Cuối cùng, bạn tổng phụ trách lên nhận xét tình hình học tập và thực hiện nề nếp của cả trường trong tuần vừa rồi, khen ngợi những lớp thực hiện tốt, đồng thời phê bình và nhắc nhở một[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II – Năm học 2019-2020
Môn : Ngữ Văn 6
PHẦN I VĂN BẢN
Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên
Cho đoạn văn:
“Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp
phach phách vào các ngọn cỏ Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất
ưa nhìn Đầu tôi to và nổi từng tảng, rất bướng Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.”
( Ngữ Văn 6- tập 2)
a Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Tác phẩm trích từ
chương mấy của truyện nào? Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là gì?
=> Đoạn trích trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên
-Tác giả: Tô Hoài
-Trích từ chương I truyện Dế Mèn phiêu lưu kí
- Phương thức biểu đạt: miêu tả
b Đoạn trích kể theo lời nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
=> Đoạn trích kể theo nhân vật Dế Mèn, theo ngôi thứ nhật xưng tôi
c Nội dung đoạn trích: miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn
d Ý nghĩa( nội dung): Đoạn trích nêu lên bài học: Tính kiêu căng của tuổi trẻ sẽ làm hại người khác khiến ta ân hận suốt đời
e Chỉ ra biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn trích trên? Ghi lại những từ ngữ thể hiện phép tu từ đó?
f Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòng trình bày cảm nhận của
em về ngoại hình của dế Mèn
Câu 2: Sông nước Cà Mau
Cho đoạn văn:
“ Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước trông hai bên bờ, rừng được dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận ”
( Ngữ Văn 6- tập 2)
Trang 2a Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Tác phẩm trích từ
chương mấy của truyện nào? Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là gì?
=> Trích từ văn bản Sông nước Cà Mau, tác giả Đoàn Giỏi, tác phẩm từ chương XVIII của truyện Đất rừng phương Nam Phương thức biểu đạt miêu tả
b Đoạn trích kể theo lời nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
=> Đoạn trích kể theo lời kể nhân vật bé An Ngôi thứ nhất người kể xưng chúng tôi
c Nội dung đoạn trích: miêu tả dòng sông Năm Căn
d Ý nghĩa( nội dung): Sông nước Cà Mau là một đoạn trích dộc đáo và hấp dẫn thể hiện sự am hiểu, tấm lòng gắn bó của nhà văn Đoàn Giỏi với thiên
nhiên và con người vùng đất Cà Mau
e Chỉ ra biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn trích trên? Ghi lại những từ ngữ thể hiện phép tu từ đó?
f Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòng trình bày cảm nhận của
em về vùng sông nước Cà Mau
Câu 3: Bức tranh của em gái tôi
Cho đoạn văn:
“Tôi giật sững người Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy mẹ Thoạt tiên
là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: "Anh trai tôi"….”
( Ngữ Văn 6- tập 2)
a Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Tác phẩm được
in trong tập truyện nào? Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là gì? Văn bản thuộc thể loại gì?
=> Trích trong văn bản Bức tranh của em gái tôi, tác giả Tạ Duy Anh,
in trong tập truyện Con dế ma, phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, văn bản thể loại truyện ngắn
b Đoạn trích kể theo lời nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
=> Kể theo lời nhân vật người anh, ngôi thứ nhất người kể xưng tôi
c Nội dung đoạn trích: tâm trạng người anh khi đứng trước bức tranh của
em gái
d Ý nghĩa( nội dung): Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị
e Diễn biến tâm trạng người anh khi đứng trước bức tranh của em gái: Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.
f Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòng trình bày tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái
Trang 3Câu 4: Vượt Thác
“Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt Thuyền
cố lấn lên Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ”
(Ngữ Văn 6- tập 2)
a Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Tác phẩm trích từ
chương mấy của truyện nào? Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là gì?
TL: Bài Vượt thác, tác giả Võ Quảng, trích từ chương XI của truyện Quê
nội, phương thức biểu đạt miêu tả, tự sự
b Đoạn trích kể theo lời nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
TL: Truyện kể theo lời hai nhân vật chính Cục và Cù Lao, kể theo ngôi thứ
nhất xưng chúng tôi
c Nội dung đoạn trích: miêu tả dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác
d Ý nghĩa( nội dung): Vượt thác là bài ca về thiên nhiên, đất nuớc quê
hương, về lao động; từ đó kín đáo nói lên tình yêu đất nuớc, dân tộc của nhà văn
e Chỉ ra biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn trích trên? Ghi lại những từ ngữ thể hiện phép tu từ đó?
f Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòng trình bày cảm nhận của
em về hình ảnh dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác
Câu 5: Đêm nay Bác không ngủ
Cho đoạn thơ :
“Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ
Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh.”
a Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
=> Bài Đêm nay Bác không ngủ, tác giả Minh Huệ
b Bài thơ được viết theo thể loại gì?
=> Thể thơ 5 chữ ( ngũ ngôn)
c Ý nghĩa( nội dung): Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương bao la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân, tình cảm kính yêu, cảm phục của bộ đội, của nhân dân ta đối với Bác
Trang 4d Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòng trình bày cảm nhận của em về Bác
PHẦN II TIẾNG VIỆT
St
t
Tên
bài
Khái niệm
Các kiểu tu từ Ví dụ
1 So
sánh
Cấu
tạo
của
phép
so
sánh
(4
phần
)
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
- So sánh ngang bằng
- So sánh không ngang bằng
- Trẻ em như búp trên cành
Vế A TSS Vế B Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
-Những ngôi sao thức ngoài kia Vế A
Chẳng bằng mẹ đã thức vì
chúng con
2 Nhâ
n
hóa
Là gọi hoặc tả con vật, cây cối,
đồ vật…bằng những từ ngữ vốn được dùng
để gọi hoặc tả người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật…trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người
-Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
-Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật
-Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
- Ông trời Mặc áo giáp đen
Ra trận…
(Trần Đăng Khoa)
- Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
(ca dao)
3 Câu
trần
thuậ
t đơn
- Là loại câu do một cụm C-V tạo thành, dùng
để giới thiệu, tả hoặc kể về một
sự việc, sự vật hay nêu ý kiến
- Câu trần thuật đơn
có từ là.
+Câu giới thiệu + Câu định nghĩa + Câu miêu tả + Câu đánh giá
- Câu trần thuật đơn
Vd : Anh ấy / là một sinh viên
CN VN
Vd:
Chúng tôi / tụ hội ở góc sân
Trang 5- Đặc điểm của
câu trần thuật
đơn có từ là
- Đặc điểm của
câu trần trần
thuật đơn không
có từ là
không có từ là
+ Câu miêu tả + Câu tồn tại
4 Câu
trần
thuậ
t đơn
có từ
là
Trong câu trần
thuật có từ là:
- Vị ngữ thường
do từ là kết hợp
với danh từ
(cụm danh từ)
tạo thành
Ngoài ra, tổ hợp
giữa từ là với
động từ (cụm
động từ) hoặc
tính từ( cụm
tính từ),… cũng
có thể làm vị
ngữ
- Khi vị ngữ
biểu thị ý phủ
định, nó kết hợp
với các cụm
từ không phải,
chưa phải.
- Câu trần thuật đơn
có từ là.
+Câu giới thiệu + Câu định nghĩa + Câu miêu tả + Câu đánh giá
Vd:
+
Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều
+ Truyền thuyết / là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và
sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo
+ Ngày thứ năm trên đảo Cô
Tô / là một ngày trong trẻo, sáng sủa
+ Dế Mèn trêu chị Cốc / là ngông cuồng
- Viết đoạn văn có sử dụng các kiểu câu câu trần thuật đơn.
- Xác định và phân tích các biện pháp tu từ có trong các ví dụ cho sẵn.
PHẦN III TẬP LÀM VĂN
A MIÊU TẢ CẢNH
ĐỀ 1 Miêu tả cảnh sân trường trong giờ ra chơi
a Mở bài : Tiếng trống vang lên giữa buổi học báo hiệu giờ ra chơi đã đến…
b Thân bài
Trang 6- Bắt đầu giờ ra chơi
+ Học sinh ùa ra từ các cánh cửa lớp
+ Giờ tập thể dục giữa giờ bắt đầu
+ Khắp nơi trong sân trường tràn ngập màu áo trắng và khăn quàng đỏ
+ Không sân trường ồn ào, náo nhiệt hẳn lên
- Những hình ảnh và sinh hoạt trong giờ ra chơi
+ Dưới bóng cây xà cừ, bên hàng phượng vĩ các bạn nữ chơi nhảy dây
+ Đằng xa tiếng nói cười rộn rã của các bạn nam chơi đá cầu, bắn bi…
+ Phía sân sau trường, những đám cổ động viên hò reo , vỗ tay ủng hộ đội bóng đá của các anh học sinh lớp lớn
+ Trên ghế đá, từng nhóm bạn đang trò chuyện, đọc truyện tranh…
- Hình ảnh đặc biệt
+ Trên cành cao những chú chim ríu rít trên cành và cất cao giọng hót như hòa cùng không khí vui nhộn của sân trường trong giờ ra chơi
+ Nắng chiều trải rộng khắp sân trường
c Kết bài :
Tiếng trống báo hiệu giờ vào học, học sinh xếp hàng vào học, sân trường trở lại vắng lặng
Đề
2 : Tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần
a Mở bài
Giới thiệu buổi chào cờ đầu tuần: Vào ngày thứ hai hàng tuần, trường em
tổ chức buổi sinh hoạt chào cờ tại sân trường
b Thân bài
Tả bao quát
- Đúng bảy giờ sáng, học sinh tập trung đầy đủ tại sân trường, ai cũng trang phục chỉnh tề
- Một hồi trống vang lên, chúng em tập trung trước sân lễ
- Khán đài trang nghiêm (bàn thờ Tổ quốc, chân dung Bác Hồ, quốc kì, huy hiệu “Măng non”, khẩu hiệu, bình hoa, )
Tả cụ thể: Nghi thức
- Bạn liên đội trưởng mời các chi đội trưởng lên báo cáo sĩ số)
- Cô tổng phụ trách điều khiển lễ chào cờ
- Giới thiệu đại biểu tham dự, thông qua bản báo cáo thành tích của trường trong thời gian qua
- Thầy hiệu trưởng và cô tổng phụ trách phát biểu ý kiến
- Thực hiện nghi thức đội
c Kết bài
- Buổi sinh hoạt chào cờ thành công tốt đẹp
- Em ra về với tâm trạng vui sướng, một ý chí quyết tâm cao với những nhiệm
vụ đang chờ ở phía trước
Trang 7B MIÊU TẢ NGƯỜI
Đề 1: Miêu tả người thân trong gia đình ( ông, bà, cha , mẹ….)
1 Mở bài :
Giới thiệu chung về người thân (tuổi tác, nghề nghiệp, đặc diểm, sống ở đâu, làm gì …)
2 Thân bài
a Ngoại hình
- Gương mặt ( nước da, mắt, ánh mắt, mũi, miệng, nụ cười, hàng mi…)
- Mái tóc (dài, ngắn, đen, bạc…)
- Dáng người ( gầy, tròn, cao, thấp…đi dứng như thế nào…)
b Những phẩm chất tốt đẹp (miêu tả hành động)
- Yêu thương và sẵn sàng hi sinh cho con, cháu, …
- Sự chăm sóc, dạy bảo tận tình
- Sự say mê, nhiệt tình trong công việc
- Mơ ước tương lai
c Mối quan hệ với mọi người (tính tình)
- Luôn luôn vui vẻ, cởi mở, chân thành
- Nghiêm khắc nhưng luôn vị tha
- Dù bận rộn công việc nhưng vẫn quan tâm, giúp đỡ mọi người
3 Kết bài
Tình cảm của em dành cho người đang được miêu tả
BÀI VĂN THAM KHẢO
Bài làm
Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng cha.
(Tục ngữ Việt Nam) Tất cả chúng ta, ai cũng có một gia đình để yêu thương và em cũng vậy Gia đình em gồm có bốn người là ba em, mẹ em, anh trai em và em Người mà em yêu thương nhất đó chính là mẹ của em
Qua bao thời gian, giờ đây, mẹ đã ngoài ba mươi tuổi nhưng hình như vẫn còn rất trẻ Mẹ không cao lắm Dáng người đầy đặn Cái dáng của mẹ là dáng của người phụ nữ đã qua tuổi đôi mươi, trải qua nhiều năm tháng vất vả Thời gian thật tốt bụng Nó đã giữ cho tóc mẹ một màu hạt dẻ, trông rất trẻ trung, năng động Mái tóc được uốn xoăn gọn gàng, phù hợp với gương mặt mẹ Da mẹ không trắng nhưng rất ưa nhìn Chẳng hiểu sao, khuôn mặt trái xoan của mẹ luôn
Đ : T v ng ề: Tả về người thân ( người mẹ) ả về người thân ( người mẹ) ề: Tả về người thân ( người mẹ) ười thân ( người mẹ) i thân ( ng ười thân ( người mẹ) i m ) ẹ).
Trang 8tạo nên sự gần gũi, thân thiện Bởi vậy, trong công việc, hầu như ai cũng yêu quý
mẹ Nét mặt của mẹ rất hài hòa Với đôi lông mày rậm, mẹ thật cá tính, mạnh mẽ Cùng với đó là đôi mắt to, đen láy như chứa bao điều tâm sự luôn nhìn đàn con với vẻ trìu mến, đầy yêu thương Đôi môi dày, đỏ thắm lúc nào cũng cười tươi để
lộ hàm răng trắng muốt, đều tăm tắp Cũng không thể quên được đôi bàn tay đầy vết chai sạn; đã dạy cho em những nét chữ đầu tiên, dìu dắt em bước đầu trên đường đời
Với gia đình, mẹ luôn quan tâm, chia sẻ vui buồn với mọi người Khi con
ốm, mẹ là bác sĩ Khi con học, mẹ là cô giáo Nhiều lúc, con mắc lỗi không những mẹ không quát nạt, mẹ chỉ dạy bảo nhẹ nhàng để em dần hiểu ra Khi đi làm mẹ thường mặc trang phục giản dị, lịch sự nhưng vẫn toát lên vẻ sang trọng vốn có, khi ở nhà mẹ mặc đồ bộ giản dị và phù hợp với lứa tuổi của mẹ Dù gia đình không giàu sang nhưng mẹ vẫn tạo điều kiện cho em bằng bè bằng bạn
Mẹ luôn cư xử tốt bụng và thân thiện với mọi người xung quanh Có lúc mẹ rất hiền nhưng khi em làm sai điểu gì thì mẹ rất nghiêm khắc Em còn nhớ có lần khi em bị điểm kém môn toán, mẹ đã không la em mà chỉ nhìn em, nét mặt mẹ thoáng buồn Giá như mẹ la em thì em còn đỡ áy náy, nhưng mẹ lại an ủi em và khuyên em cố gắng học tập tốt lên Kể từ lúc đó em đã cố gắng học tập thật tốt để
mẹ không phải buồn lòng vì em thêm lần nào nữa
Em ước gì, thời gian quay lại để em không bao giờ mắc sai lầm, để nỗi buồn không còn hiện trên đôi mắt mẹ yêu Em ước gì, thời gian ngừng lại để mẹ không bao giờ già đi, em luôn bé bỏng trong vòng tay đầy tình yêu của mẹ Em thương
mẹ em nhiều lắm Em sẽ cố gắng học thật tốt để trở thành con ngoan, trò giỏi, không phụ lòng mong muốn của mẹ và để mẹ vui lòng
Bài làm
“Con có cha như nhà có nóc”.
(Tục ngữ Việt Nam) Câu nói đó cho thấy vị trí và vai trò quan trọng của người cha trong gia đình Đối với em, hình ảnh của ba luôn in đậm trong tâm trí và em rất yêu thương ba
Ba em đã ngoài bốn mươi tuổi Ba là một chiến sĩ công an Điều đó khiển em rất tự hào và hãnh diện Ba thường phải đi trực và làm nhiệm vụ Ba có khuôn mặt chữ điền, ánh mắt nghiêm nghị Những hôm trời nóng, ba đi làm về, gương mặt đỏ ứng lên, mồ hôi lấm tấm trên mặt và ướt cả một mảng lưng áo Em hiểu rằng ba phải đứng gác dưới nắng gắt nên càng thương ba hơn Nước da ba rám nắng, khỏe mạnh Những buổi tối không phải đi làm, ba lại ngồi suy tư với những tài liệu của cơ quan Lúc ấy, gương mặt ba đăm chiêu suy nghĩ, đôi mắt sáng ngời, đôi chân mày rậm rạp cứ nheo lại Mái tóc ba đã lấm tấm những sợi bạc
Đ : T v ng ề: Tả về người thân ( người mẹ) ả về người thân ( người mẹ) ề: Tả về người thân ( người mẹ) ười thân ( người mẹ) i thân ( ng ười thân ( người mẹ) i cha).
Trang 9Em biết rằng ba phải lo công việc ở cơ quan vốn gian nan và khó khăn, đặc biệt
là hết sức nguy hiểm nhưng lúc nào ba cũng cố gắng hoàn thành công việc một cách tốt nhất Mỗi khi đi làm, ba thường mặc quân phục và đội chiếc mũ công an trông rất oai nghiêm Những lúc đêm khuya, có điện thoại gọi tới, vì nhiệm vụ là
ba lại choàng dậy và vội vã lên đường bất kể thời tiết ra sao
Ba em không chỉ là người chiến sĩ dũng cảm ở cơ quan mà còn là người giữ bình yên cho khu phố và cũng là người trụ cột trong gia đình Tuy bận bịu ở cơ quan nhưng ba vẫn không quên chăm lo những công việc trong gia đình và hết lòng yêu thương con cái Ba luôn kiểm tra, kèm cặp việc học hành của chị em
em Ba cũng rất nghiêm khắc trong việc dạy dỗ con cái Tuy nhiên, nhiều lúc, ba lại rất vui tính và hài hước Thỉnh thoảng, ba lại kể chuyện cười cho chị em em nghe khiến hai chị em phá lên cười như nắc nẻ Đối với bà con hàng xóm, có việc
gì là ba luôn sẵn lòng giúp đỡ Mọi người đều kính nể và yêu quý ba
Em rất yêu qúy ba và rất tự hào vì ba là người chiến sĩ công an vì nước quên thân, vì dân phục vụ Ba là điểm tựa vững chắc cho gia đình em, giống như câu hát:”Ba sẽ làm cánh chim, cho con bay thật xa” Em sẽ cố gắng học thật tốt để ba vui lòng
Bài làm
Trong gia đình, tôi yêu quý tất cả mọi người, nhưng người mà tôi yêu mến nhất, kính trọng nhất vẫn là ông ngoại Bất cứ lúc nào, hình ảnh của ông cũng khắc sâu trong trái tim tôi
Ông tôi chưa già lắm đâu, chỉ khoảng bảy mươi thôi Dáng ông tầm thước như bao cụ già khác Khuôn mặt sắt lại với nhiều nếp nhăn của những ngày tháng khó khăn, vất vả Gian khổ nhất là những năm tháng trong chiến trường miền Đông Nam Bộ xưa kia Khuôn mặt vuông vuông chữ điền, nước da sạm lại với nhiều chấm đồi mồi, đuôi mắt lại đầy những vết chân chim; vậy mà ông tôi trông vẫn đẹp lão lắm Đặc biệt là với tôi, ông quả thật đẹp Hạnh phúc nhất là được nằm trong lòng ông, tay vuốt ve chòm râu điểm bạc, ngước nhìn đôi mắt ấm áp, hiền từ của ông Lúc đó tôi có cảm giác như đang ở trong truyện cổ tích, như có ông Bụt ở bên với bao phép màu tốt lành và đẹp đẽ
Tôi rất thích nắm tay ông, được thấy hơi ấm nóng từ tay ông truyền sang, thật là khoan khoái Bố mẹ đi làm suốt ngày, ông với tôi sao mà thân thiết thế Giọng nói của ông trầm trầm và rất truyền cảm, bởi hồi trẻ ông đã là một cây” kịch nói nghiệp dư nổi tiếng của trung đoàn Chính vì thế, ông ru hoặc kể chuyện,
lũ cháu chúng tôi nghe, chỉ được một lúc là díp cả mắt lại Ông tôi nhiều con cho nên cũng lắm cháu Tôi chưa thấy ai yêu và quyến luyến với lũ cháu như ông
Đ : T v ng ề: Tả về người thân ( người mẹ) ả về người thân ( người mẹ) ề: Tả về người thân ( người mẹ) ười thân ( người mẹ) i thân ( ng ười thân ( người mẹ) ông) i
Trang 10Ông thường thẳng thắn bộc bạch: Khi có cháu, lại thấy yêu cháu hơn con rất nhiều!” Lũ chúng tôi cũng yêu quý và gắn bó với ông lắm Nhất là tôi, thằng cháu “đích tôn” như ông vẫn trìu mến gọi vậy
Tôi còn quên chưa nói tới sự quan tâm đặc biệt nữa của ông mình về tình hình thời sự trong và ngoài nước Hầu hết các thông tin về thời sự, tôi được biết qua ông mình Mĩ đánh I-rắc cũng khiến ông tôi buồn bực, phiền muộn vô cùng, làm
cả nhà xót cả ruột
Trong nhà tôi, ông thường coi vườn cây xanh trên tầng thượng là tài sản của mình Trên đó có bao nhiêu là cây, là hoa Thứ nào ngoài tên ra cũng đều có lí lịch riêng của nó Nào là kỉ niệm ngày ở chiến trường về, ngày thăm Điện Biên Phủ, ngày sinh đứa cháu đầu,… Công ông tưới bón, chăm chút, băt sâu, tạo nên vườn cây này Sinh nhật vừa rồi của tôi, ông tặng một chiếc kèn nhỏ xinh Tôi tự mày mò và bây giờ đã thổi được bài “Nhạc rừng” mà ông yêu thích Ỏng tôi tự hào lắm, cứ khoe khắp khu nhà về tài của cháu mình Nhưng tôi hiểu không phải vậy, chẳng qua ông yêu tôi quá thôi!
Tôi yêu quý yà kính mến ông rất nhiều và cũng biết ông yêu lại tôi như vậy Ông là người hay là ông Bụt, tôi cũng không biết nữa Tôi sẽ cố gắng học thật tốt
và đạt được nhiều kết quả cao để ông vui lòng
Bài làm
Tuổi thơ chúng ta nhiều bạn trẻ hầu như lớn lên trong vòng tay của ông, bà
Và em cũng vậy, ngoài tình yêu thương của bố mẹ dành cho em, em còn được sống trong tình yêu thương từ người bà của em Đó là một thứ tình cảm khăng khít, yêu thương mà em luôn khắc sâu trong tim mình
Bà em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi nhưng bà vẫn rất khỏe Tóc bà đã có nhiều sợi bạc, với làn da bánh mật do đã trải qua bao sóng gió cuộc đời nhưng lại làm nổi bật lên khuân mặt hiền hậu của bà Cũng có lúc bà rất nghiêm khắc Đó là những lần em mắc lỗi, bà đã nhắc nhở em, nhưng bà lại chỉ cho em thấy cái sai của mình và hậu quả nó sẽ gây ra để em thêm hiểu biết và chăm ngoan hơn
Hàng ngày, cứ vào sáng sớm bà lại cùng các ông, bà trong hội đồng niên đi tập thể dục buổi sáng Vì vậy mà tuy tuổi đã cao nhưng bà em có một thân hình cân đối Bà bảo việc tập thể dục không chỉ là sở thích của bà, nó giúp bà thư giãn
và giúp bà khỏe hơn Vì thế mà bà thường khuyên các con cháu nên chăm chỉ thể dục hàng ngày để giữ gìn sức khỏe Bà rất hay vào bếp nấu nướng Thỉnh thoảng
bà nấu những món ngon bà lại đem chia cho hàng xóm cùng thưởng thức Biết
em lười ăn rau nên bà thường kết hợp một số món có kèm rau, rất hấp dẫn để em
Đ : T v ng ề: Tả về người thân ( người mẹ) ả về người thân ( người mẹ) ề: Tả về người thân ( người mẹ) ười thân ( người mẹ) i thân ( ng ười thân ( người mẹ) bà) i