- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận dung yêu thích để vẽ , vẽ hình ảnh chính phải riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo nổi bật nội dun[r]
Trang 1Bµi 26 - tuÇn 26
Bµi 27 - tuÇn 27
VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật
- HS vẽ hoặc nặn được 1 chiếc ô tô theo ý thích,
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi
- Bài vẽ ô tô của HS năm trước
- Đất màu để nặn,
HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy ,màu hoặc đất nặn,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu cái ô tô.
- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại
ô tô và gợi ý:
+ Cái ô tô gồm những bộ phận nào ?
+ Hình dáng của các bộ phận ?
+ Có màu gì ?
+ Nêu 1 số kiểu xe mà em biết ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước
b, Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.
1 Cách vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ hình dáng kiểu xe
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình
+ Vẽ màu theo ý thích
2 Cách nặn: + Chọn màu.
+ Nặn các bộ phận
+ Gắn các bộ phận thành ô tô
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV vêu y/c vẽ hoặc nặn cái ôtô theo ý thích
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình
dáng, đặc điểm cái ô tô để vẽ hoặc nặn, chọn
màu theo ý thích
- GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn hoặc
vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò: - Quan sát 1 số đồ vật có trang trí
hình vuông, đường diềm,
- HS quan sát và trả lời
+ Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh xe + Bánh xe hình tròn,thùng xe, + Có nhiều màu sắc khác nhau + Xe khách, xe ben,
- HS quan sát và lắng nghe
\- HS làm bài
- Vẽ hoặc nặn cái ô tô theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét
- HS lắng nghe dặn dò
Bµi 28 - tuÇn 28
Trang 2VẼ TIẾP HÌNH VÀ
VẼ MÀU HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM
I- MỤC TIÊU.
- Giúp hS thấy được vẽ đẹp của hình vuông và đường diềm có trng trí
- HS biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm
- HS vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích
II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm
- Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm của HS năm trước
HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu cách trang trí hình vuông và
đường diềm.
- GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình vuông
và đường diềm và gợi ý:
+ Những họa tiết giống nhau được vẽ như thế
nào ?
+ Vẽ màu ?
- GV tóm tắt:
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS xem hình 2 (Vở Tập vẽ1)và gợi ý
+ Vẽ tiếp họa tiết ở hình vuông và đường diềm
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ
màu giống nhau
+ Màu nền khác màu hoạ tiết
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu theo
ý thích
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa tiết
giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu theo ý
thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Quan sát hình dáng, đặc điểm, con gà
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, /
- HS quan sát và trả lời
+ Những họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau
+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu và màu nền vẽ 1 màu
- HS vẽ tiếp hình vào hình vuông và đường diềm,
- Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Bµi 29 - tuÇn 29
VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM
I- MỤC TIÊU.
Trang 3- Giúp HS ghi nhớ những hình ảnh con gà.
- HS biết chăm sóc vật nuôi trong nhà
- HS vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh, ảnh về đàn gà
- Bài vẽ của HS về đàn gà năm trước
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu tranh.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà và
giới thiệu
- GV đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ?
+ Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
B1: Vẽ hình ảnh chính
B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình
B3: Vẽ màu theo ý thích
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài:
- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc điểm,
hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình dáng khác
nhau để cho bài vẽ sing động, vẽ màu theo ý
thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh
hoạt
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát và lắng nghe
+ Tranh vẽ về đề tài đàn gà
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Có cây, nhà,
+ Màu sắc tươi vui,
- HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài
+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
Trang 4Bµi 30 - tuÇn 30
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
- HS nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt
- Tranh trong vở Tập vẽ1
HS: Vở Tập vẽ1
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu tranh.
- GV cho HS xem tranh và gợi ý:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,
làm đường
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua thuyền,
chọi gà,
b, Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 và gợi
ý:
+ Bức tranh có nội dung gì ?
+ Các hình ảnh trong tranh ?
+ Sắp xếp các hình ảnh ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
+ Hình dáng, động tác ?
+ Hình ảnh chính Hình ảnh phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Đựơc vẽ những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?
c, Tóm tắt, kết luận.
- Những bức tranh các em vừa xem là những bức
tranh đẹp Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh
các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của
mình về bức tranh đó
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương 1 số
HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu
5 Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên
- HS quan sát tranh và lắng nghe
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Chăm sóc cây
+ Các bạn đang chăm sóc cây, + HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS quan sát tranh và trả lời + Hình dáng thay đổi, sinh động, + Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính
cây cối, phòng học là h ảnh phụ + Diễn ra ở trường
+ HS trả lời
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
Bµi 31 - tuÇn 31
Trang 5VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS tập quan sát thiên nhiên
- HS vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích
- HS thêm yêu mến quê hương, đất nước
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường,
- Một số tranh phonh cảnh của HS năm trước
HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ
I- CÁC IIHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu cảnh thiên nhiên.
- GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ cảnh thiên
nhiên và gợi ý:
+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh
đồng ruộng, cảnh trường học,
- GV đặt câu hỏi:
+ Cảnh biển có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh nông thôn có những hình ảnh nào ?+ Cảnh phố
phường ?
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ hình ảnh chính
+ Vẽ hình ảnh phụ
+ Vẽ màu
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội
dung phù hợp để vẽ Vẽ hình ảnh chính phải rõ nội
dung, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy,
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước,
- HS quan sát và lắng nghe
+ Cảnh biển: biển, thuyền, mây, trời
+ Cảnh nông thôn: cánh đồng, con đường, hàng cây,
+ Cảnh phố phường: Đường phố, nhà, xe cộ,
- HS lắng nghe
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng,
vã màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,
- - HS lắng nghe dặn dò
Bµi 32 - tuÇn 32
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
I- MỤC TIÊU:
Trang 6- Giúp HS nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
- HS biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy
- HS vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,…
- Bài vẽ của HS năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu đường diềm.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí đường
diềm và gợi ý:
+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?
+ Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm trước
và gợi ý:
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Vẽ màu ?
- GV tóm tắt:
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
+ Chia khoảng cách
+ Vẽ hoạ tiết
+ Vẽ màu theo ý thích
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách
đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
5 Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa
- Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/
- HS quan sát và trả lời
+ Được trang trí ở các đồ vật: váy,
áo, dĩa,…
+ Làm cho váy, áo đẹp hơn
- HS lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,…
+ Được vẽ bằng nhau
+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,…
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài Trang trí đường diềm trên váy,
áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo
ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Bµi 33 - tuÇn 33
VẼ TRANH BÉ VÀ HOA
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đề tài Bé và hoa
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của con người và thiên nhiên
Trang 7- HS vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bé và hoa
- Bài vẽ của HS ở tiết 1
- Hình gợi ý cách vẽ
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu đề tài.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi
của các em Tranh thể hiện được sự hồn nhiên,
thơ gây của các em qua hình vẽ và màu sắc,…
+ Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với bông
hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,…
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu theo ý thích
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ
màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau
- Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…
- HS quan sát và trả lời
+ Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,…
+ Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh
+ Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt,
- HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài Bẽ và hoa
- Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Bµi 34 - tuÇn 34
VẼ TỰ DO I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS tự chọn được đề tài để vẽ tranh
- HS vẽ được tranh theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh có các nội dung đề atì khác nhau
Trang 8- Bài vẽ cả HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ, bút chì ,tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu đề tài.
- GV cho HS xem 1 số tranh có nội dung đề tài
khác nhau và gợi ý:
+ Có nội dung gì ?
+ Hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt: Vẽ tự do là vẽ tranh theo ý thích,
có nhiều nội dung đề tài khác nhau như: tranh
phong cảnh, tỉnh vật, chân dung, sinh hoạt,…
b, Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài
- GV hướng dẫn
+ Tìm và chọn nội dung đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu theo ý thích
c, Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội
dung yêu thích để vẽ , vẽ hình ảnh chính phải
nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4 Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận
xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Chọn các bài vẽ đẹp trong năm để trình bày
kết quả học tập./
- HS quan sát và trả lời
+ Giờ ra chơi trên sân trường, chân dung, phong cảnh, thiếu nhi vui chơi,…
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,…
- HS lắng nghe
- HS vẽ bài
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo
ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu,…
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe dặn dò
Tuần 35
Bài 35: Tổng kết năm học
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP
I-MỤC TIÊU:
- Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học,GV và HS cần thấy được kết quả
dạy-học mĩ thuật trong năm học,
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy học mĩ thuật
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo
Trang 9- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong
năm học tiếp theo ở bậc THCS
- Phụ huynh HS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình
II-HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn
- Dán bài vẽ vào giấy rô ki
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem
- Trình bày đẹp: có bo, có nẹp, có tên tranh, tên HS , tên lớp ở dưới 1 bài
+ Trình bày theo từng phân môn:Vẽ trang trí; Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh,
- GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao thêm nhận thức,cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy - học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những
năm sau
III- ĐÁNH GIÁ:
- Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá,
- Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học
- Biểu dương những HS có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt./