Câu 12: Nhận biết Hành động của bạn trong tình huống là thiếu tôn sư trọng đạo.. Câu 13: Nhận biết các hành vi thể hiện tôn sư, trọng đạo?[r]
Trang 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp: 7 Thời gian: 45 phút
Mức độ
Chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
B1: Sống
giản dị.
(3 câu TN)
-TN: Biết lựa chọn đúng 1(trong 4 biểu hiện) thể hiện sống giản dị.
-TN: Chọn được đáp án thể hiện nội dung ý nghĩa sống giản dị.
-TN: Cho 1 tình huống, thông qua tình huống, HS hiểu đây là biểu hiện luộm thuộm cẩu thả không phải là giản dị.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ : 3.3%
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ : 3.3%
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ : 3.3%
Số câu: 3 TN
Số điểm: 1
Tỉ lệ :10%
B2: Trung
thực.
(3 câu TN)
-TN: Nhận biết được 1 biểu hiện không thể hiện sự trung thực.
-TN: Hiểu, phân biệt được hành vi trung thực, không trung thực
-TN: Qua tình huống HS biết được bạn trong tình huống ứng xử như vậy là trung thực.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ :3.3%
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ :3.3%
Số câu : 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ :3.3%
Số câu: 3 TN
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
B3- Tự
trọng
(1 câu TL,
1,5 điểm)
(2 câu TN,
0,66 điểm)
-TL: HS tìm được
1 câu tục ngữ, thành ngữ nói về
tự trọng.
-TN: Nhận biết hành vi thể hiện tự trọng
- TL: Nắm được nội dung của câu thành ngữ, tục ngữ
Hiểu được tính giáo dục của tục ngữ, thành ngữ về
tự trọng.
-TN:Hiểu được việc làm, câu tục ngữ thể hiện tính
tự trọng.
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số ý: 1 ý TL
Số câu TN 1
Số điểm: 0.83
Tỉ lệ :8,3%
Số ý : 2 ý TL
Số câu TN: 1
Số điểm: 1,33
Tỉ lệ :13,3 %
Số câu:
2 TN, 1 TL
Số điểm:2,16
Tỉ lệ:21,6%
4- Chủ đề:
Yêu
thương con
người;
Đoàn kết
tương trợ.
-3 câu TN
( 1 đ)
-1 câu TL
(2 điểm)
-TN: HS nhận biết câu thành ngữ, tục ngữ thể hiện đoàn kết
-TN: Nêu những hành vi qua đó HS nhận biết tình yêu thương hoặc tinh thần đoàn kết -TL: HS nêu được
2 VD thể hiện yêu
thương con người;
Nêu biểu hiện trái với yêu thương
con người.
-TN: Hiểu được khái niệm đoàn kết, tương trợ.
-TL: Giaỉ thích được câu tục ngữ: :”Một miếng khi đói bằng 1 gói
khi no”
-TL: Nắm được tính GD của câu tục ngữ :”Một miếng khi đói bằng 1 gói khi
no”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2 câu TN
Số ý: 2 ý (TL)
Số điểm: 2,16
Tỉ lệ :21,6%
Số câu: 1 câu TN
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ :3,3%
Số ý : 1 ý TL
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ : 5%
Số ý : 1 ý TL
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ :5%
Số câu: 4 (3TN, 1 TL)
Số điểm:3,49
Tỉ lệ: 34,9%
6- Tôn sư
trọng đạo.
(3 câu TN)
-TN: Nhận biết hành động của bạn trong tình huống là thiếu tôn sư trọng đạo
-TN: Nhận biết các hành thể hiện tôn sư, trọng đạo
-TN: Hiểu được khái niệm Tôn sư, trọng đạo lựa chọn đúng đáp án
Số câu : 2 câu TN
Số điểm: 0.66
Tỉ lệ :6,6%
Số câu: 1 câu TN
Số điểm: 0,33
Tỉ lệ :3,3%
Số câu: 3 TN
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
7-Khoan
dung
(1 câu TL)
(1 câu TN)
-TL: Lựa chọn
việc làm đúng trong tình huống thể hiện khoan
-TN: Qua tình huống, học sinh hiểu được hành vi nào thể hiện lòng
-TL: Giaỉ thích vì sao em lại làm như vậy mức độ thấp.
-TL: Giaỉ thích
vì sao em lại làm như vậy ở mức
độ cao cho người
Trang 3dung khoan dung
khác hiểu trong cuộc sống cần phải khoan dung?
Số câu: 1 Ý (TL)
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ :5%
Số câu: 1 (TN)
Số điểm: 0.33
Tỉ lệ :3.3%
Số câu: 1 Ý (TL)
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ :5%
Số ý: 1 ý (TL)
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ :5%
Số câu: 2 (1TN, 1 TL)
Số điểm:1,83
Tỉ lệ: 18,3%
TS điểm:
Tỉ lệ:
Số điểm: 4,19
Tỉ lệ:42%
Số điểm: 2,98
Tỉ lệ: 29,8%
Số điểm: 1,83
Tỉ lệ: 18,3%
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%
Số điểm :10
Tỉ lệ:100%
BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRAGIỮA KÌ I MÔN GDCD LỚP
7
I/ Trắc nghiệm: (5,0 điểm)
Câu 1: Nhận biết Biểu hiện thể hiện sống giản dị.
Câu 2: Thông hiểu Nội dung ý nghĩa sống giản dị.
Câu 3:Vận dụng thấp Thông qua tình huống, HS hiểu đây là biểu hiện luộm
thuộm cẩu thả không phải là giản dị
Câu 4: Nhận biết được biểu hiện không thể hiện sự trung thực.
Câu 5: Thông hiểu Phân biệt được hành vi trung thực, không trung thực.
Câu 6: Vận dụng thấp Qua tình huống HS biết được bạn trong tình huống ứng xử
như vậy là trung thực
Câu 7: Nhận biết Hành vi thể hiện tự trọng.
Câu 8: Thông hiểu Hành vi thể hiện tính thiếu tự trọng.
Câu 9: Nhận biết Câu thành ngữ, tục ngữ thể hiện lòng yêu thương con người.
Câu 10: Nhận biết Biểu hiện yêu thương hoặc không yêu thương con người.
Câu 11: Thông hiểu Khái niệm đoàn kết, tương trợ.
Câu 12: Nhận biết Hành động của bạn trong tình huống là thiếu tôn sư trọng đạo.
Câu 13: Nhận biết các hành vi thể hiện tôn sư, trọng đạo
Câu 14: Thông hiểu Khái niệm tôn sư, trọng đạo lựa chọn đúng đáp án.
Câu 15: Thông hiểu Qua tình huống, học sinh hiểu được hành vi nào thể hiện
lòng khoan dung
II Tự luận: ( 5.0 điểm)
Câu 1: Nhận biết Câu tục ngữ, thành ngữ nói về tự trọng.
Thông hiểu Nắm được nội dung của câu thành ngữ, tục ngữ
Hiểu được tính giáo dục của tục ngữ, thành ngữ về tự trọng
Trang 4Câu 2: Nhận biết VD thể hiện yêu thương con người; Nêu biểu hiện trái với yêu
thương con người.
Vận dụng thấp Giải thích được câu tục ngữ:” Một miếng khi đói bằng 1 gói khi
no”
Vận dụng cao Nắm được tính GD của câu tục ngữ :”Một miếng khi đói bằng 1 gói
khi no”
Câu 3: Thông hiểu Qua tình huống, học sinh bày tỏ quan điểm của mình.
Vận dụng thấp Giaỉ thích vì sao em lại làm như vậy mức độ thấp.
Vận dụng cao Giaỉ thích vì sao em lại làm như vậy ở mức độ cao cho người khác
hiểu trong cuộc sống cần phải khoan dung?
Trường THCS Nguyễn Du
Họ và tên: ………
Lớp: 7/
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Thời gian: 45’( không kể thời gian phát đề)
I.TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm - mỗi câu đúng đạt 0,33đ)
Đọc kĩ đề và chọn câu trả lời đúng rồi ghi vào bài làm của mình.
Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây là sống giản dị?
A.Tính tình dễ dãi, xuề xoà
B Lời nói ngắn gọn dễ hiểu
C Tổ chức sinh nhật linh đình
D Sống hà tiện
Câu 2: Đáp án nào dưới đây là nội dung ý nghĩa của sống giản dị?
A Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có của mỗi con người Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ
B Người sống giản dị không cầu kì, kiểu cách
C Người sống giản dị không xa hoa lãng phí
D Người sống giản dị là sống phù hợp với hoàn cảnh của bản thân
Trang 5Câu 3: Trong buổi sinh nhật của Nam, các ban đều mặc những bộ trang phục mới, đẹp Riêng Tuấn chỉ mặc bộ quần áo ở nhà thường ngày đã bị vấy bẩn đôi chỗ Theo em Tuấn là người thế nào?
A Giản dị
B Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.
C Khiêm tốn
D Tiêu xài hợp lí
Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự thiếu trung thực?
A.Thẳng thắn, công bằng trong công việc
B Nhận lỗi khi mình mắc phải
C Bao che khuyết điểm của bản thân.
D.Tự báo cáo với cô giáo về việc làm thiếu bài tập của mình
Câu 5 : Biểu hiện nào sau đây là trung thực?
A.Thẳng thắn chỉ ra khuyết điểm của bạn
B Chào hỏi thầy, cô giáo
C Giúp bạn khi gặp khó khăn
D Tặng quà cho vùng bão lũ
Câu 6 : Không làm được bài nhưng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạn Hành động đó thể hiện đức tính gì?
A Giản dị
B Trung thực
C Chăm chỉ
D Khiêm tốn
Câu 7: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính tự trọng?
A Luôn mong chờ sự thương hại của người khác
B Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả
C Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác
D Biết giữ gìn danh dự cá nhân
Câu 8 Hành vi nào thể hiện tính thiếu tự trọng?
A Dù khó khăn đến mấy cũng cố gắng thực hiện bằng được lời hứa của mình.
B Không làm được bài nhưng kiên quyết không quay cóp bài của bạn.
C Khi có khuyết điểm, được thầy cô nhắc nhở đều vui vẻ nhận lỗi nhưng không sửa chữa
D Dù điểm kiểm tra thấp hay cao, Nam đều mang về đưa bố mẹ xem bài làm của
mình
Câu 9: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không nói về lòng yêu thương con người?
Trang 6A Lá lành đùm lá rách.
B Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
C Trâu buộc ghét trâu ăn
D Thương người như thể thương thân
Câu 10: Biểu hiện nào sau đây là không yêu thương con người?
A Đem lại niềm vui cho người khác
B Ganh ghét, đố kị
C Tham gia hoạt động từ thiện
D Tha thứ cho người khác khi họ hối hận
Câu 11: Đáp án nào dưới đây là khái niệm của đoàn kết tương trợ?
A Công việc nặng nhọc cùng nhau làm để hoàn thành
B Đoàn kết, tương trợ là sự cảm thông chia sẻ và có và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn
C.Tích cực học tập kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, yêu thương anh chị em
D Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ
Câu 12: Bạn D ra đường gặp thầy giáo dạy môn Công nghệ không chào vì bạn cho rằng môn công nghệ là môn phụ nên không chào, chỉ chào các thầy
cô dạy môn chính D là người như thế nào ?
A Giản dị
B.Thiếu trung thực
C Không tôn sư trọng đạo
D Khiêm tốn
Câu 13: Hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọngđạo?
A Gặp thầy cô cũ không chào.
B Thầy cô nhắc nhở khi phạm lỗi nhưng còn cãi lại.
C Vò ngay bài kiểm tra bị điểm kém trước mặt thầy cô.
D Dù đã đi làm nhưng Hoa vẫn thăm hỏi thầy cô giáo cũ dạy Hoa những năm
THCS
Câu14: Đáp án nào dưới đây là nội dung khái niệm tôn sư, trọng đạo?
A Tôn sư trọng đạo là coi trọng đạo lí
B Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc ta Chúng ta cần giữ gìn
và phát huy
C Tôn sư trọng đạo là: Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo ở mọi lúc mọi nơi Coi trọng và làm theo những đạo lí thầy cô dạy bảo
D Tôn sư trọng đạo là Có hành động đền đáp công ơn thầy cô
Trang 7Câu15: Khi hai bạn có sự bất đồng, hiểu lầm dẫn đến xung đột nếu là người khoan dung thì có thái độ như thế nào?
A Định kiến với bạn
B Không tha thứ dù bạn đã xin lỗi
C Tìm cách trả thù
D Giải thích, tạo điều kiện, giảng hoà
II.TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu 1 : Nêu một câu tục ngữ, thành ngữ nói về tính tự trọng Giải thích nội dung ý
nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ trên (1,5 đ)
Câu 2: Cho hai ví dụ thể hiện yêu thương con người; Nêu những biểu hiện trái yêu
thương con người Giải thích câu tục ngữ: “Một miếng khi đói bằng một gói khi no” Câu tục ngữ trên khuyên ta điều gì? (2 đ)
Câu 3: Ở lớp 7D, Hà bị các bạn bài xích vì đã có một lần Hà đánh bạn trong lớp.
Mặc dù Hà đã xin lỗi bạn và không tái phạm nữa nhưng cả lớp vẫn coi Hà là một học sinh cá biệt Em có tán thành với thái độ và cách xử sự của các bạn lớp 7D không? Vì sao? (1,5 đ)
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD LỚP 7
I/ Trắc nghiệm: (5,0 điểm)
Câu Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15
II Tự luận: ( 5.0 điểm)
Câu 1: Nêu một câu tục ngữ, thành ngữ nói về tính tự trọng Giải thích
nội dung ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ trên (1.5 điểm)
- Chết vinh còn hơn sống nhục
- Chết đứng còn hơn sống quì
- Đói cho sạch, rách cho thơm
…
(0,5 điểm)
- Giải thích đúng nội dung câu tục ngữ, thành ngữ đã nêu (0,5 điểm)
- Nêu được ý nghĩa, tính giáo dục của câu tục ngữ (0,5 điểm)
Câu 2: Cho hai ví dụ thể hiện yêu thương con người; Nêu những biểu hiện
trái yêu thương con người Giải thích câu tục ngữ: “Một miếng khi đói
bằng một gói khi no” Câu tục ngữ trên khuyên ta điều gì?
(2,0 điểm)
Trang 8* Cho hai ví dụ thể hiện yêu thương con người:
- Giúp đỡ, ủng hộ bạn nghèo vượt khó
- Quyên góp sách vở, áo quần giúp đồng bào lũ lụt
(0,5 điểm)
* Những biểu hiện trái yêu thương con người:
- Thấy người gặp khó khăn cần sự giúp đỡ mình làm lơ
- Đánh đập, hành hạ trẻ em
- Bắt trẻ em làm việc nặng nhọc…
(0,5 điểm)
* Giải thích câu tục ngữ: “Một miếng khi đói bằng một gói khi no” (0,5 điểm)
- Khi ta đói chỉ cần ai cho ta ăn một miếng cũng bằng khi ta no ai cho ta
một gói
- Khi ta gặp khó khăn được người khác giúp một chút ít cũng bằng lúc
bình thường giúp nhiều
(0,25 điểm) (0,25 điểm)
Giúp người khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn dù một chút ít cũng là
Câu 3: Ở lớp 7D, Hà bị các bạn bài xích vì đã có một lần Hà đánh bạn
trong lớp Mặc dù Hà đã xin lỗi bạn và không tái phạm nữa nhưng cả lớp
vẫn coi Hà là một học sinh cá biệt Em có tán thành với thái độ và cách xử
sự của các bạn lớp 7D không? Vì sao? (1,5 đ)
(1,5 điểm)
Em không tán thành với thái độ và cách xử sự của các bạn lớp 7D (0,5 điểm)
Con người chúng ta mấy ai không có những lần mắc lôĩ, khi người ta đã
nhận ra lỗi lầm của mình chúng ta nên rộng lượng tha thứ bỏ qua Trong
cuộc sống con người cần có lòng khoan dung Lòng khoan dung làm cho
các mối quan tốt đẹp hơn
(0,5 điểm)
Người duyệt Bắc Trà My, ngày14 tháng10 năm 2020
Người ra đề
Huỳnh Thị Lực