a) ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch S cña h×nh ch÷ nhËt.[r]
Trang 1Phiếu bàI tập tuần 13 Môn Toán
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a) 243 x 25
243 x 346 b) 1428 x 34 1428 x 304 c) 357 x 67 357 x 607
Bài 2: Tính (theo mẫu):
a) 239 x 102
b) 107 x 302
c) 348 x 305
d) 243 x 215 e) 345 x 143 g) 307 x 246
Mẫu: (Học sinh không viết lại mẫu)
a)239 x 102 = 239 x (100 + 2)
= 239 x 100 + 239 x 2
= 23 900 + 478
= 24 378
d) 243 x 215 = 243 x (200 + 10 + 5) = 243 x 200 + 243 x 10 +243 x 5 = 24300 + 2430 + 1215
= 27 945
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 267 x 46 + 267 x 54
b) 369 x 25 + 369 x 74 x 369 c) 20 x 678 x 5d) 25 x 8 x 125 x 4
Bài 4: Một gia đình có 5 ngời, trung bình mỗi ngời dùng hết 200 gam gạo một ngày Hỏi gia
đình đó dùng hết bao nhiêu ki-lô-gam gạo trong một năm thờng (365 ngày)?
(Giải bằng hai cách)
Bài 5*) Cho hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b.
a) Viết công thức tính diện tích S của hình chữ nhật
b) Tính diện tích hình chữ nhật biết:
- a = 20 ; b = 4
- a = 16 ; b = 6
c) Nếu giữ nguyên chiều dài và tăng chiều rộng lên hai lần thì diện tích hình chữ nhật thay
đổi nh thế nào?
d) Nếu tăng chiều dài hai lần và tăng chiều rộng lên ba lần thì diện tích hình chữ nhật tăng mấy lần?
e) Nếu tăng chiều dài ba lần và giảm chiều rộng ba lần thì diện tích hình chữ nhật thay đổi
nh thấ nào?
Trang 2Phiếu bàI tập tuần 13 Môn Tiếng Việt
Chép đoạn văn sau cho đúng chính tả:
Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo tôi:
Chị ơi, em … em - Nguyên bỏ lửng không nói tiếp Tôi bỏ bát cơm còn nóng nhìn em khó hiểu Thảo nào trong lúc nói chuyện, tôi có cảm giác nh em định nói chuyện gì đó nhng còn ngần ngại.
- Chị tính xem em nên đi học hay đi bộ đội? - Nguyên nhìn tôi không chớp mắt
Lâu nay tôi vẫn là ng
… ời chị khuyên bảo lời hay lẽ phải Bây giờ phải nói với em ra sao?
Đi bộ đội hay đi học?Tôi thấy khó quá!
(Theo Thùy Linh, Mặt trời bé con của tôi)
Bài 1: Tìm trong đọan văn trên:
a) 5 danh từ chung:
b) 5 động từ:
c) 5 tính từ:
Bài 2: Viết lại các câu hỏi trong đoạn văn trên Với mỗi câu hỏi hãy xác định rõ:
- Ngời hỏi là ai?
- Câu hỏi đó để hỏi ai?
- Dấu hiệu nhận biết (Từ để hỏi)?
Bài 3: Viết lại một câu tùy ý có trong đoạn Hãy đặt các câu hỏi xung quanh nội dung câu đó.
Mẫu:
Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo tôi.
- Nguyên bảo tôi vào khi nào?
- Gần cuối bữa ăn ai bảo tôi?
- Nguyên bảo ai vào lúc gần cuối bữa ăn?
Bài 4: Giải nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ sau:
- Chị ngã em nâng
- Có công mài sắt có ngày nên kim
Với mỗi thành ngữ, tục ngữ trên em hãy tìm thêm một thành ngữ, tục ngữ khác có nghĩa tơng tự.
HS làm bài vào vở Luyện Tiếng Việt