+ Góc đóng vai: - Chơi đóng vai trò chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an… + Góc tạo hình: - Tô màu, xé, dán, cắt: làm một[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: DẠY HÁT : BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH
Người soạn : Bùi Loan Hương
Ngày soạn : 09/12/2018
Ngày giảng : 30/12/2018
Đối tượng dạy : Lớp 5 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 26/12/2018 đến 26/12/2018 Ngày duyệt : 12/12/2018
Trang 2DẠY HÁT : BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
- Thể dục sáng
III Điểm danh
- Điểm danh
IV Hoạt động góc
+ Góc đóng vai: - Chơi đóng vai trò chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an… + Góc tạo hình: - Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số
đồ dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán ngôi sao trên mũ của bộ đội, công an; vẽ cô giáo, chú bộ đội… + Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây trường học… + Góc âm nhạc: Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các
âm thanh khác nhau + Góc khoa học/Thiên nhiên: Trò chơi học tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ,chơi với cát nước.chăm sóc cây + Góc sách: + Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện Trò chuyện, xem tranh ảnh về
nghề phổ biến quen thuộc
- Chào cô, bố, mẹ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Chơi tự do trong các góc
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức : - Trò chuyện cùng
trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang
phục gọn gàng cho trẻ 2 Khởi động:
-Cho trẻ đi khởi động vòng tròn theo
nhạc kết hợp đi các kiểu đi 3 Trọng
động BTPTC: - Cô hướng dẫn trẻ tập
các động tác theo nhạc bài “Chú bộ đội”
4 Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân 1-2 vòng 5 Kết thúc: - Nhận
xét-Tuyên dương
- Chuẩn bị trang phục gọn gàng - Trẻ đi theo nhạc Đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy nhấc cao đùi, về 2 hàng - Trẻ tập các động tác theo nhạc bài hát + ĐT hô hấp: 2 tay thả xuôi xuống,đưa tay trước bắt chéo ngực + ĐT tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2- 8) + ĐT chân:Đưa một chân ra trước lên cao.(2-8) + ĐT bụng: Nghiêng người sang 2 bên(2-8) + ĐT bật: Bật luôn phiên chân trước chân sau (2-8) - Cho trẻ tập 2L*8N - Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Trò chuyện về chủ đề: - Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công
nhân” - Các con ơi Tuần này chúng mình đang nghiên cứu ở chủ đề gì
nhỉ? - Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau khám phá và tìm hiểu các
Trẻ hát theo nhạc - Chủ
đề nghề nghiệp ạ - Góc xây dựng, góc phân vai,
Trang 3V Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích: *Quan sát công viêc của một số nghề - Vẽ hình trên cát - Trò chơi: Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông,mèo đuổi chuột,ô tô và chim sẻ… - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi với các vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
VI Hoạt động ăn trưa
nghề trong các góc chơi nhé - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp +
Có những góc chơi nào ? - Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc 2 Thoả
Thuận trước khi chơi: - Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng các câu hỏi: +
Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao? + Còn bạn nào thích chơi ở góc
xây dựng, - Hôm nay các bác xây dựng định xây những gì ? - Xây nhà
thì sẽ xây như thế nào? - Con sẽ đóng vai gì? - Vai bác sỹ sẽ làm những
công việc gì? Bây giờ các con sẽ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi
với nhau nhé - Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng trẻ vào
các góc cho hợp lí 3 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi : - Khi trẻ về góc mà
chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Góc
chơi nào trẻ còn lúng túng, cô chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực
hơn chú ý góc chơi có sp - Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có
những hành vi tốt, thể hiện vai chơi giống thật - Cô nhận xét trẻ ngay
trong quá trình chơi - Cô nhận xét tất cả các góc chơi - Cho trẻ thăm
quan nhận xét góc XD và góc TH 4 Kết thúc chơi: - Cuối giờ chơi, cô
cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định động viên trẻ.Hỏi ý kiến trẻ chơi
lần sau
góc âm nhạc - Ở góc xây dựng sẽ được xây những ngôi nhà cao tầng
ạ - Xếp các viên gạch lên nhau tạo thành ngôi nhà - Vai bác sỹ, cô giáo, cô công nhân -Phát thuốc cho bệnh nhân, tiêm và chữa bệnh - Trẻ về góc chơi
- Trẻ chơi theo nội dung trong các góc - Trẻ chơi theo nhóm bạn, chơi đoàn kết giữ gìn đồ dùng
đồ chơi Lắng nghe Thăm quan nhận xét -Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính” - Cô trò chuyện
với trẻ về nội dung chủ đề “ Nghề phổ biến quen thuộc” - Cô cho trẻ kể những
nghề mà trẻ biết 2 Giới thiệu hoạt động - Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi dạo
chơi, quan sát công việc của một số nghề ở địa phương mình nhé 3 Hoạt động
quan sát: *Hoạt động có chủ đích: Quan sát cộng việc của nghề nông - Các con
ơi Bố, mẹ các con làm nghề gì nhỉ? - Các con có biết làm nghề nông là làm
những công việc gì không? Các con có biết ai đây không? Bác đang làm gì?
-Đồ dùng lao động của bác là gì? - Công việc của bác có vất vả không? - Sản
phẩm của bác làm ra là gì? - Giáo dục: Các con ạ mỗi công việc đều có những
đồ dùng và sản phẩm khác nhau nhưng đều rất vất vả.Vì vậy các con phải biết
quý trọng và gìn giữ khi sử dụng các sản phẩm của các nghề để tỏ lòng biết ơn
đến những người làm ra những sản phẩm đó nhé - Cho trẻ hát bài “Lớn lên
cháu lái máy cày” + Trò chơi: Chơi Cảnh sát giao thông - Cô giới thiệu tên trò
chơi - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi + Chơi theo ý
thích: Cho trẻ chơi với thiết bị đồ chơi ngoài trò 4 Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại
nội dung buổi hoạt động 5 Kết thúc - Nhận xét- tuyên dương
- Trẻ hát theo nhạc - Trò chuyện cùng cô Lắng nghe -Cộng nhân, làm ruộng, lái xe -Cày, bừa, cuốc đát, giồng -Bác nông dân ạ
Cuốc đất ạ -Cuốc, xẻng, liềm Có ạ -Thóc, gạo, khoai - Lắng nghe - Hát theo nhạc - Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi
Trang 4- Vệ sinh trước khi ăn - Chuẩn bi đồ dùng - Tổ chức ăn - Vệ sinh sau ăn
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị phòng ngủ - Tổ chức ngủ
VIII Hoạt động chiều
- Ăn chiều - Ôn bài đã học - Chơi trò chơi kidsmat vào chiều thứ 3 và thứ 5 - Hoạt động góc : Theo ý thích - Cho trẻ vui văn nghệ - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn
B Hoạt động học
Tên bài: Dạy hát : Bác đưa thư vui tính
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn - Cô cho trẻ tập trung
trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo đúng quy trình - Cô bao quát nhắc
nhở trẻ không tranh dành, sô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay - Cô
hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để đúng
nơi quy định + Tổ chức ăn : - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu
đùa tránh làm đổ cơm - Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn - Tổ chức cho trẻ
ăn - Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không kiêng
khem thức ăn +, Vệ sinh sau ăn: - Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng
bằng khăn ướt sau khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Xếp hàng - Rửa tay theo đúng quy trình -Cùng cô chuẩn bị đồ dùng - Trẻ ngồi đúng nơi quy định - Trẻ biết mời cô, mời bạn trước khi ăn, biết che miệng khi hắt hơi - Lau miệng bằng khăn ướt
và đi vệ sinh đúng nơi quy định
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
+ Chuẩn bị phòng ngủ: - Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về mùa
hè, ấm áp về mùa đông - Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và gối đủ
với số lượng trẻ + Ổn định trước khi ngủ: Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
-Nhắc nhở trẻ nằm ngủ đúng tư thế, ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc + Tổ chức
ngủ: - Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng những trẻ khó ngủ
- Lấy gối lên giường -Đọc bài thơ
" giờ đi ngủ
- Ngủ ngon giấc
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc bài “ Cháu yêu cô chú công nhân’’ - Cô
phát quà chiều cho trẻ - Cho trẻ xuống phòng kidmats - Cho trẻ vào chơi
trong các góc trẻ thích Khuyến khích trẻ hoạt động trong các góc mà buổi
sáng trẻ chưa hoàn thành sản phẩm - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ
dùng đồ chơi - Cô cho trẻ biểu diễn hát, múa, đọc thơ, kể chuyện những bài
có nội dung về chủ đề Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nêu gương các tổ, cá nhân
-Cô nhận xét chung - -Cô vệ sinh sạch sẽ, quần áo gọn gàng cho trẻ - -Cô trả trẻ
tận tay phụ huynh
Hát theo nhạc
Ăn quà chiều -Thực hiện - Chơi
tự do trong các góc
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét bạn - Vệ sinh cá nhân - Chào cô, bố, mẹ
Trang 5Lĩnh vực: - Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động bổ trợ: Nhận hình đoán tên bài hát
Ngày soạn: 09/12/2018
Ngày dạy: 30/12/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hát đúng nhạc và lời bài hát một cách nhịp nhàng, thể hiện được cảm xúc của mình khi hát
và biết kết hợp vỗ tay,theo nhịp, theo phách của bài hát - Trẻ hiểu được nội dung của bài hát
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng hát đồng đều, hòa giọng với bạn, trẻ có kỹ năng hưởng ứng và thể hiện được cảm xúc theo nhịp điệu
3 Thái độ
- Trẻ biết yêu mến, kính trọng người làm việc và công việc của họ, có ý thức và ước mơ vào những ngành nghề mình yêu thích
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
Giai điệu bài hát , Bác đưa thư vui tính, Anh phi công ơi - Bài Anh phi công ơi !, cây xanh và một số bông hoa bằng giấy ( mỗi bông hoa có vẽ một số hình ảnh tượng trưng cho một nghề )
2 Đồ dùng của trẻ
Phách tre, một số nguyên vật liệu gõ
III Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Các con có biết bố mẹ mình làm những
công việc gì không ? + Lớn lên con sẽ làm nghề gì ? 2 Giới thiệu bài: - Các con ạ
Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau chính vì vậy nhạc sĩ đã sáng tác rất nhiều
bài hát về nghành nghề của bố mẹ chúng ta đấy Và hôm nay cô cũng có một bài hát
đó là bài Bác đưa thư vui tính, cô và các con cùng hát nhé 3 Nội dung : * Hoạt
động 1: Dạy hát:"Bác đưa thư vui tính” - Cô hát mẫu theo nhạc lần 1thể hiện cảm
xúc theo giai điệu của bài - Cô hát lần 2 - Tổ chức cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần + Tổ
chức cho trẻ hát thi đua giữa các tổ với nhau hát theo tổ, nhóm, cá nhân Trong khi
hát nếu câu hát nào trẻ hát chưa đúng,cô hát mẫu lại cho trẻ hát theo - Để bài hát
vui nhộn hơn, chúng mình sẽ vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, phách của bài hát nhé
Cô cho cả lớp hát, theo nhịp một lần, theo phách một lần, cùng cô kết hợp nhạc
-Mời từng tổ hát và vỗ tay bằng nhạc cụ - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ để gõ đệm gây
hứng thú cho trẻ - Cô động viên khyến khích trẻ - Mời 2-3 trẻ lên biểu diễn * Hoạt
- Làm công nhân mỏ, làm ruộng, lái xe - Làm bác sĩ, làm
cô giao -Trẻ trả lời theo ý hiểu Lắng nghe -Lắng nghe cô hát - Lắng nghe - Hát cùng cô - Hát
Trang 6động 2 :Nghe hát: “Màu áo chú bộ đội" - Cho trẻ quan sát hình ảnh + Bức tranh vẽ
ai? + Chú bộ đội mặc áo màu gì? + Có một bài hát hát về màu áo của chú bộ đội,
chúng mình cùng lắng nghe xem đó là bài hát gì - Cô bật băng nhạc cho trẻ nghe (2
lần) - Cô giới thiệu qua nội dung bài hát Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả - Cô
hát lại bài hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát theo cô; hưởng ứng theo giai điệu
bài hát * Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc “Nhận hình đoán tên bài hát” - Cô giới
thiệu trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi - Cách chơi: Trẻ ngồi thành hình vòng
tròn, khi cô quảng bá hình ảnh đội nào đoán đúng tên bài hát thì được mở hình ảnh
và hát theo giai điệu bài hát đó - Luật chơi: Trẻ không được mở hình ảnh khi chưa
đoán đúng tên bài hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương sau buổi
chơi 4 Củng cố: - Cô cho trẻ nhắc lại bài đã học 5 Kết thúc - Nhận xét tuyên
dương trẻ
thi đua theo
tổ, nhóm, cá nhân trẻ -Hát kết hợp
vỗ tay - Thực hiện cùng cô
Biểu diễn -Chú bộ đội ạ
Mầu xanh Lăng nghe -Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi -Chơi trò chơi