Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 12 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

HS đọc vần iên HS phân tích vần iên HS ghép vần iên HS ghép tiếng điện HS phân tích tiếng điện HS đánh vần tiếng điện HS đọc trơn tiếng điện HS quan tranh trongSGK HS đọc từ đèn điện.!. [r]

Trang 1

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 12 Bài 46: ôn - ơn

Ngày dạy:

I Mục tiêu:

Học sinh đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca từ và câu ứng dụng

Vết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề:Mai sau khôn lớn

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca

- Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn

- HS: - SGK, vở tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết 1

1 Ổn định tổ chức Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:GV đọc HS viết vào bảng con: bạn thân, gần gũi, khăn rằng, dặn dò

- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Trang 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài:

Hôm nay các em ôn, ơn đầu tiên học vần ôn :

* Ghi bảng ôn GV đọc vần ôn

Cho HS phân tích vần ôn

GV ghép vần ôn

GV ghép tiếng chồn

GV giới thiệu từ:con chồn (tranh trongSGK)

*Bây giờ ta học vần ơn

- GV ghi bảng (dạy tương tự như vần ôn )

- ChoHS đọc cả hai phần

- Cho HS so sánh hai vần

*GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết

cũng khác nhau

Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?

Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu

Kiểu chữ in thường

Trang 3

chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút,

( cá nhân - đồng thanh)

HS trả lời

HS đọc 2- 3 em

Trang 4

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

GV giới thiệu câu ứng dụng:

“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn”.

GV gạch chân các tiếng có vần vừa học

b Đọc SGK:

GV đọc một lần sau đó cho HS đọc nối tiếp

c Luyện viết:Cho HS mở vở tập viết

Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu bài chấm điểm có nhận xét

d Luyện nói: “Mai sau khôn lớn”

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Mai sau khôn lớn em thích làm gì?

HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học

HS đánhvần tiếng

HS đọc trơn tiếng

HS đọc câu

*HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 em

HS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết:

ôn, ơn, con chồn, sơn ca

HS quan sát tranh

HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh

HS trả lời

Trang 5

- Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài

Học sinh nhận biết được: en, ên, lá sen, con nhện, từ và các câu ứng dụng

Viết được: en, ên, lá sen, con nhện Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện

- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

Trang 6

GV giới thiệu từ:lá sen (tranh trongSGK)

*Bây giờ ta học vần ên

- GV ghi bảng (dạy tương tự như vần en)

HS đọc trơn tiếng sen

HS quan tranh trongSGK)

HS đọc từ

HS đọc cả phần

HS so sánh Giống nhau: có âm n đứng sau Khác nhau: có âm e, âm ê đứng

Trang 7

cũng khác nhau

HS trả lời

Trang 8

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

a Đọc bài trên bảng lớp:

“Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên

thì ở ngay trên tàu lá chuối”

b Đọc SGK:

GV quan sát hướng dẫn kĩ

d Luyện nói:

“Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới ”

Hỏi:- Trong lớp, bên phải em là bạn nào?

- Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em là

bạn nào?

HS đọc 2- 3 em

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS đọc câu

En, ên, lá sen, con nhện

HS quan sát tranh

Trang 9

- Ra xếp hàng, bên trái em là bạn nào, bên phải

em là bạn nào?

- Em viết bằng tay phải hay tay trái?

- Hãy tìm xung quanh các vật yêu quí của em?

Học sinh đọc được: in, un, đèn pin, con giun từ và các câu ứng dụng

Viết được: in, un, đèn pin, con giun

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Nói lời xin lỗi

II Đồ dùng dạy học:- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, con giun

- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói lời xin lỗi

- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

Trang 10

III Hoạt động dạy học : Tiết1

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:GV đọc HS viết vào bảng con: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nha

HS đọc trơn tiếng pin

HS quan tranh trongSGK

HS đọc từ

Trang 11

cũng khác nhau

lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

nhà in mưa phùn

xin lỗi vun xới

HS trả lời

Trang 12

Gvgiới thiệu câu ứng dụng:

d Luyện nói: “Nói lời xin lỗi”

HS đọc 2- 3 em

HS đọc câu

En, ên, lá sen, con nhện

HS quan sát tranh

Trang 13

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Em có biết tại sao bạn trai trong tranh mặt lại buồn hiu như vậy?

- Khi làm bạn bị ngã, em có nên xin lỗi không?

- Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”, Xin lỗi

cô chưa? Trong trường hợp nào?

Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin lỗi họ

4 Củng cố dặn dò- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài và xem trước baì 49

Trang 14

- Tranh câu ứng dụng và ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển cả

- HS: - SGK, vở tập viết

1 Ổn địnhtổ chực: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài:

Hôm nay các em học vần iên, yên vần đầu tiên iên:

* Ghi bảng iên GV đọc vần iên

Cho HS phân tích vần iên

GV ghép vần iên

GV ghép tiếng điện

GV giới thiệu từ: đèn điện (tranh trongSGK)

*Bây giờ ta học vần yên

HS đọc trơn tiếng điện

HS đọc từ đèn điện

Trang 15

- GV ghi bảng (dạy tương tự như vần iên )

*GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng

khác nhau

+ Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu

ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

cá biển yên ngựa

viên phấn yên vui

HS trả lời

Trang 16

“Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên

nhẫn chở lá khô về tổ mới

b Đọc SGK:

Gvquan sát hướng dẫn kĩ

e Luyện nói: “Biển cả”

HS đọc 2- 3 em

HS đọc câu

iên, yên, đèn điện, con yến

Trang 17

Hỏi:- Em thường thấy, thường nghe nói biển có những

gì?

- Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước

biển làm gì?

- Những núi ngoài biển gọi là gì? Trên ấy thường

có những gì? Những người nào thường sống ở biển?

- Em có thích biển không? Em đã được bố mẹ cho

ra biển lần nào chưa? Ở đó em thường làm gì?

Trang 18

Bài 50: uôn - ươn Ngày dạy:

I Mục tiêu:

Học sinh đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai từ và các câu ứng dụng

Viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: chuồn chuồn, vươn vai

- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:GV đọc HS viết vào bảng con: cá biển, viên phấn, yên nhựa, yên vui

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :ch

Hôm nay các em học vần uôn, ươn vần đầu tiên:

* Ghi bảng uôn GV đọc vần uôn

Cho HS phân tích vần uôn

HS đọc vần uôn

HS phân tích vần uôn

Trang 19

GV ghép vần uôn

GV ghép tiếng chuồn

GV giới thiệu từ: chuồn chuồn (tranh trongSGK)

*Bây giờ ta học vần ươn

- GV ghi bảng (dạy tương tự như vần uôn )

*GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng

khác nhau

+ Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu

HS đọc trơ n tiếng chuồn

HS đọc từ

HS so sánh Giống nhau:có âm n đứng sau Khác nhau: có âm uô, ươ đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con:

Trang 20

Gvgiới thiệu câu ứng dụng:

“Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên giàn

uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:

HS trả lời

HS đọc 2- 3 em

Trang 21

thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn nhơ bay lượn”

b Đọc SGK:

d Luyện nói:

“Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào”

Hỏi:- Em biết những loại chuồn chuồn nào?

- Em đã trông thấy những loài những loại cào cào,

châu châu nào?

- Em đã làm nhà cho cào cào, châu châu ở bao giờ

chưa? Bằng gì?

- Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào như thế

nào?

- Ra giữa nắng bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào

cào, tối về sụt sịt, mai không đi học được, có tốt

uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

HS quan sát tranh

Trang 22

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe và hiểu, kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

- GV: - Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần truyện kể: Chia quà

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:GV đọc HS viết vào bảng con: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn

3 Bài mới:

Trang 23

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài:

- Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì

cuồn cuộn con vượn thôn bản

d Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút,

lưu ý nét nối)

- Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

- Đọc lại bài ở trên bảng

Tìm và đọc tiếng có vần vừa ônĐọc (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình

Viết b con: cuồn cuộn, con vượn

HS đọc nhiều em theo hai phần

Trang 24

a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

e Kể chuyện:Kể lại được câu chuyện:“Chia phần”

- GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Có hai người đi săn Từ sớm đến gần tối họ

chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ

Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần

của hai người vẫn không đều nhau Lúc đầu còn vui

vẻ, sau đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì

Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra và

chia

Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều Thật công

bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy

: cuồn cuộn, con vượn

HS đọc tên câu chuyện

“Chia phần”

Thảo luận nhóm và cử đại diện lênthi tài

Tham khảo:

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	41,54 KB