- Giúp học sinh nêu được về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại quả cây quen thuộc.. - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại quả cây theo ý thích.[r]
Trang 1Chủ đề 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA
(Thời lượng: 3 tiết)
Ngày soạn : 10 tháng 01 năm 2017
Tiết 1Ngày dạy: Ngày … tháng … năm 2017
I Mục tiêu.
Học sinh cần đạt
- Giúp học sinh nêu được về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại quả cây quen
thuộc
- Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại quả cây theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
- Biết bảo vệ và chăm sóc cây cối
II Phương pháp và hình thức tổ chức
*Phương pháp:
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành
- Quy trình :Vẽ cùng nhau
* Hình thức tổ chức:
- Cho HS hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm
III, Đồ dùng dạy học.
*Giáo viên.
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Một số quả cây quen thuộc của địa phương
- Một số tranh của thiếu nhi
*Học sinh.
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, bìa
IV Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu HS báo cáo sĩ số của lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
*Khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi đoán tên quả
Giới thiệu chủ đề
1 Hướng dẫn tìm hiều
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.1, sách Học
Mĩ thuật lớp 3 thảo luận và trả lời các câu
hỏi:
* Câu hỏi gợi mở:
+ Nhóm em đã chuẩn bị được những trái
- Báo cáo sĩ số lớp
- HS để đồ dùng lên mặt bàn
- HS chơi trò chơi
- HS quan sát hình 8.1, sách Học Mĩ thuật
lớp 3 thảo luận và trả lời các câu hỏi.
- Quả xoài, quả cà tím, quả chuối, quả chuối, thanh long, nho, dâu tây
- Màu vàng, màu tím mà đỏ
- Học sinh kể
Trang 2cây gì?
+ Lúc chưa chín, trái cây thường có màu
gì? Lúc đã chín, màu của chúng thay đổi
như thế nào?
+ Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc,
hương vị của trái cây mà em thích nhất?
+ Em thấy những loại quả nào trong các
sản phẩm mĩ thuật đó?
+ Ngoài những trái cây mà các em đã
chuẩn bị, em còn biết loại trái cây nào
khác nữa?
+ Những trái cây này có ích lợi như thế
nào?
+ Quê hương em có đặc sản trái cây gì?
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận
- GV kết luận
- Việt Nam chúng ta là đất nước bốn mùa
hoa trái, mỗi vùng miền lại có những loại
hoa quả đặc trưng riêng với rất nhiều màu
sắc và hương vị riêng
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2, sách
Học Mĩ thuật lớp 3 để tìm hiểu về vẻ đẹp
của một số trái cây quen thuộc trong tranh
và sản phẩm tạo hình
2 Hướng dẫn thực hiện
* Trải nghiệm vẽ trái cây.
- Yêu cầu HS vẽ hình và vẽ màu một trái
cây mà HS thích nhất vào giấy vẽ
* Quan sát và ghi nhớ cách thực hiện vẽ,
xé dán, nặn trái cây.
- Cách vẽ:
+ Vẽ hình dáng chính của quả, + Vẽ các
chi tiết như cuống, lá,
+ Vẽ màu theo ý thích
- Cách xé dán:
+ Vẽ hình dáng chính của quả vào giấy
màu
+ Vẽ các chi tiết như cuống, lá, vào
giấy màu
+ Xé giấy màu dán kín hình
- Cách nặn tạo hình quả:
+ Chọn màu đất theo ý thích hoặc theo
- HS báo cáo kết quả thảo luận
HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS báo cáo kết quả thảo luận
- HS trải nghiệm
- HS quan sát và ghi nhớ
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Trang 3màu của quả tự nhiên.
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn hình dáng chính của quả + Nặn các chi tiết như cuống, lá, + Gắn các chi tiết hoàn chỉnh quả
Trang 4Chủ đề 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA
(Thời lượng: 3 tiết)
Ngày soạn : 10 tháng 01 năm 2017
Luyệnt 1 Ngày dạy: Ngày 17 tháng 01 năm 2017
I Mục tiêu.
Học sinh cần đạt
-Giúp học sinh nêu được về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại quả cây quen
thuộc
- Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại quả cây theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
- Biết bảo vệ và chăm sóc cây cối
II Phương pháp và hình thức tổ chức
*Phương pháp:
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành
- Quy trình :Vẽ cùng nhau
* Hình thức tổ chức:
- Cho HS hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm
III, Đồ dùng dạy học.
*Giáo viên.
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Một số quả cây quen thuộc của địa phương
- Một số tranh của thiếu nhi
*Học sinh.
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, bìa
IV Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3 Hướng dẫn thực hành.
- Hướng dẫn HS lựa chọn hình thức thể
hiện
- Hướng dẫn HS lựa chọn và sắp xếp các
hình ảnh trong kho hình ảnh để tạo thành
mâm quả của nhóm
- Yêu cầu các HS trưng bày và giới thiệu
sản phẩm của nhóm mình
- Giáo viên hướng dẫn trưng bày sản
phẩm
- Giáo viên hướng dẫn thuyết trình về sản
phẩm của mình:
- Chọn hình thức xé dán hoặc nặn
- hoàn thành bài theo cảm nhận riêng
- Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
Trang 5? Em thích bức tranh nào nhất?
? Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố
cục, màu sắc, cách thể hiện chủ đề?
? Em đã tạo ra hình ảnh gì?? Màu sắc như
thế nào?
- GV kết luận nội dung toàn bài
-Yêu cầu HS nhắc lại
- GV nhận xét chung giờ học về tinh thần
học tập của HS
- Chuẩn bút chì, màu vẽ, giấy vẽ tẩy
-HS chú ý lắng nghe
- HS nhắc lại nội dung bài -HS lắng nghe GV nhận xét
- Ghi nhớ lời dặn dò