Bài soạn Tiết 44- Thực hành tổng hợp

Đặt vấn đề Sau khi học xong 9 bài của hệ soạn thảo văn bản MS - Word, các em đã được cung cấp những kiến thức và kĩ năng nâng cao để có thể soạn thảo văn bản một cách thành thạo.. Triển

Tiết 44

Ngày soạn: 04 /12/2010

Bài 16: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết các chức năng soạn thảo văn bản

2 Kĩ năng:

- Thực hành thành thạo các dạng văn bản

B Phương pháp

- Làm mẫu, trực quan thực hành

C Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng máy, bài thực hành

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút

D Tiến trình bài dạy:

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi 1: Em hãy điền cụm từ thích hợp vào ô trống?

View - Header and Footer, Insert - Picture - From File, Insert - Symbol, Table - Insert - Table, Insert - Page number

1 .: Chèn tiêu đề trang

2 .: Chèn hình ảnh vào văn bản

3 .: Chèn số trang

4 .: Chèn kí tự đặc biệt

5 .: Tạo bảng

Trả lời:

1 View - Header and Footer

2 Insert - Picture - From File

3 Insert - Page number

4 Insert - Symbol

5 Table - Insert - Table

Câu hỏi 2: Hãy sắp xếp theo thứ tự các bước sau để thực hiện thao tác tạo đường biên cho bảng?

Nháy ok, chọn kiểu tô, chọn trang Borders, chọn kiểu đường biên, chọn biên cần tô, chọn lệnh Format - Borders and Shading, chọn màu và độ đậm

Bước 1:

Bước 2:

Bước 3:

Bước 4:

Bước 5:

Bước 6:

Bước 7:

Trả lời:

Bước 1 Chọn lệnh Format - Borders and Shading

Bước 2: Chọn trang Borders

Bước 3: Chọn kiểu tô

Bước 4: Chọn kiểu đường biên

Bước 5: Chọn màu và độ đậm

Bước 6: Chọn biên cần tô

Bước 7: Nháy ok

III Nội dung bài mới

1 Đặt vấn đề

Sau khi học xong 9 bài của hệ soạn thảo văn bản MS - Word, các em đã được cung cấp những kiến thức và kĩ năng nâng cao để có thể soạn thảo văn bản một cách thành thạo Hôm nay chúng ta sẽ thực hành để ôn lại những kiến thức và kí năng mà chúng ta đã học về word

2 Triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV: Nêu lên mục tiêu của buổi thực hành

HS: Lắng nghe

GV: Nhắc lại các khâu chuẩn bị

GV: Các em hãy nghiên cứu tập 1 sách giáo

khoa trang 97

HS: Nghiên cứu bài tập1

GV: Sau khi nghiên cứu xong em hãy cho cô

biết yêu cầu của bài này là gì?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét và đưa ra yêu cầu

GV: Gọi HS lên làm mẫu

HS: Lên thực hiện

GV: Gọi học sinh khác đứng dậy nhận xét

HS: Nhận xét

GV: Nhận xét lại

GV: Tiếp tục cho HS nghiên cứu bài tập 2 sách

giáo khoa trang 97, 98

HS: Nghiên cứu

GV: Sau khi nghiên cứu xong em hãy cho cô

biết yêu cầu của bài này là gì?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét và đưa ra yêu cầu cụ thể

GV: Soạn trước văn bản trên, gọi HS lên thực

hiện các yêu cầu trên

HS: Lên bảng thực hiện

GV: Gọi học sinh khác đứng dậy nhận xét

HS: Nhận xét

GV: Nhận xét lại

GV: Nêu tiến trình để học sinh thực hành

A Hướng dẫn ban đầu

1 Mục tiêu bài học

2 Chuẩn bị

3 Nội dung thực hành Bài 1: Soạn thảo trang báo

Soạn và trình bày trang báo điện tử sau (dành chỗ cho các hình ảnh)

Yêu cầu:

- Tạo bảng gồm 2 hàng và 2 cột theo mẫu

- Tạo 2 Text box có tô đậm

- Chèn 2 hình ảnh theo mẫu (có thể lấy hình ảnh không giống trong sách)

- Gõ văn bản Tiếng Việt, chỉnh sửa các lỗi chính tả nếu có

Bài 2: Hãy gõ và trình bày trang quảng cáo

“Mời đi du lịch Hà Nội” theo mẫu gợi ý như dưới đây ( Có thể thay các hình vẽ khác) Yêu cầu:

- Thực hiện gõ văn bản Tiếng Việt, chỉnh sửa các lỗi chính tả nếu có

- Chèn các hình ảnh vào văn bản

- Định dạng sao cho nỗi bật

- Chèn đầu trang gồm: Tên người thực hiện, lớp

- Chèn chân trang: số trang

- Chuẩn bị in

- Lưu và đặt mật khẩu để bảo vệ văn bản

4 Tiến trình thực hiện

Bài 1: Gợi ý: Bài này chỉ áp dụng việc sử dụng bảng trong soạn thảo Những đường kẻ

mờ gợi ý cách sử dụng bảng như thế nào? Bài 2:

GV: Trước khi qua phòng thực hành yêu cầu tổ

trực nhật tắt điện và đóng cửa phòng lí thuyết

GV: Tổ 1, 2 ngồi ở 2 dãy ngoài

GV: Tổ 3, 4 ngồi dãy trong của phòng thực

hành

HS: Thực hiện

GV: Cho học sinh khởi động các máy tính, khởi

động MS- Word

GV: Yêu cầu HS mở sách giáo khoa trang 96,

97, 98

HS: Thực hiện

HS: Thực hành theo các nội dung yêu cầu ở

phần hướng dẫn ban đầu

GV: Quan sát quá trình thực hành của học sinh

GV: Nhắc nhỡ những sai sót của học sinh, giải

đáp những thắc mắc của học sinh trong quá

trình thực hành

- Thực hiện gõ văn bản Tiếng Việt, chỉnh sửa các lỗi chính tả nếu có

- Tìm kiếm trên Internet (nếu có điều kiện) hoặc trên máy tính một số hình ảnh thích hợp

- Chèn các hình ảnh sau khi được tìm kiếm vào văn bản Lưu ý trong khi chèn ảnh: Điều chỉnh kích thước thích hợp (xem bài đọc thêm 2); bố trí ảnh trên văn bản; (có thể dùng bản

để đặt cho cân đối)

- Định dạng bài trình bày sao cho nỗi bật và đẹp mắt

- Chèn đầu trang gồm: tên người thực hiện, lớp

- Chèn chân trang: Số trang

- Chuẩn bị in và in văn bản

- Lưu và đặt mật khẩu bảo vệ văn bản, kết thúc Word

5 Phân chia vị trí thực hành

B Hướng dẫn thường xuyên

IVCủng cố dặn dò:

- Các em lưu bài lại, ra chơi xong các em vào thực hành tiếp