Cả những người lính vừa ở thao trường về là ngồi ngay vào bàn đọc đọc, viết viết.. Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm điếc mà vẫn thích học?[r]
Trang 1Họ và tên: Lớp:
MÔN: TIẾNG VIỆT
I Đọc hiểu
Lời khuyên của bố
Học quả là khó khăn, gian khổ Bố muốn con đến trường với niềm hăng say
và niềm phấn khởi Con hãy nghĩ đến những người thợ, tối đến trường sau một ngày lao động vất vả Cả những người lính vừa ở thao trường về là ngồi ngay vào bàn đọc đọc, viết viết Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm điếc mà vẫn thích học
(Các phụ huynh yêu cầu con mình đọc thành tiếng khoảng 4,5 lần để kiểm tra tốc độ đọc của con, quay video gửi cho cô, sau đó mới cho con làm các bài tập ở bên dưới.)
Khoanh vào đáp án đúng:
Câu 1 Bài đọc trên là lời khuyên của ai?
Câu 2 Bố khuyên con nghĩ đến những ai?
A Người công nhân, người lính
B Người lính, em nhỏ bị câm điếc
C Người thợ, người lính, em nhỏ bị câm điếc
Câu 3 Viết tiếp từ còn thiếu vào chỗ chấm.
Bố muốn con đến trường với niềm……… và niềm………
Câu 4 Em có muốn đến trường học không?
……… …
Câu 5 Tìm tiếng có chứa vần ương có trong bài đọc Sau đó tìm 3 tiếng có cùng vần với tiếng tìm được.
………
………
……
II Viết chính tả
(Cha mẹ đọc cho con viết chữ cỡ nhỏ đoạn văn sau)
Hoa mai có năm cánh như hoa đào Cánh hoa mai to hơn cánh hoa đào một chút Những nụ mai không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bích Sắp nở, nụ mai mới phô vàng Khi nở, cánh hoa mai xòe ra mịn màng như lụa
Trang 2III Bài tập
Câu 1 Điền gi/r/d vào chỗ chấm.
Câu 2 Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ chấm.
a Lũy ……… xanh mát (tre / che)
b Hôm nay là ngày …….…….nhật của Minh (sinh / xinh)
Câu 3 Viết 2 - 3 câu nói về tình cảm của em với bố mình.
Câu 4: Nối
Cột A Cột B
Bịt mắt như sên
Hoa đào nở khắp vườn
Xoài chín bắt dê
Chậm vào ngày tết
Câu 5: Sắp xếp các từ sau để thành câu đúng:
a, vẽ tranh, bé Nga, rất thích, được học
……… ………
b không được, lên tường trắng, cô giáo , vẽ tranh, dặn dò, chúng em
……… ………
……… ………
Câu 6: Em hãy viết 1 câu trong đó có chứa tiếng “học bài”
……… ………
……… ………
……… ………