trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: đáp lời chào, lời tự giới thiệu Lớp: 2 Tuần: 19 Môn: Tập làm văn Bài số: 19 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2. - Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cực. 3. Phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lại lời chào theo tình huống. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh minh hoạ hai tình huống trong SGK. o Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 Học sinh: 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. Giới thiệu bài: 33 B. Hớng dẫn làm bài tập a. Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc YC. Cả lớp đọc thầm , quan sát từng tranh, đọc lời của chị phụ trách trong tranh 2. - 1 HS đọc lời của chị phụ trách - Từng nhóm học sinh thực hành đối đáp trớc lớp theo tranh 2 b. Bài tập 2 (miệng) a, Nếu bố mẹ có nhà em có thể nói. b, Nếu bố mẹ đi vắng, có thể nói - 1 HS đọc yêu cầu HS đọc thầm lại. - 3, 4 Cặp HS thực hành giới thiệu. Đáp lời tự giới thiệu theo hai tình huống. Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay-vừa thể hiện đợc thái độ lịch sự, có văn hoá, vừa thông minh thận trọng c. Bài tập 3 (viết): Viết vào vở lời đáp - HS điền lời đáp của Nam vào VBT. GV: Lờ Th Hng của Nam trong đoạn đối thoại - Nhiều HS đọc lại bài viết. 3 C. Nhận xét, dặn dò - Thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp ngời quen để thể hiện mình là một học trò ngoan, lịch sự. GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Tả ngắn về bốn mùa. Lớp: 2 Tuần: 20 Môn: Tập làm văn Bài số: 20 1. Mục đích yêu cầu : - Đọc và trả lời các câu hỏi đúng về nội dung bài văn ngắn - BT 1. - Dựa vào gợi ý, viết đợc một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè - BT 2. 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh ảnh về cảnh mùa hè. Học sinh: 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 35 2 A. Giới thiệu bài: B. Hớng dẫn làm bài tập * Bài tập 1 (miệng) Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? b) Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào. - Ngửi: Mùi hơng thơm nức của các loài hoa; thơm nức của không khí. - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối đang thay áo mới. * Bài tập 2 (miệng): Nhắc HS viết đoạn văn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi gợi ý, nhng có thể bổ sung thêm những ý mới. - Lớp và GV nhận xét (chữa lỗi về ý dùng từ, viết câu) - Chấm điểm một số bài viết C. Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS cả lớp về nhà đọc lại đoạn văn tả mùa hè các em đã viết ở lớp cho cha mẹ, ngời thân nghe. - 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp rồi trả lời. 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý lớp đọc thầm lại. HS viết bài vào VBT - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Bình chọn ngời viết đợc đoạn văn hay. GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Đáp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim Lớp: 2 Tuần: 21 Môn: Tập làm văn Bài số: 21 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2. - HS biết cách tả một loài chim, tìm đợc câu văn miêu tả trong bài - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Tự nhận thức. 3. Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời cảm ơn theo tình huống. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK o Tranh, ảnh chích bông cho BT3 (nếu có) Học sinh: 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ: Làm lại BT1, BT2 (tiết TLV tuần 20) - 1 Hs đọc thành tiếng bài Mùa xuân đến, TLCH về nội dung bài. - 2,3 HS đọc doạn văn ngắn đã viết về mùa hè. 32 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học. 2. Hớng dẫn làm bài tập a. Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc lời các nhân vật. - 2 HS thực hành đóng vai: + HS1 (bà cụ): Nói lời cảm ơn cậu bé đã đa cụ qua đờng. + HS2 (cậu bé): đáp lại lời cảm ơn của cụ. + 3,4 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn lời đáp (nhắc HS không nhất thiết nói giống hệt lời hai nhân vật trong SGK. GV: Lờ Th Hng b. Bài tập 2 (miệng) Cần đáp lời cảm ơn với thái độ lịch sự, nhã nhặn, khiêm tốn. Có thể thêm nội dung đối thoại Không nhất thiết chỉ có một lời cảm ơn và một lời đáp - 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống trong bài. - Từng cặp HS (đứng tại chỗ) thực hành đóng vai lần lợt theo từng tình huống a, b,c c. Bài tập 3: (Viết) + Những câu tả hình dáng của chích bông. (vóc dáng, hai chân, hai cánh, cặp mỏ ) + Những câu tả hoạt động của chích bông (hai cái chân tăm ; cánh nhỏ cặp mỏ tý hon ) * Viết đoạn văn miêu tả một loài chim GV gợi ý: Muốn viết 2, 3 câu về một loài chim em thích, em cần giới thiệu tên loài chim đó. Sau đó, có thể viết 1 câu rất chung về loài chim này. - Chấm điểm 1 số bài, đặc biệt khuyến khích, khen ngợi những học sinh viết bài chân thực có cái riêng, độc đáo. - 1, 2 học sinh đọc lại bài Chim chích bông và yêu cầu của bài. - Câu hỏi a, b HS trả lời miệng. - Nhiều HS phát biểu ý kiến - HS làm bài VBT - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Cả lớp và giáo viên nhận xét. 3 3. Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS cả lớp về nhà hỏi thêm bố mẹ hoặc ngời thân về tên, hình dáng và hoạt động của 1 số loài chim. trờng t h Thanh Trì Ngày: GV: Lờ Th Hng Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Đáp lời xin lỗi . tả ngắn về loài chim Lớp: 2 Tuần: 22 Môn: Tập làm văn Bài số: 22 1. Mục đích yêu cầu : - HS: Biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản - BT 1, 2. - Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cực. 3. Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời xin lỗi theo tình huống. 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK o 3 bộ băng giấy (4) mỗi băng viết sẵn 1 câu: a, b, c, đ (BT3 SGK) Học sinh: 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ: Làm lại BT2 (tiết TLV tuần 21) - 2 Cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn theo 3 tình huống nêu ở BT2 32 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập a. Bài tập 1 (miệng) GV hỏi: - Trong trờng hợp nào cần nói lời xin lỗi? - Nên đáp lại lời xin lỗi của ngời khác với thái độ nh thế nào? - GV kết luận: tuỳ theo lỗi, có thể nói lời đáp khác nhau: vui vẻ, buồn phiền, trách móc, nh- ng cần thể hiện thái độ lịch sự, biết thông cảm - Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm lời 2 nhân vật. - 1 HS nói về nội dung tranh. - 2, 3 cặp HS thực hành: 1 em nói lời xin lỗi em kia đáp lại b. Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc YC và các tình huống GV: Lờ Th Hng HS1: Nói lời xin lỗi để đợc đi trớc trên cầu thang. HS2: đáp lại (khuyến khích HS nói lời xin lỗi và đáp lại theo nhiều cách khác nhau). Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. c. Bài tập 3: (Viết) Đáp án: Câu b - a - d - c Gv phân tích lời giải . - 1 cặp HS làm mẫu (theo tình huống 1) - Nhiều cặp HS thực hành theo các tình huống a, b, c, d. - 1 HS đọc yêu cầu và các câu văn . + HS làm bài vào vở nháp + Phát băng giấy cho 3 HS (mỗi em 1 bộ gần: 4 băng giấy) 3 em đính nhanh băng giấy lên bảng theo đúng thứ tự, đọc kết quả. 3 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp lời xin lỗi hợp tình huống thể hiện thái độ chân thành, lịch sự, để trò chuyện, giao tiếp thực sự mang lại niềm vui cho mình và cho ngời khác. trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy GV: Lờ Th Hng Tên bài dạy: Đáp lời khẳng định . Viết nội quy Lớp: 2 Tuần: 23 Môn: Tập làm văn Bài số: 23 1. Mục đích yêu cầu : - HS: Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp cho trớc - BT 1, 2. - Đọc và chép lại đợc 2 - 3 điều trong nội quy của trờng - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cực. 3. Các ph ơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời xin lỗi theo tình huống 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên Tờ giấy in nội quy nhà trờng hoặc bản nội quy đợc phóng to. Bảng phụ ghi nội dung BT2a. Tranh, ảnh hơu sao, con báo (BT2) Học sinh: 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ: - GV tạo ra 2 tình huống cần nói lời xin lỗi cho 2 HS đáp lại. - GV lỡ tay làm rơi vở của em HS, GV nói: Cô lỡ tay , xin lỗi em. - GV đi xuống lớp, không may đụng chân vào chân của 1 bạn (HS2) GV nói: Em có sao không? Cô xin lỗi em nhé!. HS1 đáp: HS2 đáp. 32 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: BàI 1 GV hỏi: - Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai: Trao đổi về việc gì: HS đọc lời các nhân vật trong tranh. - HSTL - Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật trong tranh b. Bài tập 2 (miệng) Giới thiệu tranh, ảnh hơu sao và báo. - Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a và 3 mẫu câu trả lời. - Mời một cặp HS đóng vai (mẹ-con) thực hành hỏi đáp. - Nhiều cặp HS (nhìn GV: Lờ Th Hng - GV nhận xét, chốt lời giảI đúng SGK) nối tiếpcác tình huống a, b, c. c. Bài tập 3: (Viết) - Giúp học sinh nắm yêu cầu của BT và treo bản nội quy của nhà trờng lên bảng Chú ý: GV hớng dẫn HS trình bày đúng quy định (tên bản nội quy viết giữa dòng xuống dòng, viết lần lợt từng điều, đánh số thứ tự cho mỗi điều.) - 2 học sinh đọc thành tiếng bản nội quy. - HS tự chọn và chép vào VBT 2, 3 điều trong bảng nội quy. - 5, 6 HS đọc bài làm. Có thể giải thích lý do 2, 3 điều này mà không phải những điều khác. 2 C. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS thực hành những điều đã học; ghi nhớ và tuân theo nội quy của nhà trờng. trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Đáp lời phủ định .nghe, trả lời câu hỏi GV: Lờ Th Hng Lớp: 2 Tuần: 24 Môn: Tập làm văn Bài số: 24 1. Mục đích yêu cầu : - HS: Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản - BT 1, 2. - Nghe kể một mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi về mẩu truyện vui - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cực. 3. Các ph ơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời từ chối theo tình huống. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Máy điện thoại (hoặc đồ chơi) để HS thực hành đóng vai (BT1) Học sinh: 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tập 2b, 2c (tiết TLV tuần 23 - T49) - 2 cặp HS lên thực hành đóng vai. 32 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1 (miệng): Chú ý: khi trao đổi điện thoại phải thể hiện thái độ lịch sự nhã nhặn. - 1 HS đọc yêu cầu. - Từng cặp HS thực hành đóng vai : + HS1 nói lời cậu bé. + HS2 nói lời ngời phụ nữ. - Cả lớp nghe và nhận xét. b. Bài tập 2 (miệng) - Khuyến khích các em đáp lời phủ định theo những cách diễn đạt khác nhau. - 1 HS đọc yêu cầu - Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp theo các tình huống a, b, c. - Cả lớp nx c. Bài tập 3: (Viết) Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi vì sao? GV kể 2, 3 lần giọng vui, dí dỏm - 1 HS đọc yêu cầu câu hỏi - 1,2 HS nói về nội dung tranh. - HS thảo luận, lần lợt trả lời 4 câu hỏi. - Cả lớp bình chọn, nhận xét GV: Lờ Th Hng [...]... dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ BT1 SGK (phóng to nếu có điều kiện) Học sinh: 5 Các hoạt động lên lớp: Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 A Kiểm tra bài cũ: - Làm lại Bài tập 2 - Đọc và nói nội dung một trang sổ liên lạc của em Bài tập 3 32 B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn làm bài tập: a Bài tập 1: (miệng) - Giáo viên treo tranh minh hoạ Hoạt động của học sinh - 2. .. chuyện - Cả lớp làm bài vào vở Kiểm tra vở viết của HS Học sinh trả lời trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: đáp lời khen- Tả ngắn về bác hồ Lớp: 2 Môn: Tập làm văn 1 Mục đích yêu cầu: - Đáp lại đợc lời khen ngợi theo tình huống cho trớc - BT 1 - Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi về ảnh Bác - BT 2 - Viết đợc một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ - BT 3 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo. .. dạy Tên bài dạy: đáp lời từ chối - đọc sổ liên lạc Lớp: 2 Môn: Tập làm văn Tuần: 32 Bài số: 32 1 Mục đích yêu cầu: - HS: Biết đáp lời từ chối của ngời khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - BT 1, 2 - Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc - BT 3 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực GV: Lờ Th Hng 3 Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành... Tên bài dạy: đáp lời an ủi - kể chuyện đợc chứng kiến Lớp: 2 Môn: Tập làm văn Tuần: 33 Bài số: 33 1 Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2 - Viết đợc đoạn văn ngắn về việc làm tốt của em hoặc của bạn em - BT 3 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực GV: Lờ Th Hng 3 Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực... bài dạy: đáp lời chia vui - Nghe Trả lời câu hỏi Lớp: 2 Môn: Tập làm văn 1 Mục đích yêu cầu: GV: Lờ Th Hng Tuần: 29 Bài số: 29 - HS biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể - BT 1 - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi về ND câu truyện: Sự tích hoa dạ lan hơng - BT 2 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực 3 Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ:... bài dạy: đáp lời đồng ý Tả ngắn về biển Lớp: 2 Môn: Tập làm văn GV: Lờ Th Hng Tuần: 26 Bài số: 26 1 Mục đích yêu cầu: - HS biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trớc - BT 1 - Viết đợc những câu đơn giản về cảnh biển - BT 2 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực 3 Các phơng pháp - Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời... tạo thành một đoạn văn tự nhiên - Giáo viên chấm điểm một số bài 3 C Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét giờ học GV: Lờ Th Hng Hoạt động của học sinh - 2 cặp học sinh thực hành - Cả lớp nghe, nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc yêu cầu và tình huống trong bài lớp đọc thầm - Học sinh phát biểu ý kiến về thái độ khi nói lời đáp - Nhiều cặp HS thực hành đóng vai - HS mở SGK trang 67 xem lại BT3 - 1 số em nói lại những... xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm lại vào vở BT3 trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: đáp lời đồng ý.Quan sát tranh, trả lời câu hỏi GV: Lờ Th Hng Lớp: 2 Môn: Tập làm văn Tuần: 25 Bài số: 25 1 Mục đích yêu cầu: - HS: Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng - BT 1, 2 - Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh - BT 3 2 Các kỹ năng... hỏi Đại diệnnhóm trả lời c, Bài tập 3 (viết) Giáo viên nhắc HS Bài tập 3 yêu cầu các em viết một đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) về ảnh Bác dựa vào câu trả lời ở BT2 Các câu văn phải gắn kết với nhau, không đứng riêng rẽ - Chấm một số bài Nhận xét (câu, chính tả) - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở bài tập - Nhiều HS nối tiếp đọc bài viết - Lớp và giáo viên nhận xét - Học sinh thực hành 3 C Nhận xét,... tình huống 4 Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh minh hoạ về cảnh biển (tiết TLV tuần 25 ) Học sinh: 5 Các hoạt động lên lớp: Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 A Kiểm tra bài cũ: - Thực hành đóng vai (nói , đáp lời đồng ý) 32 B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2 Hớng dẫn làm bài tập: a Bài tập 1: (miệng) - GV chốt lời giảI đúng b Bài tập 2 (viết) Giáo viên hớng dẫn: Dựa . nội quy Lớp: 2 Tuần: 23 Môn: Tập làm văn Bài số: 23 1. Mục đích yêu cầu : - HS: Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp cho trớc - BT 1, 2. - Đọc và chép lại đợc 2 - 3 điều. Đáp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim Lớp: 2 Tuần: 21 Môn: Tập làm văn Bài số: 21 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2. - HS biết cách. về bốn mùa. Lớp: 2 Tuần: 20 Môn: Tập làm văn Bài số: 20 1. Mục đích yêu cầu : - Đọc và trả lời các câu hỏi đúng về nội dung bài văn ngắn - BT 1. - Dựa vào gợi ý, viết đợc một đoạn văn ngắn từ