tuần 5 – Tiết 5 Ngày soạn: - Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

- HS kể được số việc mà mình có thể tự làm Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

- HS biết tự làm lấy những việc của mình ở trường, ở nhà

- HS khá giỏi hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ tình huống, đồ vật đóng vai

-Vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1:Khởi động

Ổn định

KTKTC: Giữ lời hứa

-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời

GV nhận xét

Hát

HS trả lời Lắng nghe

2 Hoạt động 2: Bài mới : Tự làm lấy việc của mình

Xử lý tình huống

Bước 1:Thảo luận đóng vai

Gv nêu tình huống bài tập 1, yêu cầu các nhóm thảo luận

và thể hiện kết quả bằng cách đóng vai

-Cho các nhóm trình bày

GVKL: Trong cuộc sống,ai cũng có công việc của

mình và mỗi người tự làm lấy việc của mình

3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

-Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2

-Cho Hs làm vào vở bài tập

GVKL:- Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm

lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người

khác.Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và

không làm phiền người khác.

4.Hoạt động 4 : Xử lý tình huống

-GV nêu tình huống của bài tập 3

-Gọi một số HS trình bày kết quả thảo luận

GVKL:Đề nghị của Dũng là sai .

Nhận xét tiết học

Quan sát tranh minh hoạ Thảo luận, đóng vai Lắng nghe

Trình bày

Đọc

Cả lớp làm VBT

Hs đọc kết quả bài tập Nhận xét

Thảo luận nhóm đôi để giải quyết tình huống

-Sưu tầm mẫu truyện, tấm gương ,về việc tự làm lấy công

việc của mình

Thực hiện Nhận xét

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………