ôn tập lớp 4 từ ngày 24

Vị ngữ trong câu “Tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn.” là những từ ngữ:.. nằm trên những chiếc đệm xinh xắn![r]

Đề số 1 Ngày 24/02/2020 Danh từ Bài 1: Xác định danh từ trong đoạn văn sau:

Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh

Bài 2: Tìm các danh từ có trong đoạn thơ sau:

Quê hương là cánh diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông

Bài 3: Xác định các danh từ trong đoạn văn sau:

"Bản lùng đã thức giấc Đó đây ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng đã

có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi nhau í ới"

Bài 4: Tìm danh từ có trong câu văn sau:

Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm

Bài 5: Tìm từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động và chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ sau:

Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang

Động từ Bài 6: Gạch dưới động từ trong mỗi cụm từ sau:

a trông em d quét nhà h xem truyện

b tưới rau e học bài i gấp quần áo

c nấu cơm g làm bài tập

Bài 7: Tìm danh từ, động từ trong các câu văn:

a Vầng trăng tròn quá, ánh trăng trong xanh toả khắp khu rừng

b Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây

c Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vạc

Bài 8: Xác định từ loại trong các từ của các câu: a Nước chảy đá mòn b Dân giàu, nước mạnh Bài 9: Xác định từ loại: (DT, ĐT, TT) a Nhìn xa trông rộng b.Nước chảy bèo trôi c Phận hẩm duyên ôi d Vụng chèo khéo chống e Gạn đục khơi trong g Ăn vóc học hay Bài 10: Tìm danh từ, động từ trong các câu sau: Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô

Bài 11: Viết đoạn văn (5 - 7 câu) kể về những việc em làm vào một buổi trong ngày Gạch dưới các động từ em đã dùng

Đề số 2 Ngày 25/2/2020

Tính từ Bài 12: Viết các tính từ sau vào từng cột cho phù hợp: xanh biếc, chắc chắn, tròn xoe, lỏng

lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông, trong suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà

Tính từ chỉ màu sắc Tính từ chỉ hình dáng Tính từ chỉ tính chất phẩm chất

Bài 13: Viết tính từ miêu tả sự vật ghi ở cột trái vào mỗi cột phải:

Từ chỉ sự vật Tính từ chỉ màu sắc của sự vật Tính từ chỉ hình dáng của sự vật

Cái bút

Cái mũ

Bài 14: Gạch dưới những tính từ trong đoạn văn:

"Từ trên trời nhìn xuống, phố xá Hà Nội nhỏ xinh như mô hình triển lãm Những ô ruộng, những gò đống, bãi bờ với những mảng màu xanh, nâu, vàng, trắng và nhiều hình dạng khác nhau gợi những bức tranh giàu màu sắc"

Bài 15: Tìm tính từ trong khổ thơ sau:

"Việt Nam đẹp khắp trăm miền Bốn mùa một sắc trời riêng đất này Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang

Sum sê xoài biếc, cam vàng Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi"

Bài 16: Đánh dấu x vào chỗ trống nêu cách thể hiện mức độ tính chất đặc điểm của mỗi tính

từ ở cột trái.Chọn 1 từ ở cột trái để đặt câu

các TG hoặc TL

Thêm các từ chỉ mức

độ (rất, lắm vào trước hoặc sau)

Dùng cách so sánh

vội quá

đỏ cờ

tím biếc

mềm vặt

xanh lá cây

chầm chậm

khá xinh

thẳng tắp

Bài 17a Tìm 2 từ cùng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ "chăm chỉ" Đặt câu với từ vừa tìm

b Tìm 2 từ cùng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ "dũng cảm"

Bài 18: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong 2 câu thơ của Bác Hồ: "Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vượn hót, chim kêu suốt cả ngày"

Bài 19: Hãy tách thành các từ loại (DT, ĐT, TT) trong đoạn thơ sau: Bút chì xanh đỏ Em gọt hai đầu Em thử hai màu Xanh tươi, đỏ thắm Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát

Bài 20: Tìm DT, ĐT, TT có trong khổ thơ sau: Em mơ làm gió mát Xua bao nỗi nhọc nhằn Bác nông dân cày ruộng Chú công nhân chuyên cần

Bài 21: Xác định từ loại của các từ sau: niềm vui, vui tươi, vui chơi, yêu thương, đáng yêu, tình yêu, thương yêu, dễ thương

Đề số 3 Ngày 26/2/2020 Đọc thầm và làm bài tập

Kiến Mẹ và các con

Gia đình kiến rất đông Kiến Mẹ có những chín nghìn bảy trăm con Tối nào cũng vậy, trong phòng ngủ của các con, Kiến Mẹ vô cùng bận rộn Kiến Mẹ phải dỗ dành, hôn lên má từng đứa con và nói:

- Chúc con ngủ ngon! Mẹ yêu con

Cứ như vậy cho đến lúc mặt trời mọc, lũ kiến con vẫn chưa được mẹ hôn hết lượt Điều đó làm Kiến Mẹ không yên lòng Thế là, suốt đêm Kiến Mẹ không ngủ để chăm sóc đàn con

Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo đã nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Buổi tối, khi đến giờ đi ngủ, tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú kiến con nằm ở hàng đầu tiên Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này bèn quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh và thầm thì :

- Đây là mẹ gửi một cái hôn cho em đấy!

Cứ thế, lần lượt các chú kiến con hôn truyền cho nhau và nhờ thế Kiến Mẹ có thời gian chợp mắt mà vẫn âu yếm được tất cả đàn con

(Theo Chuyện của mùa Hạ

Câu 1 Mỗi buổi tối Kiến Mẹ thường làm gì trong phòng ngủ của các con?

a Đếm lại cho đủ những đứa con yêu

b Kể chuyện cổ tích và ru cho các con ngủ

c Dỗ dành và hôn lên má từng đứa con

d Đắp chăn cho từng đứa con yêu

Câu 2 Điều gì làm cho Kiến Mẹ không yên lòng và suốt đêm không được nghỉ?

a Chờ các con đi kiếm ăn ở xa trở về đầy đủ

b Mỗi tối, Kiến Mẹ không đủ thời gian để hôn từng đứa con

c Khó lòng đếm xuể chín nghìn bảy trăm đứa con

d Cho đến lúc mặt trời mọc vẫn chưa hôn hết được các con

Câu 3 Bác Cú Mèo đã nghĩ ra cách gì để Kiến Mẹ được nghỉ ngơi?

………

………

………

Câu 4 Qua bài đọc trên, em hãy viết vài dòng nói lên suy nghĩ của em về mẹ mình.

………

………

Câu 5 Có bao nhiêu tính từ trong câu văn sau Đó là những tính từ nào ?

Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ

a £ 3 tính từ Đó là: ……….……… …………

b £ 4 tính từ Đó là:……….……… ……… …

c £ 5 tính từ Đó là: ……… …………

Câu 6 Tìm từ láy trong câu:

“Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo đã nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú kiến con nằm ở hàng đầu tiên Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này bèn quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh và thầm thì:

Đây là mẹ gửi một cái hôn cho em đấy!’’

Từ láy: ………

……….………

Câu 7 Vị ngữ trong câu “Tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn.” là những từ ngữ: a nằm trên những chiếc đệm xinh xắn b lũ kiến con đều lên giường nằm c đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn d lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn Câu 8 Nối từ ở A với từ ở B cho thích hợp: A B Kiến Mẹ danh từ gia đình động từ xinh xắn tính từ dỗ dành danh từ riêng Câu 9 Em hãy đặt một câu hỏi để khen ngợi Kiến Mẹ hoặc bác Cú Mèo. ………

………

II Tập làm văn Em hãy tả một đồ vật mà em yêu thích

ĐỀ 4 Ngày 27/2/2020 NIỀM TIN CỦA TÔI

Chưa bao giờ tôi nghĩ là mình có khả năng viết lách Việc viết một bài thơ, một bài tiểu luận đối với tôi còn khó hơn cả việc “lên rừng, xuống biển” Thế nhưng tôi lại rất yêu thích công việc này, nên quyết định tham gia một lớp học rèn luyện kĩ năng sáng tác

Cuối khóa học, thầy giáo đề nghị mỗi học sinh phải viết một bài tiểu luận dài mười lăm trang với đề tài thuyết phục khách hàng mua sản phẩm Tôi thật sự căng thẳng và lo lắng khi nghe yêu cầu đó

Sau khi tôi đứng nói chuyện điện thoại cho một người bạn nhờ giúp đỡ, một người phụ

nữ đã ái ngại nói với tôi:

- Cô triển khai đề tài đó không đúng rồi !

Rồi bà nhiệt tình hướng dẫn tôi cách xây dựng và phát triển dàn ý của một bài tiểu luận Tôi đã học được những kĩ năng kinh nghiệm viết lách mà tôi chưa bao giờ biết đến Tôi hỏi :

- Bà học cách viết ở đâu mà thông thạo vậy ?

- Đó là nghề của tôi mà Tôi là một biên tập viên, đang làm ở nhà xuất bản ở Ha- cua ( Hacourt

Vào cái ngày tôi đưa cho bà bài luận dài mười lăm trang của mình, tôi lo lắng và hồi hộp một cách khó tả Tôi quan sát rất kĩ từng biểu hiện trên khuôn mặt của bà khi bà đọc bài luận của tôi Cuối cùng bà cũng đọc xong Tôi nín thở chờ đợi …

- Nếu tôi là người chầm điểm, tôi sẽ cho cô điểm xuất sắc

- Gì cơ? Bà nói thật chứ ? – Tôi ngạc nhiên thốt lên

- Đương nhiên rồi Bài làm thật xuất sắc

Đó là giây phút làm cuộc đời tôi thay đổi Cảm giác tự tin như một luồng điện chạy khắp

cơ thể Tôi tin rằng những gì bà nói là sự thật

Sau này, tôi đã viết thêm nhiều những cuốn sách, nhưng cuốn sách đầu tay của tôi là dành tặng riêng bà, dành tặng cho người đầu tiên khơi dậy những khả năng tiềm ẩn trong tôi,

là người đã tạo cho tôi tự tin để thể hiện chính mình trên những trang viết

Nhã Khanh

Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng :

1 Tác giả trong câu chuyện gặp khó khăn gì khi viết tiểu luận ?

a Đề bài ra quá khó nên không biết triển khai đề tài như thế nào

b Nghĩ rằng mình không có khả năng viết lách

c Có quá ít thời gian dành cho việc viết bài

2 Điều gì đã khiến tác giả hoàn thành bài luận?

a Được một người bạn yêu sách giúp đỡ

b Được một người bạn cùng lớp giúp đỡ

c Được một biên tập viên giỏi hướng dẫn động viên

3 Điều gì đã khiến tác giả thay đổi hẳn cuộc đời và trở thành một nhà văn ?

a Những lời động viên khen ngợi của người biên tập viên

b Những kiến thức thu được sau khóa học

c Năng lực của chính tác giả

4 Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

a Hãy biết khơi gợi những khả năng tiềm ẩn của người khác bằng những lời động viên chân thành của mình

b Hãy luôn khen ngợi người khác

c Hãy tự tin vào chính bản thân mình

5 Tìm DT, ĐT, TT có trong khổ thơ sau:

Em mơ làm gió mát Xua bao nỗi nhọc nhằn Bác nông dân cày ruộng Chú công nhân chuyên cần

6 Tìm các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau rồi xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu đó (1) Mỗi sáng ngủ dậy, Phù dùng chân kẹp bàn chải đánh răng và lấy khăn rửa mặt (2)Với đôi chân của mình, Phú không chỉ tự ăn cơm, mặc quần áo, mắc màn, xếp chăn, tắt mở công tắc điện, … mà còn giúp bố mẹ làm nhiều việc vặt trong nhà, từ bóc ngô, nhặt rau, đun bếp, quét nhà cho đến việc xâu kim chỉ cho mẹ vá quần áo.(3) Một lần, Phú mon men đến lớp học, say sưa nhìn cô giáo giảng bài, nhìn lũ bạn ê a đánh vần, tập viết,… (4) Về nhà, Phú lấy viên phấn kẹp vào chân, viết những chữ nguệch ngoạc trên nền gạch

7 Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì? “Thế là ruộng ngô, ruộng đỗ, ruộng vừng hoặc một ruộng mạ mới gieo…đã có một người bảo vệ, một người lính gác : một anh bù nhìn” a Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước b Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật c Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là các ý liệt kê 8 Nêu tác dụng của những dấu gạch ngang trong câu sau: (1)- Tuyệt lắm cha ạ!(2) – Cậu bé đáp (3)- Vậy con đã học được gì từ chuyến đi này ? (4)– Người cha hỏi tiếp

9 Xác định CN, VN trong các câu sau: a Sáng nay, trời rét căm căm ………

b Nhờ bạn Mai, em học tiến bộ

c Để thực hiện nếp sống văn minh đô thị, chúng em không xả rác, không khạc nhổ bừa bãi

………

ĐỀ 5 Ngày 28/2/2020 BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ

Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thích thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật

Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở một cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được Sự kiên nhẫn của Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc

Một hôm có người mang một khối ngọc thạch đến và nhờ anh tạc cho một pho tượng Quan

Âm Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mỹ mãn

Pho tượng làm xong, quả là một tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mỹ lệ Điều vô cùng lí thú là pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo Hiển nhiên đây là điều không thể nào tưởng tượng nổi

Theo Lâm Ngũ Đường

1 Từ nhỏ, Trương Bạch đã có niềm yêu thích, say mê gì?

A Thiên nhiên B Đất sét C Đồ ngọc C Con giống

2 Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc nhờ sự?

A Tinh tế B Chăm chỉ C Kiên nhẫn D Gắng công

3 Điều không thể nào tưởng tượng nổi ở pho tượng là gì?

A Pho tượng cực kì mỹ lệ B Đôi mắt pho tượng như biết nhìn theo

C Pho tượng như toát lên sự ung dung D Pho tượng sống động đến lạ lùng

4 Điều kiện nào là quan trọng nhất khiến Trương Bạch trở thành một nghệ nhân tài giỏi?

A Say mê, kiên nhẫn và làm việc hết mình

B Có tài nặn con giống y như thật ngay từ nhỏ

C Gặp được thầy giỏi truyền nghề

D Gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần

5 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

A Ung dung, sống động, mỹ lệ B Ung dung, lạ lùng, tưởng tượng

C Sống động, lạ lùng, mỹ mãn D Tưởng tượng, lạ lùng, mỹ lệ

6 Đặt một câu hỏi với mỗi mục đích sau:

a Để khen ngợi:

b Để yêu cầu, đề nghị:

7 Trong câu: "Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn" có:

A Một tính từ Đó là từ:

B Hai tính từ Đó là các từ:

C Ba tính từ Đó là các từ:

D Bốn tính từ Đó là các từ:

8 Câu: "Anh có thể tạc giúp tôi một pho tượng Quan Âm không?" được dùng làm gì? A Để hỏi

B Nói lên sự khẳng định, phủ định

C Tỏ thái độ khen, chê D Để yêu cầu, đề nghị, mong muốn 9 Gạch chân bộ phận vị ngữ trong câu sau: Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được 10 Em hãy đặt 1 câu kể “Ai làm gì ?” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa

Phần 2 Tập làm văn Em hãy tả một đồ dùng học tập mà em yêu thích