Giáo án Môn: Tập làm văn 4 - Học kì II

Môn: Tập làm văn Tiết: Ngày dạy: 17/02/2012 Bài dạy: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I.Mục tiêu: - Nhận biết được một số điểm đặt sẳc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận[r]

Trang 1

Tuần 19 Môn: Tập làm văn Tiết: 37 Ngày dạy: 11/011/2012

Bài dạy: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI

TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

I.Mục tiêu:

- Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1)

- Viết được mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2)

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về hai cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả

đồ vật

-Bút dạ, 3-4 tờ giấy trắng để HS làm bài tập 1, 2

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

-Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật (mở bài trực tiếp và gián tiếp)

-GV nhận xét bài cũ

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) HS làm bài tập1.

Mục tiêu: Củng cố nhận thức về hai kiểu mở bài (trực tiếp

và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật

Tiến hành:

Bài1:

-2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài, trao đổi cùng

bạn, so sánh, tìm điểm giống nhau và khác nhau của các

đoạn mở bài

-Gọi HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: (16’) HS làm bài tập 2.

Mục tiêu: Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn

miêu tả đồ vật theo hai cách trên

Tiến hành:

Bài2:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên phiếu

-HS dán phiếu lên bảng , GV và cả lớp sửa bài

-Bình chọn bạn viết hay

3.Củng cố, dặn dò:(3’)

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại bài cho hoàn chỉnh

-Chuẩn bị tiết học tới

-HS nhắc lại đề

-2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm đôi

-HS phát biểu ý kiến

-1 HS đọc yêu cầu của bài

-HS làm bài vào vở.2 HS lên bảng trình bày

*Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Bài dạy: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI

TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

I.Mục tiêu:

-Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật BT1

- Viết được kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật(BT2)

Bút dạ; một số tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2

Lop4.com

Trang 2

-Gọi 2 HS đọc các đoạn mở bài (trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu tả cái bàn học

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Mục tiêu: Củng cố nhận thức về hai kiểu kết bài (Mở rộng và

không mở rộng) trong bài văn tả đồ vật

Tiến hành:

Bài1:

-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập

-Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách kết bài đã biết khi

học về văn kể chuyện

-Yêu cầu HS đọc thầm bài Cái nón, suy nghĩ, làm việc cá

nhân

-Cả lớp và GS nhận xét, chốt lời giải đúng

-GV nhắc lại hai cách kết bài đã biết khi học bài văn kể

chuyện

Mục tiêu: Thực hành và viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu

tả đồ vật

Tiến hành:

Bài2:-Gọi 1 HS đọc 4 đề bài

-Yêu cầu cả lớp suy nghĩ, chọn 4 đề bài miêu tả

-Yêu cầu HS viết vào vở đoạn kết theo kiểu mở rộng

-Yêu cầu vài HS làm bài trên nháp ép

-HS tiếp nối nhau đọc bài viết

-GV nhận xét

-1 HS đọc nội dung bài tập

-2 HS nhắc lại hai kiểu kết bài

-HS đọc thầm bài cái nón

-Lớp nhận xét

-HS đọc đề bài

-HS làm bài vào vở

-HS đọc bài viết

Bài dạy: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết)

I.Mục tiêu:

Biết viết hoàn chỉnh một bài văn miêu rả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật-bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên

- Tranh minh hoạ đồ vật trong SGK; một số ảnh đồ vật, đồ chơi khác (nếu có)

- Giấy bút để làm bài kiểm tra

- Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn miêu tả đồ vật

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu của

tiết học

Trang 3

b.Nội dung:

-Yêu cầu HS đọc đề

-Nhắc HS chú ý mở bài theo cách gián tiếp, kết bài

theo kiểu mở rộng

-Chuẩn bị tiết học tới: Luyện tập giới thiệu địa

phương, quan, sát những đổi mới của xóm làng hoặc

phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu được

về những đổi mới đó

-HS làm bài

Bài dạy: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu:

- Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu (BT1)

- Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới nơi các em sinh sống (BT2).

II/ Cc kĩ năng sống:

-Thu thập , xử lĩ thông tin( về địa phương cần giới thiệu)

-Thể hiện sự tự tin

-Lắng nghe tích cực, cảm nhận , chia sẻ, bình luận( về bi giứo thiệu của bạn)

III/ Các phương pháp:

-Lm việc nhĩm ; - Trình by 1 pht ; - Đóng vai

IV.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ một số nét đổi mới của địa phương em.

- Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu.

V.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Mục tiêu: HS nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu

Nét mới ở Vính Sơn.

Tiến hành:

Bài1:

-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập.

-HS nhắc lại đề.

-HS đọc nội dung bài tập.

Lop4.com

Trang 4

-Cả lớp đọc thầm trong SGK.

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân.

-GV giúp HS nắm giàn ý bài giới thiệu.

-Gọi vài HS nhắc lại dàn ý đó.

Mục tiêu: Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới nơi

các em sinh sống.

Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hương.

Tiến hành:

Bài2:

-Xác định yêu cầu của đề bài.

+Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

+GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu, tìm được nội dung cho

bài giới thiệu.

-HS thực hành giới thiệu về những đổi mới của điạ phương.

+Thực hành giới thiệu trong nhóm.

+Thi giới thiệu trước lớp.

+Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương mình tự nhiên, chân

thực, hấp dẫn nhất.

-GV nhận xét tiết học.

-Về nhà viết vào vở bài giới thiệu của em.

-Chuẩn bị tiết học tới.

-Cả lớp đọc thầm bài.

-HS làm việc cá nhân.

-Vài HS nhắc dàn ý.

-HS đọc yêu cầu bài.

-Làm việc nhóm đôi.

-Giới thiệu trước lớp.

Tuần 21 Môn: Tập làm văn Tiết: Ngày dạy: 08/02/2012

I.Mục tiêu:

Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật ( đúng ý , bố cục r, , dng từ , đặt câu và viết đúng chính tả…); tự sửa được các lỗi mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV

-Một số tờ giấy ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý cần chữa chung trước lớp -Phiếu học tập để thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Nhận xét chung về kết quả làm bài.

Mục tiêu: Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của

bạn và của mình

Tiến hành:

-GV viết bảng đề bài của tiết tập làm văn

-GV nhận xét những ưu khuyết điểm, những mặt hạn chế,

thiếu sót trong bài

-GV trả bài cho từng HS

Hoạt động 2: (16’) GV hướng dẫn HS sửa bài.

Mục tiêu: Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu

cầu của thầy cô

Thấy được cái hay của bài được thầy (cô) khen

Tiến hành:

a.Hướng dẫn HS sửa lỗi:

-GV phát phiếu học tập cho từng HS làm việc

-HS lắng nghe

Trang 5

-GV giao việc cho các em.

-GV theo dõi, kiểm tra các em làm việc

B.Hướng dẫn chữa lỗi chung:

-GV dán lên bảng môt số tở giấy viết một số lỗi điển hình về

chính tả, dùng từ, đặt câu, ý,

-Gọi 1 số HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi

-Cả lớp tự chữa trên nháp

-Yêu cầu cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng

-GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu

-Yêu cầu HS chép bài chữa vào vở

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

-HS sửa bài trên phiếu

-HS chú ý, theo dõi

-HS lên bảng chữa lỗi

-Lớp chữa trên nháp

-HS phát biểu

-HS sửa bài vào vở

*Rút kinh nghiệm giáo án:

I.Mục tiêu:

-Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cây cối (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mục III) ; biết lập dàn ý tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học.

-Tranh, ảnh một số cây ăn quả để HS làm bài tập 2 (nếu có).

-Giấy ghi lời giải BT1, 2 (phần nhận xét).

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Nhận xét.

Mục tiêu: Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một

bài văn tả cây cối.

Tiến hành:

Bài1:-Gọi 1 HS đọc nội dung của bài.

-Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK.

-Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.

-GV dán bảng tờ phiếu đã ghi kết quả lời giải, chốt lại ý kiến đúng.

Bài2:-GV nêu yêu cầu của bài tập.

-Xác định đoạn và nội dung từng đoạn trong bài Cây mai tứ quý.

-So sánh trình tự miêu tả trong bài Cây mai tứ quý có điểm gì khác bài

Bãi ngô.

Bài3:-GV nêu yêu cầu của bài.

-GV và HS rút ra cấu tạo của một bài văn miêu tả cây cối.

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/31.

Hoạt động 2: (16’) Luyên tập.

Mục tiêu: Biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một

trong hai cách đã học (tả lần lượt từng bộ phận của cây, tả lần lượt từng

thời kỳ phát triển chung của cây).

Tiến hành:

Bài1:

-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập.

-Gọi HS phát biểu ý kiến.

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.

Bài2:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

-GV cho HS quan sát môt số tranh ảnh cây ăn quả.

-HS nhắc lại đề.

-HS đọc nội dung của bài -Cả lớp theo dõi trong SGK -HS phát biểu ý kiến.

-HS lắng nghe.

-HS trả lời.

-HS lắng nghe.

-2 HS đọc phần ghi nhớ.

-HS đọc nội dung của bài -HS phát biểu ý kiến.

Lop4.com

Trang 6

-HS tiếp nối nhau đọc dàn ý của mình, GV nhận xét.

-GV kiểm tra dàn ý của những HS làm bài trên phiếu.

-Chọn một dàn ý tốt nhất dán lên bảng.

-GV nhận xét tiết học.

-Về nhà viết lại bài cho hoàn chỉnh, học thuộc ghi nhớ.

-Chuẩn bị tiết học tới.

-HS làm trên phiếu trình bày.

I.Mục tiêu:

-Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lý, kết hợp các giác quan khi quan sát Bước đầu nhận ra sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây

-Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2)

-Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung các bài tập 1a, b để các nhóm HS làm việc

-Bảng viết sẵn lời giải BT1d,e Tranh, ảnh một sốloài cây

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Gọi 2 HS đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả theo một trong hai

cách đã học

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.

Mục tiêu: Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các

giác quan khi quan sát Nhận ra sự giống nhau và khác nhau

giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây

Tiến hành:

Bài1:

-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4

-Đại diện các nhóm trình bày

-GV và HS nhận xét

-GV chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 2: (16’) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.

Mục tiêu: Từ những hiểu biết trên, tập quan sát ghi lại những

kết quả quan sát một cái cây cụ thể

Tiến hành:

Bài2:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS ghi kết quả quan sát được ra giấy nháp

-Cả lớp và GV nhận xét

-GV cho điểm một số HS quan sát tốt

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn

chỉnh kết quả quan sát, viết lại vào vở

-2 HS trả lời

-1 HS đọc nội dung bài tập

-HS thảo luận nhóm 4

-Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc yêu cầu của bài

-HS viết kết quả quan sát ra giấy

Trang 7

I.Mục tiêu:

- Nhận biết được một số điểm đặt sẳc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1) ; viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) mộpt cay em thích (BT2)

Một từ phiếu viết lời giải BT1 (tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách tả của tác giả trong mỗi đoạn văn)

-Gọi 2 HS đọc kết quả QS cái cây em thích trong tiết trước

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Hướng dẫn HS làm bài tập1.

Mục tiêu: Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và

miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở một số đoạn

văn mẫu

Tiến hành:

Bài1:

-Hai HS tiếp nối nhau đọc đọc nội dung bài tập 1 với hai đạn

văn: Lá bàng, Cây sồi già.

-Yêu cầu HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn,

phát hiện cách tả của tác gỉa trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng

-Gọi HS nhắc lại

Mục tiêu: Viết được một đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của

cây

Tiến hành:

Bài2:-Gọi HS độc yêu cầu của bài

-Gọi HS phát biểu

-Yêu cầu HS viết đoạn văn vào vở

-GV đọc trước lớp 5 hoặc 6 bài

-GV chấm điểm một số em viết hay

-2 HS trả lời

-2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập

-HS thảo luận nhóm đôi

-HS phát biểu

Tuần 23 Môn: Tập làm văn: Ngày dạy:22/02/2012

Bi dạy: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I.Mục tiêu:

- Nhận biết được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong những đoạn văn mẫu(BT1)

- Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả.(BT2)

Một tờ phiếu viết lời giải bài tập 1 (tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách tả của tác giả trong mỗi đoạn văn)

Lop4.com

Trang 8

-Gọi 2 HS đọc lại bài tập 2 tiết trước

-Gọi 1 HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) hướng dẫn HS làm bài tập 1.

Mục tiêu: Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát

và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong những

đoạn văn mẫu

Tiến hành:

Bài1:

-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung của bài tập 1

-Yêu cầu cả lớp đọc từng đoạn, thảo luận nhóm đôi nêu nhận

xét về cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn

-Cả lớp và GV nhận xét

-GV dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong

cách miêu tả của mỗi đoạn

Mục tiêu: Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả.

Tiến hành:

Bài2:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ, chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em

yêu thích

-Gọi 1 vài HS phát biểu

-GV chọn đọc trước lớp 5-6 bài;

-2 HS trả lời

-1 HS trả lời

-2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập

-Lớp thảo luận nhóm đôi

-HS đọc lại

-HS phát biểu ý kiến, nêu hoa, quả mà mình chọn tả

-HS viết bài vào vở

Tuần 23 Môn: Tập làm văn Ngày dạy: 24/02/2012

Bài dạy: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I.Mục tiêu:

-Nắm được đặc điểm ND và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu biết XD các đoạn văn nói về ích lợi loài cây mà em biết (BT1,2, mục III)

Tranh, ảnh cây gạo, cây trám đen (nếu có)

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)-Gọi1 HS đọc đoạn văn tả hoa hay quả

mà em thích

-Gọi 1 HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn Hoa mai

vàng.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích YC của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Nhận xét.

-1 HS đọc lại bài của mình

-1 HS trả lời

Trang 9

Mục tiêu: Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của

đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

Tiến hành-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài Cây gạo (SGK/32).

-Yêu cầu HS làm việc theo cặp

-HS phát biểu ý kiến, cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải

đúng:

+Bài cây gạo có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở chỗ lùi vào một

chữ đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm xuống dòng

+Mỗi đoạn tả một thời kỳ phát triển của cây gạo

-GV chốt ý rút ra ghi nhớ

-Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ SGK/53

Hoạt động 2: (16’) Luyện tập.

Mục tiêu: Nhận biết và bước đầu biết xây dựng các đoạn văn

tả cây cối.Có ý thức bào vệ cây xanh

Tiến hành:

Bài1:-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen.

-Yêu cầu HS làm việc theo cặp

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài2:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-1 HS khá đọc bài viết

3.Củng cố, dặn dò:(3’)-GV nhận xét tiết học.

-HS đọc yêu cầu của bài tập

-Lớp đọc thầm bài

-HS thảo luận nhóm đôi

-3 HS đọc lại ghi nhớ

-HS đọc nội dung bài tập

-Lớp đọc thầm bài

-HS làm việc nhóm đôi

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-HS viết đoạn văn vào vở

-1 HS đọc bài viết

Tuần 24 Môn: Tập làm văn Ngày dạy: 29/02/2012 Bài dạy: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết một đoạn

văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh

Bút dạ và hai tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn 1 chưa hoàn chỉnh của bài văn tả cây chuối tiêu (BT2) Tương tự cần 6 tờ cho 3 đoạn 2, 3, 4 Tranh, ảnh cây chuối tiêu cỡ to

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)-Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ trong tiết

trước

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) Hướng dẫn HS làm bài tập1.

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững dàn ý bài văn miêu tả cây chuối

tiêu

Tiến hành:

Bài1:-Gọi HS đọc dàn ý miêu tả cây chuối tiêu

-Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK

-GV hỏi:

+Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào trong cấu tạo của bài

văn tả cây cối?

-GV chốt ý:

+Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu

-2 HS trả lời

-HS đọc dàn ý miêu tả cây chuối tiêu

-HS trả lời

Lop4.com

Trang 10

+Đoạn2, 3: Tả bao quát, tả từng bộ phận của cây chuối tiêu.

+Đoạn 4:Ích lợi của cây chuối tiêu

Mục tiêu: Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả

cây cối, HS luyện tập viết một đoạn văn hoàn chỉnh

Tiến hành:

Bài2:-GV nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh trong

SGK

-HS làm bài trong vở

-GV phát bút dạ và phiếu cho 8 HS

-Cả lớp tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các em đã hoàn chỉnh

-GV nhận xét, khen những đoạn viết hay

-Mời 2 HS làm bài trên phiếu lên bảng dán

-GV và cả lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:(3’)-GV nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe

-8 HS làm nháp ép

-HS đọc từng đoạn để GV sửa bài

Tuần 24 Môn: Tập làm văn Ngày dạy: 02/3/2012

Bài dạy: TÓM TẮT TIN TỨC I.Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND Ghi nhớ)

- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua thực thành tóm tắt một bản tin(BT1, BT2, mục III)

II/ Cc kĩ năng sống: - Tìm v xử lí thơng tin , phn tích , đối chiếu ; - Đảm nhận trách nhiệm

III/ Các phương pháp: - Đặt câu hỏi; - Thảo luận cặp đôi- chia sẻ; - Trình by ý kiến c nhn.

IV.Đồ dùng dạy học:

-Một tờ giấy viết lời giải BT1 (phần nhận xét)

-Bt dạ và 4-5 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 1, 2 (phần luyện tập)

V.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)-Gọi 2 HS đọc 4 đoạn văn đã giúp bạn

viết hoàn chỉnh

2.Bài mới:

b.Nội dung:

Hoạt động 1: (14’) nhận xét.

Mục tiêu: Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức.

Tiến hành:

Bài1:-Goị HS đọc yêu cầu của bài tập

-Ở yêu cầu a, HS đọc thầm, xác định đoạn của bản tin

-HS phát biểu, GV chốt lại 4 đoạn của bản tin

-Yêu cầu b: HS trao đổi nhóm đôi

-Yêu cầu c:HS viết nhanh ra nháp tóm tắt toàn bộ bản tin

-HS phát biểu.GV chốt ý

-2 HS trả lời

-HS phát biểu

-HS đọc yêu cầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,83 KB