Giáo án tiếng Việt 1 (Cả năm)

cho HS nhặt ra chữ e, đội nào được nhiều chữ e - Líp quan s¸t vµ cæ vò là đội đó thắng có cả chữ E, e Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc... Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Gi[r]

Trang 1

Tuần:1

e I-MụC TIÊU:

* Làm quen, nhận biết chữ e, ghi âm chữ e

* Nhận thức mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e

* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề “ lớp học”

II-Chuẩn bị đồ dùng:

* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS , chữ e phóng to, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV

III-Hoạt động trên lớp:

Tiết 1:

(1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - GV giới thiệu để HS làm quen với GV và bạn - KT sách

vở, đồ dùng-

3*Bài mới

Hoạt động 1: (1 ') Nêu v đề:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Treo tranh- tranh vẽ gì? (nhóm đôi)

- Viết bảng: bé, me, xe, ve

Các tiếng giống nhau ở chỗ nào?

- Viết đầu bài: e

- Đọc:e

- Quan sát và thảo luận xem tranh vẽ gì?

- Mỗi HS trả lời ND 1 tranh

- Thảo luận, trả lời: đều có âm e

- Đọc theo GV

( 30’ )Hoạt động 2: - Dạy chữ ghi âm:

Nhận diện chữ e: ( 5’ )

- Các em thấy chữ e có nét gì?

- Chữ e giống hình cái gì?

( có thể ra cái dây và vắt chéo)

Phát âm e: ( 12’ )

- Phát âm mẫu

khuôn miệng và vị trí đầu \ hàm 6

- Gọi HS phát âm - Sửa lỗi

Viết chữ trên bảng con: ( 13’ )

- Treo chữ mẫu

-

phần bảng kẻ ô ( 2 lần)

- H: Vị trí chỗ thắt của chữ e?

-

bảng

- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên

HS viết đẹp, động viên HS viết đẹp

-Trả lời : Có nét thắt

- Thảo luận và Trả lời : giống cái dây vắt chéo

- Quan sát cô phát âm và phát

âm theo

- Cá nhân(10), nhóm 4, cả lớp phát âm

- Quan sát

- Tô chân không

- R6 dòng kẻ thứ 2 của ly thứ 2

- Viết bảng con

- Giơ bảng

Trang 2

Tiết 2:

(31 ’ ) hoạt động 3: Luyện tập

Luyện đọc: ( 5’ )

- Cho HS phát âm

- Cho HS tìm chữ e trong bộ chữ và hỏi xem chữ

e có nét gì?

- Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm

Luyện viết: ( 14’ )

-

thế ngồi Quan tâm HS yếu

- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên

viên

Luyện nói: ( 10’ )

- Treo tranh và hỏi: Trong tranh vẽ gì?

- KL: vậy các em thấy ai cũng có lớp học

của mình vì vậy các em cần phải đến lớp học tập,

)6 hết để học chữ và tiếng Việt

- Tranh 5 các bạn nhỏ đang làm gì? Trong 3 bạn

có bạn nào không học bài của mình không?

-KL: Đi học là công vịêc rất cần thiết và rất

vui.Ai cũng phải học tập chăm chỉ Vậy lớp ta có

thích đi học đều và học tập chăm chỉ không?

Trò chơi: ( 3’ )

- Ai tinh mắt hơn:Gắn một số con chữ lên bảng

cho HS nhặt ra chữ e, đội nào nhiều chữ e

là đội đó thắng( có cả chữ E, e)

Nhận xét tuyên

- Cá nhân và đồng thanh

- Thi lấy chữ e trong bộ chữ

- TL: chữ e có nét thắt

- 5 HS yếu phát âm lại

- Tập tô chữ e trong vở tv

- Quan sát và trả lời:

T1: Các chú chim đang học T2: Đàn ve đang học

T3: Đàn ếch đang học T4: Đàn gấu đang học T5:Các em đang học

- Quan sát- TL: các bạn nhỏ

đang học bài Cả 3 bạn đều học

- TL đồng thanh: Có ạ!

- 3 HS của 3 đội lên thi nhặt chữ e

- Lớp quan sát và cổ vũ

(3') hoạt động 4: Củng cố:

- Đọc lại âm e

- Nhận xét giờ học

(1') hoạt động 5: Dặn dò: - Về nhà:

+Tìm chữ e trong 1 trang truyện tranh + Viết 5 dòng chữ e vào vở ô li

+ Lấy một đoạn dây len làm thành chữ e và dán lên tấm bìa

Trang 3

ia

I-MụC TIÊU:

* Làm quen, nhận biết vần ia

* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, viết đúng ia, lá tía tô

* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề “chia quà”

* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV

Tiết 1:

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho HS đọc câu: Nghỉ hè, bố mẹ cho bé và chị Kha

đi Sa Pa Đọc cá nhân - nhóm Tìm chữ hoa

3*Bài mới

(11') Hoạt động 1: Nhận biết vần ia - Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia:

- Cho HS cài âm i ghép với âm a

- Cho nhận biết vần ia - HD cách

nói vần khác âm

- Cho HS đọc

- Cho tìm tiếng chứa vần ia

- gọi 5 HS lên bảng

- Cho HS đọc tiếng

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia

( làm

- Cho đọc cả sơ đồ

- Cho HS hiểu từ: lá tía tô

- Cho HS QS lá tía tô

-Cài trên thanh cài - đánh vần

- Ptích vần ia ( 4 HS )

- Đánh vần, đọc trơn vần ia( Cn, nhóm, lớp)

- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp)

- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)

- Đánh vần, đọc trơn tiếng tía( Cn, nhóm, lớp)

- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp )

- HS nêu ý kiến về lá tía tô

- QS lá tía tô

( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng:

- Đính từ ứng dụng ( lần từng từ)

- Cho HS hiểu nghĩa từ

- Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: tỉa lá,

vỉa hè

- GD ATGT, bảo vệ môi

- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )

- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)

- HS chia sẻ ý kiến )6 lớp

- QS tranh

- Bày tỏ ý kiến

( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:

- Cho HS viết vần ia -

- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu

- Cho viết lần 2

- Từ lá tía tô

- Viết bảng con

- Qs và lắng nghe

- Viết lại lần 2

Trang 4

Tiết 2:

Luyện tập

(10 ’ ) hoạt động 4: Luyện đọc:

- Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại

và sửa lỗi phát âm

- Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng

- Tìm tiếng chứa vần ia

- GD việc bảo vệ cây cối

- Cho đọc bài trong SGK

- Đọc (Cn, nhóm, lớp )

- 2 HS lên thi ghép câu ứng dụng

- Đọc câu (Cn, nhóm, lớp )

- 5 HS

- Đọc bài trong sách theo nhóm bàn

- 6 HS đọc tiếp sức SGK

(10 ’ ) hoạt động 5: Luyện nói:

- Cho HS nêu chủ đề luyện nói

- Gợi ý để HS nói: Ai chia quà cho con? Con

chia quà gì , nhân dịp nào?

- Nêu chủ đề ( 2 HS )

- Nói trong nhóm

- Nói )6 lớp

(10 ’ ) hoạt động 6: Luyện viết:

-

viên

- đọc ND viết

- Qs cô

- Viết bài vào vở

(3') 4: Củng cố:

- Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp)

(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:

+Tìm vần ia trong truyện tranh và đọc truyện

+ Viết bài ia vào vở ô li

Trang 5

Ua - ưa I-MụC TIÊU:

* Làm quen, nhận biết vần ua - 9#

* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề “giữa ) 9

Tiết 1:

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: lá tía tô, tờ bìa, lá mía, vỉa hè,

tỉa lá - cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS )

3*Bài mới

(11') Hoạt động 1: Nhận biết vần #9# - Tìm, đọc tiếng, từ có vần ua - 9#:

- Cho HS cài âm u ghép với âm a

- Cho nhận biết vần ua - HD cách

nói vần khác âm

- Cho HS đọc

- Cho tìm tiếng chứa vần ua

- Goị 5 HS lên bảng

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ua

( làm

- Cho HS hiểu từ: cua bể

- Cho HS QS tranh cua bể

- Sơ đồ 2 làm

- So sánh sự giống và khác nhau của

vần ua <

- Cho HS đọc 2 sơ đồ

- Ptích vần ua ( 4 HS )

- Đánh vần, đọc trơn vần ua( Cn, nhóm, lớp)

- Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp)

- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp

- HS nêu ý kiến về cua bể

- QS tranh

- Nêu ý kiến

- Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: tre nứa

- GD HS bảo vệ đồ dùng bằng tre nứa

- QS tranh

- Cho HS viết vần ua -

-

- Viết bảng con

Trang 6

- Từ cua bể, ngựa gỗ

động viên HS viết

Trang 7

Tiết 2:

Luyện tập

- Tìm tiếng chứa vần ua -

- GD ăn uống đủ chất

- 5 HS

- Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ cảnh vào lúc nào? ở

đâu? Con có suy nghĩ gì về cảnh ấy?

- Nói trong nhóm

- Nói )6 lớp

-

viên

- đọc ND viết

- Qs cô

(3') 4: Củng cố:

(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:

+Tìm vần ua - trong truyện tranh và đọc truyện

+ Viết bài ia vào vở ô li

Trang 8

Tuần:8 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết:1 + 2 Môn: Tiếng Việt

($ 31) Ôn tập

I-MụC TIÊU:

* Củng cố cách nhận diện vần ia, ua,

* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua, 9#, viết đúng mùa ngựa tía

* GD qua câu chuyện: Khỉ và Rùa

* Tranh kể chuyện, bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc

Tiết 1:

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ, cà chua,

ngựa tía, nô đùa, P kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6

HS )

3*Bài mới

(11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua,

- Cho tìm tiếng chứa vần ia

- Tiếng có vần ua, 9# làm

tự

- Cho HS phân biệt sự giống và

khác nhau của vần: ia, ua, 9#

- Treo bảng ôn tập

- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến )6 lớp

- HS đọc và làm vào SGK

- Thi điền vào bảng ôn tập ( tiếp sức 12 HS )

- Đọc bảng ôn tập (Cn, nhóm, lớp )

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia, ua,

- Đính từ của HS lên bảng

- Cho HS hiểu từ: ngựa tía, trỉa đỗ

- Tìm và cài trên thanh cài

- Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài

(Cn, nhóm, lớp )

- HS nêu ý kiến

- Cho HS viết mùa 49# -

- Cho viết lần 2

- Từ ngựa tía

- Viết bảng con

- Viết lại lần 2

Trang 10

Tiết 2:

Luyện tập

- Đính bảng phụ có bài luyện đọc - cho HS đọc

thầm - gọi HS đọc )6 lớp

- Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn

- GD việc ngủ )

- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS

1 câu)

- 4 HS khác đọc

- Đọc theo nhóm, lớp

- 2 HS

-

viên

- đọc ND viết

- Qs cô

- Lắng nghe cô kể

(10 ’ ) hoạt động 6: Kể chuyện :

- Kể lần 1

- Treo tranh và kể lần 2

- Cho HS kể trong nhóm Gợi ý thảo luận về nội

dung câu chuyện: Truyện kể về ai? Con học

điều gì qua câu chuyện?

- Cho HS thi kể treo tranh

- Đánh giá, tuyên

- Kể trong nhóm 4 ( mỗi HS

1 tranh) Thảo luận về nội dung câu chuyện

- Kể )6 lớp (mỗi nhóm 1

HS lên thi kể)

(3') 4: Củng cố:

(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:

+Tìm vần ia, ua, trong truyện tranh và đọc truyện

+ Viết bài vào vở ô li( mỗi từ 2 dòmg)

Trang 11

Tuần:8 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết:7 Môn: Ôn Tiếng Việt

Thi tìm tiếng từ có vần ia, ua, T,

I-MụC TIÊU:

* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua, 9# trong văn bản

* GD qua câu chuyện: Khỉ và Rùa

* bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, bộ chữ

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ, cà chua,

ngựa tía, nô đùa, P kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6

HS )

3*Bài mới

(11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ia, ua,

- Tiếng có vần ua, 9# làm

tự

- Cho HS phân biệt sự giống và

khác nhau của vần: ia, ua, 9#

- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến )6 lớp

( 10 )Hoạt động 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ia, ua,

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia, ua,

- Đính từ của HS lên bảng

- Cho HS hiểu từ HS tìm

- Tìm và cài trên thanh cài

- Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài

(Cn, nhóm, lớp )

- HS nêu ý kiến

( 10 )Hoạt động 3: - Luyện đọc:

- Treo bảng phụ có bài luyện đọc

- cho HS đọc thầm - gọi HS đọc )6 lớp

- Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn

- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS 1 câu)

- 4 HS khác đọc

- Đọc theo nhóm, lớp

- 2 HS

3') 4: Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp)

(1') 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào vở ô li( mỗi từ 2 dòmg)

Trang 12

Tuần:8 Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2007 Tiết:3 + 4 Môn: Tiếng Việt

($ 32) oi - ai

I-MụC TIÊU:

* Làm quen, nhận biết vần oi - ai

* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần oi - ai, viết đúng oi - ai, nhà ngói, bé gái.

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “sẻ, ri, bói cá, le le”

Tiết 1:

(3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: mua mía, mùa ngựa tía,

trỉa đỗ, - cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS )

3*Bài mới

(11') Hoạt động 1: Nhận biết -Tìm, đọc tiếng, từ có vần oi - ai:

- Cho HS cài âm o ghép với âm i

- Cho nhận biết vần oi

- Cho HS đọc

- Cho tìm tiếng chứa vần oi

- Goị 5 HS lên bảng

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần oi

( làm

- Sơ đồ 2 làm

- So sánh sự giống và khác nhau của

vần u oi - ai

- Cho HS đọc 2 sơ đồ

- Ptích vần ( 4 HS )

- Đánh vần, đọc trơn vần( Cn, nhóm, lớp)

- Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp)

- Nêu ý kiến

- Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: ngà voi

- GD HS bảo vệ voi

- QS tranh

- Cho HS viết vần oi - ai

-

- Từ nhà ngói, bé gái

động viên HS viết

- Viết bảng con

Trang 13

Tiết 2:

Luyện tập

- Tìm tiếng chứa vần oi - ai

- GD ý thức bảo vệ động vật

- 5 HS

- Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ những con gì? Chúng

hay làm gì?

- Nói trong nhóm

- Nói )6 lớp

-

viên

- đọc ND viết

- Qs cô

(3') 4: Củng cố:

(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:

+Tìm vần oi - ai trong truyện tranh và đọc truyện.

+ Viết bài vào vở ô li ( mỗi từ 2 dòng)

($ 31) Ôn tập

I-MụC TIÊU:

* Tìm đọc tiếng, từ... 11

Tuần:8 Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết:7 Mơn: Ơn Tiếng Việt< /b>

Thi tìm tiếng từ có vần ia, ua, T,

I-MụC...

(11 '') Hoạt động 1: Tìm đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua,

Hoạt động GV Hoạt động HS

- gọi HS lên bảng

- Cho HS đọc tiếng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	3,54 MB