- Các trường có giờ dạy buổi 2 hoặc giờ tăng cường dành thời gian cho HS HĐ thêm nội dung Vận dụng sáng tạo cuối chủ đề, cụ thể bằng một số nội dung: chia sẻ, nhận xét, thuyết trình, vi[r]
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH KHÓA MÔN MỸ THUẬT
KHỐI 5 NĂM HỌC 2018 – 2019 Tuầ
1 CĐ 1 Chân dung tự họa
Tiết 1 Vẽ tranh chân dung (HĐ cá nhân)
2 Tiết 2 Giới thiệu SP
3 CĐ 2 Sự liên kết thú vị của các hình khối
Tiết 1 Vẽ phác hình đồ vật bằng các hình, khối (HĐ cá nhân)
4 Tiết 2 Tạo đồ vật bằng các hình khối
5 Tiết 3 Giới thiệu SP
6 CĐ 3 Âm nhạc và sắc màu
Tiết 1 Vẽ theo nhạc (HĐ cá nhân/ nhóm)
7 Tiết 2 Trang trí bìa sách
8 Tiết 3 Giới thiệu SP
9 CĐ 4 Sáng tạo với những chiếc lá
Tiết 1 Tạo hình với lá (HĐ cá nhân)
10 Tiết 2 Giới thiệu SP
11 CĐ 5 Trường em
Tiết 1 Tạo hình nhân vật (HĐ cá nhân)
12 Tiết 2.Tạo hình bối cảnh, không gian
13 Tiết 3 Tạo hình SP nhóm
14 Tiết 4 Giới thiệu SP
15 CĐ 6 Chú bộ đội của chúng em
Tiết 1 Vẽ tranh theo nhóm
16 Tiết 2.Giới thiệu SP
17 CĐ 7 Tìm hiểu tranh theo chủ đề “Ước mơ của em”
Tiết 1 Xem tranh - Vẽ tranh CĐ Ước Mơ (HĐ cá nhân)
18 Tiết 2 Giới thiệu SP
19 CĐ 8 Trang trí sân khấu và sáng tác câu chuyện
Tiết 1 Tạo hình nhân vật (HĐ cá nhân)
20 Tiết 2 Tạo hình sân khấu
21 Tiết 3 Tạo hình bối cảnh, không gian
22 Tiết 4 Giới thiệu SP
23 CĐ 9 Trang phục yêu thích
Tiết 1 Tạo hình trang phục (HĐ cá nhân/nhóm)
24 Tiết 2 Hoàn thiện SP với các chất liệu khác
25 Tiết 3.Giới thiệu SP
26 CĐ 10 Cuộc sống quanh em
Tiết 1 Ký họa dáng người (HĐ cá nhân)
27 Tiết 2 Tạo SP nhóm
Trang 228 Tiết 3 Giới thiệu SP
29 CĐ 11 Vẽ biểu cảm các đồ vật
Tiết 1.Vẽ đồ vật (HĐ cá nhân)
30 Tiết 2 Giới thiệu SP
31 CĐ 12 Thử nghiệm và sáng tạo với các chất liệu.
Tiết 1 Tạo hình tự do (HĐ cá nhân)
32 Tiết 2 Thử nghiệm với các chất liệu
33 Tiết 3 Giới thiệu SP
34 CĐ 13 Xem tranh “Bác Hồ đi công tác”
Tiết 1 Xem tranh, mô phỏng tranh (HĐ cá nhân/ nhóm)
35 Tiết 2 Giới thiệu SP
Hướng dẫn chia tiết và vận dụng trong mỗi chủ đề
- GV có thể linh hoạt điều chỉnh số tiết, thứ tự các chủ đề cho phù hợp với điều kiện thực tế và đảm bảo đủ 35t / năm học
- Mỗi chủ đề có số tiết học khác nhau, mỗi tiết có các HĐ: Tìm hiểu, Cách thực
hiện, Thực hành, Nhận xét (Nếu chủ đề có 3-4 tiết, có thể bớt HĐ tìm hiểu Cách thực hiện tạo sp nhóm ở tiết 3 mà chỉ có 3 HĐ: Tìm hiểu (sp nhóm đã hoàn thiện
để có thêm ý tưởng sáng tạo riêng), Thực hành, Nhận xét
Cuối mỗi tiết chỉ Nhận xét sp cá nhân/nhóm để điều chỉnh, hoàn thiện hơn Cuối chủ đề mới có HĐ Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ sản phẩm.
- Các trường có giờ dạy buổi 2 hoặc giờ tăng cường dành thời gian cho HS HĐ
thêm nội dung Vận dụng sáng tạo cuối chủ đề, cụ thể bằng một số nội dung: chia
sẻ, nhận xét, thuyết trình, viết cảm nhận, phát triển câu chuyện với hình thức thể hiện khác, vẫn trong chủ đề đó, không phải soạn bài khác cho giờ học buổi 2.