• Do vậy khi tự giáo dục, thanh niên phải biết cụ thể hóa lý tưởng sống thành những nội dung cụ thể hơn, mỗi người có thể căn cứ vào đó mà tự đánh giá mình và tự đánh giá người khác; [r]
Trang 2THI H T V Á Ề ĐẢ NG
Trang 4Lý tưởng cách mạng là gì ?
“Lý tưởng cách mạng" là cụm từ mà các thế hệ sau thừa kế nội dung từ những bậc cha anh đi tìm đường giải phĩng dân tộc khỏi ách áp bức của thực dân Pháp từ những năm 30 của thế kỷ trước nhằm xây dựng chế độ xã hội khác tốt đẹp hơn - chế
độ dân chủ nhân dân và xa hơn là chế độ
xã hội chủ nghĩa
Trang 5
Lý tưởng cách mạng là gì ?
Giữa đêm đen nơ lệ ở Việt Nam bấy giờ, "lý tưởng cách mạng" thuở ấy đã giác ngộ cho
lớp thanh niên yêu nước, khiến cho "từ ấy trong tơi bừng nắng hạ, mặt trời chân lý chĩi qua tim" như nhà thơ Tố Hữu từng khắc họa
Ngày nay chúng ta vẫn thường dùng cụm từ
"lý tưởng cách mạng" khi bàn về vấn đề giáo dục tư tưởng cho thanh niên
Trang 6
Danh từ " lý tưởng" có nghĩa là "một mục đích cao nhất đẹp nhất mà con người phấn đấu
để đạt tới" Trong khi đó từ "cách mạng“ ở
đây là một tính từ xác định tính cách mạng của lý tưởng, nghĩa là thay đổi thật lớn lao, tận gốc Khi ta nói lý tưởng cách mạng của
chúng ta là "độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội" thì từ "cách mạng" ở đây được hiểu là
"cách mạng xã hội"
Trang 7Lý tưởng sống của con người hoặc nhóm người có hoàn cảnh khác nhau, lợi ích khác nhau, trình độ nhận thức khác nhau, sở thích khác nhau, không giống nhau
về mục tiêu, về lĩnh vực của đời sống, về nội dung và về cách thức thực hiện Xét riêng lý tưởng cách mạng xã hội, chúng ta cũng tìm thấy sự khác nhau ở các nhà tư tưởng, các nhân vật lỗi lạc ở các thời đại khác nhau, chế
độ xã hội khác nhau
Dù cùng có nét tương đồng là tư tưởng muốn giải phóng con người nhưng nội dung và phương thức của những nhà không tưởng hay những nhà chủ nghĩa xã hội khoa học là khác nhau, nhất là về con đường thực hiện ý tưởng.
Trang 8
Điều đó đòi hỏi mỗi Học sinh chúng ta cần phải quyết tâm học tập, phấn đấu theo lý tưởng của Đảng Trước hết là phấn đấu học tập giỏi, phấn đấu trở
thành đoàn viên thanh niên cộng sản ưu tú
Luôn rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt để trở thành con người có ích cho xã hội
Điều đó đòi hỏi mỗi Học sinh chúng ta cần phải quyết tâm học tập, phấn đấu theo lý tưởng của Đảng Trước hết là phấn đấu học tập giỏi, phấn đấu trở
thành đoàn viên thanh niên cộng sản ưu tú
Luôn rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt để trở thành con người có ích cho xã hội
Trang 9• Lý tưởng cách mạng nói riêng hay lý tưởng sống nói chung, nói đúng những nội dung chính trị hoặc đạo đức trong phạm trù này đến chỗ hiểu đúng rồi làm đúng là một khoảng cách, nhất là đối với những ai sống cơ hội, giả tạo
• Do vậy khi tự giáo dục, thanh niên phải biết cụ thể hóa lý tưởng sống thành những nội dung cụ thể hơn, mỗi người có thể căn
cứ vào đó mà tự đánh giá mình và tự đánh giá người khác; cụ thể hóa thành những nội dung rất bình thường như lối sống có tình nghĩa, tinh thần cầu tiến, ý thức chấp hành pháp luật, v.v
là nền tảng tinh thần để hình thành trước hết nhân cách - phẩm chất con người và sau đó mới là tư cách công dân và sau cùng
là tư cách đoàn viên, đảng viên trong giai đoạn hiện nay.
Trang 10TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
Trang 12Thảo luận
Em có suy nghĩ gì về lối sống của thanh niên ngày nay?
Trang 13TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
13
Những bức ảnh này nói lên điều gì?
Trang 14TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
Trang 15TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
15
Trang 16TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
16
Những con bạc ở tuổi vị thành niên Những con bạc
Trang 17TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
17
Trang 18Câu hỏi
Em hãy viết lời kết cho những
hình ảnh trên?
Sống không có lý tưởng, là gánh nặng cho xã hội.
Trang 19TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
19
Tiếp bước những thế hệ đi trước
Trang 20Đại tướng Võ Nguyên Giáp trên cương vị
Bộ trưởng Bộ Quốc phòng năm 1967
Chủ tịch Hồ Chí Minh
Thế hệ phi công đang tiếp bước cha anh bảo vệ thành quả của Cách
mạng Tháng Tám
Trang 22Ngày 30/4/1975, bộ đội giải phóng tiến vào Dinh Độc lập Việt Nam hoàn toàn thống nhất - Thành quả Cách mạng của bao thế hệ cha anh Trách nhiệm của tuổi trẻ hôm nay phải viết tiếp những trang sử vàng oanh liệt !
Điều đó đòi hỏi Thanh niên phải sống có
lý tưởng, phải biết xây dựng cho mình lý tưởng sống cao đẹp
Trang 23TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
Trang 24TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
24
II Lý tưởng đạo đức:
- Lí tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mưc đạo đức của cộng đồng
và xã hội, xây dựng cho mình một nhân cách hoàn thiện, sống lương thiện, tình nghĩa, trách nhiệm, thủy chung, trung thực, nhân ái, giản dị
và lành mạnh
Trang 25III Lý tưởng nghề nghiệp:
- Lí tưởng nghề nghiệp là huớng tới một nghề nghiệp, chuyên môn với năng lực, sở trường, có lợi cho xã hội, gia đình, bản thân.
- Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải biết hướng nghiệp và chọn nghề phù hợp với khả năng của mình.
- Lí tưởng của thanh niên Việt Nam ngày nay là tích cực học tập và rèn luyện chuyên môn, nghề nghiệp để trở thành công dân có ích cho xã hội.
Trang 26IV Lý tưởng thẩm mỹ:
- Lí tưởng thẩm mỹ chính là cách nhìn nhận và xu
hướng vươn tới sự hoàn thiện nhân cách về các mặt: chân - thiện – mĩ, vươn tới vẻ đẹp trí tuệ, tâm hồn và thể hình, đẹp trong cống hiến, hưởng thụ và trưởng thành, đẹp trong ý nghĩ, lời nói việc làm
Trang 27TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
27
Thảo luận
Để thực hiện ước mơ và lý tuởng
của mình, theo em trách nhiệm
của thanh niên học sinh là gì?
Trang 28TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
28
Để thực hiện ước mơ và lí tưởngcủa mình, theo em trách nhiệm của
thanh niên học sinh là gì?
để trau dồi nhân cách, trí tuệ, kỹ năng làm việc, lối sống, cách nghĩ, cách làm luôn tự hoàn thiện bản thân để đạt được những lí tưởng, ước mơ cao đẹp trong cuộc sống.
Trang 29TẬP THỂ CHI ĐOÀN TRƯỜNG
TH TRƯNG VƯƠNG
29