1. Mét nhãm trÎ ch¬i th¶ diÒu trong mét buæi chiÒu hÌ b.. BÇu trêi kh«ng con kho¸c chiÕc ¸o choµng tr¾ng …. Nh÷ng kho¶ng xanh thÉm trªn vßm cao loang ra rÊt nhanh, phñ kÝn t¹o thµnh mét [r]
Trang 1Ngày soạn: 2/4/2020
Ngày giao bài: 3/4/2020
ễN TẬP KIẾN THỨC PHẦN TẬP LÀM VĂN
Thể loại văn miờu tả
A Mục tiêu cần đạt
- Củng cố và nâng cao văn miêu tả: khái niệm, phân loại, những kĩ năng cơ bản khi làm văn miêu tả
- Vận dụng lý thuyết làm các bài tập nhận diện, nâng cao, tạo lập văn miêu tả theo yêu cầu đề ra
B NỘI DUNG
I Lý thuyết
1 Khái niệm
Văn miêu tả là loại văn dùng ngôn ngữ để tái hiện cảnh vật, sự vật, sự việc, thế giới nội tâm nhân vật- mà mình quan sát đợc, cảm nhận đợc Văn miêu tả có thể giúp ngời đọc hình dung ra đối tợng mà ngời viết đã miêu tả
2 Phân loại
- Miêu tả phong cảnh
- Miêu tả loài vật
- Miêu tả sự vật
- Miêu tả ngời
- Miêu tả hoạt cảnh
3 Trình tự trong văn miêu tả
Lựa chọn trình tự miêu tả tuỳ thuộc vào đối tợng đợc miêu tả hoặc điểm nhìn của ngời tả Một số trình tự thờng đợc dùng
- Trình tự thời gian( Tả cây cối, tả cảnh thiên nhiên, tả cảnh sinh hoạt)
Ví dụ
- Trình tự không gian( Tả cảnh thiên nhiên, tả cảnh sinh hoạt)
Ví dụ
- Sắp xếp theo đặc điểm tính chất của đối tợng đợc miêu tả( tả ngời: hình dáng đến tính tình, các đặc điểm trong tính tình…)
- Đan xen cả trình tự không gian và thời gian
- Theo cảm nhận tự do của ngời quan sát, vừa tả vừa lồng vào những câu văn nêu suy nghĩ, cảm xúc
4 Ngôn ngữ trong văn miêu tả
- Ngôn ngữ trong văn miêu tả phong phú, giàu hình ảnh, có sức biểu cảm lớn( các từ láy, láy tợng hình, tợng thanh)
Trang 2- Ngôn ngữ trong văn miêu tả phải thật chính xác
- Ngôn ngữ trong văn miêu tả có khả năng khơi gợi trí tởng tợng cho ngời đọc
- sắp xếp ngôn ngữ trong câu văn tả, đoạn văn tả( sử dụng các kiểu câu)
5 Yếu tố trữ tình trong văn miêu tả
Đằng sau những bức tranh tả cảnh phải là những thái độ rõ ràng, những tấm lòng, những tâm hồn nhạy cảm, biết rung động trớc cái đẹp
6 Những lu ý khi làm văn miêu tả
a Các kĩ năng chung cần sử dụng khi làm văn miêu tả
- Kĩ năng quan sát, ghi chép
- Kĩ năng tởng tợng
- Kĩ năng so sánh
- Kĩ năng nhận xét
b Lu ý về cách diễn đạt
- Cách dùng từ ngữ hình ảnh
- Cách đặt câu, dựng đoạn
- Cách mở đầu và kết luận
7 Bố cục của bài văn miêu tả
MB: Giới thiệu đối tợng cần miêu tả
TB: Lần lợt dừng lại hình ảnh hoặc khung cảnh đợc miêu tả vơpí những nét đặc
điểm chung- riêng
KB: Nêu cảm nghĩ về đối tợng miêu tả
II Bài tập vận dụng
1 Viết phần mở bài, kết bài cho mỗi đề bài sau
Đề 1: Tả lại khu vườn nhà em
Đề 2: Tả lại một ngời bạn thân của em
2 Hãy quan sát và ghi chép những điều đã quan sát đợc về các đối tợng, cảnh vật sau đây
a Một nhóm trẻ chơi thả diều trong một buổi chiều hè
b Khu vờn sau cơn ma rào mùa hạ
c Không khí sinh hoạt trong gia đình vào một tối thứ 7
3 Tìm và điền những từ tợng hình, tợng thanh phù hợp vào chỗ trống
trong các đoạn văn sau.( Dựng thước kẻ chõn từ đó điền)
Trang 3a Nắng đã lên Sau một đợt ma… kéo dài, chút ánh nắng…ấy thật đáng quí biết bao Bầu trời không con khoác chiếc áo choàng trắng… nữa Những khoảng xanh thẫm trên vòm cao loang ra rất nhanh, phủ kín tạo thành một chiếc áo khoác mới tinh Nổi lên trên cái nền trời xanh…đó là những cụm mây trắng muốt trôi… Mặt trời ló ra Nắng… Rồi nắng….dần lên Trong khu vờn nhỏ, chim chóc gọi nhau… nghe vang
động và…biết bao
b Dòng sông trong chiều hè thật… Gió thổi….đủ làm cho sóng nớc gợn… ánh nắng cuối ngày vàng rực, phủ sáng trên dòng nớc trong xanh Một vài con đò nhỏ lớt qua Tiếng hò của cô lái đò vọng lên…., …Hai bên bờ sông, những bãi ngô xanh rờn…Trên vòm cao , cánh diều
đang chao lợn Tiếng sáo diều…., lan toả trong bóng chiều.
Yờu cầu : Hoàn thành bài tập 3 ra giấy kiểm tra 15 phỳt.( Ngày
7.4.2020) nộp bàiqua zalo cụ giỏo chấm Lưu lại sau khi hết dịch bệnh
cụ giỏo thu bài giấy)
Hết