Lịch báo giảng tuần 29 năm 2012

-Chuù beù coù taám loøng nhaân haäu *HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện -Vaøi HS neâu -Chia lớp thành nhóm 4 HS và tập kể trong -Taäp keå trong nhoùm -2-3 Nhoùm thi ñua keå nhoùm -2 HS keå[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 29 Thứ

Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (T2) Tập đọc2 Những quả đào

Thứ hai

26/3/2012

Toán Các số từ 111 đến 200 Kể chuyện Những quả đào

Toán Các số có 3 chữ số Chính tả Những quả đào TN&XH Một số loài vật sống dưới nước

Thứ ba

27/3/2012

Thể dục TC: Con Cĩc là

Âm nhạc Gv dạy chuyên Tập đọc Cây đa quê hương Toán So sánh các số có 3 chữ số

Thứ tư

28/3/2012

Thủ công Làm vịng "# tay (tt) LT&C TN về cây cối- 'ặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

Tập viết Chữ hoa A (Ki ATGT Đi bộ và qua đường an toàn

Thứ năm

29/3/2012

Tập làm văn Đáp lời chia vui - Nghe & trả lời câu hỏi

Thứ sáu

30/3/2012

Mĩ thuật Gv dạy chuyên

*********************************************************

Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2012

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(TT).

I.MỤC TIÊU:

-

- Nêu

Trang 2

- Cĩ thái

trong 1 và I B "J phù 4 = >2 K?

*HS khá

*KNS:

thu và 9: lí thơng tin

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra: Kể những việc cần làm để giúp đỡ người

khuyết tật?

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: Giới thiệu bài

*HĐ1:Xử lý tình huống

Bài 4: Gọi HS đọc

-Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận để

chuẩn bị đóng vai

KL: Thuỷ nên khuyên bạn “Cần chỉ đường hoặc dẫn

người mù đến tận nhà ”ø

*HĐ2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người

khuyết tật

Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ đã được nghe hoặc

chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyết tật

* Hoạt động tiếp nối:

?Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?

- VN

-2-3 HS nêu

-2 HS đọc -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai -Nhận xét các vai

-2 HS đọc -Làm bài vào vở bài tập -2-3 HS đọc

-Nhiều HS thực hiện -Nhận xét

-Nêu



Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: NHỮNG QUẢ ĐÀO

I.Mục đích, yêu cầu:

-

cháu, đặc biệt khen đứa cháu nhân hậu đã nhường lại quả đào cho bạn.(TL "14 các CH trong SGK)

*KNS:

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

Trang 3

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

-Gọi HS đọc bài cây dừa

2.Bài mới: Dẫn dắt – ghi tên bài

*HĐ 1: Luyện đọc

-Đọc mẫu

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-HD cách đọc từng đoạn

-Em hiểu thế nào là nhân hậu?

-Chia lớp thành nhóm trong bàn

-Cho HS đọc đồng thanh

*HĐ 2: Tìm hiểu bài

-Ông giành quả đào cho những ai?

-Câu hỏi 2 – 3 Gọi HS đọc

-Qua những quả đào ông biết tính nết của 3

cháu thế nào?

-Theo em, ông khen ngợi ai vì sao?

-Em thích nhân vật nào nhất?

-Nhận xét – phân tích từng nhân vật

*HĐ 3: Luyện đọc theo vai

-Câu chuyện có mấy nhân vật?

-Chia nhóm và HD đọc theo vai

-Nhận xét – ghi điểm tuyên dương

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS

-4HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi SGK

-Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó

-4HS nối tiếp đọc

-Nêu nghĩa của từ SGK

-Thương người đối sử có tình có nghĩa với mọi người

-Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét

-Đọc bài

-Cho vợ và 3 đứa cháu

-2HS đọc

-Thảo luận cặp đôi

-Báo cáo kết quả

-Xuân ăn, lấy hạt trồng

-Vân ăn vứt bỏ hạt, thèm

-Việt không ăn cho bạn Sơn…

-Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 3 (3HS) -3HS nêu

-HS nêu: Khen ngợi Việt nhất vì Việt có lòng nhân hậu

-Nhiều HS cho ý kiến

-4 nhân vật – một người dẫn chuyện -Đọc theo vai trong nhóm

-3-4Nhóm lên đọc

-Nhận xét các vai đọc

-Về ôn bài

Trang 4

Môn: TOÁN Bài: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200.

I.Mục tiêu:

- @ biết "14 các số từ 111 đến 200

- Bi cách "ọc, viết các số từ 111 đến 200

- Bi cách so sánh được các số từ 111 đến 200

- Bi thứ tự các số từ 111 đến 200

* BT c- làm: 1,2(a),3

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

-Nhận xét ghi điểm

*HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200

-Yêu cầu HS cùng thực hành

-Số 111 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?

-HD cách đọc

-Ghi các số: 112, 113, 114,…

*HĐ 2: Thực hành

Bài 1: Yêu cầu làm vào vở.

Bài 2: -Yêu cầu HS nhìn sách giáo khoa

điền miệng

Giảm tải câu 2b

Bài 3: Chia lớp 2 dãy làm bảng con.

-HD cách so sánh số

-Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta sánh thế

nào?

-Viết bảng con từ 101 đến 110 -Làm bảng con

110 > 109 102 = 102 108 > 101

-Lấy 100 ô vuông, 10 ô vuông và 1 ô vuông

-Viết được số nào? 111

-1Trăm, 1 chục, 1 đơn vị

-Nhiều HS đọc

-Thực hiện

-Đọc số

-Tự làm theo cặp đôi với các số:135, 146, 199…

-Đọc phân tích số:

110: một trăm mười

111: một trăm mười một

117: Một trăm mười bảy

-Đổi vở kiểm tra cho nhau

-Thực hiện theo cặp

-Đếm các số

-Làm lại bài vào vở

123 < 124 120 < 152

129 > 120 186 = 186 -So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị

Trang 5

-Nhận xét tiết học.

-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập

**************************************************

Thø ba , ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2012



Môn: Kể Chuyện Bài:NHỮNG QUẢ ĐÀO

I.Mục tiêu:

-

- HS khá

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Qua câu chuyện em học được gì?

-Nhận xét đánh giá ghi điểm

*HĐ1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của truyện

-Gọi HS đọc lại câu chuyện

-Chuyện có mấy đoạn?

-Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuyện

theo gợi ý SGK?

*HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện

-Chia lớp thành nhóm 4 HS và tập kể trong

nhóm

-Nhận xét đánh giá tuyên dương

*HĐ3:(HS khá giỏi) Phân vai dựng lại câu

chuỵên

-Tổ chức cho HS tự hình thành nhóm 5 HS thể

hiện theo vai

-Nhận xét đánh giá tuyên dương

-Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì?

-Nhận xét đánh giá chung

-3 HS kể lại chuyện kho báu -Nêu

-1 HS đọc- theo dõi dò bài -4 Đoạn

-Chia đào -Chuyện của xuân -Vân ăn đào thế nào?

-Chú bé có tấm lòng nhân hậu -Vài HS nêu

-Tập kể trong nhóm -2-3 Nhóm thi đua kể -2 HS kể lại nội dung -Nhận xét lời kể của HS

-Tập kể trong nhóm -3-4 Nhóm HS lên tập kể theo vai -Nhận xét cách đonmgs vai thể hiện theo vai của từng HS trong nhóm -Cần phải có tấm lòng nhân hậu



Môn: TOÁN Bài:CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.

Trang 6

I.Mục tiêu

@ "14 các 8 cĩ ba Q 8\ cách "0 5 chúng @ 8 cĩ ba Q 8

J 8 K5 8 c 5 8 "* R?

*BT - làm: 2,3

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

*HĐ1: Đọc viết các số có 3 chữ số

-Yêu cầu HS cũng làm với GV

-Có 2 tấm bìa 100 ô vuông và 4 thẻ 10 ô

vuông, 3 ô vuông, vậy có tất cả máy trăm,

chục, đơn vị,?

-Viết số nào?

-Số 243 gồm mấy trăm, chục, mấy đơn vị

-Tương tự cho HS làm với 235

-Với các số còn lại

*HĐ2: Thực hành

Bài 1: Giảm tải

Bài 2:Yêu cầu HS làm vào phiếu

Bài3: HD cách viết số

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS làm bài tập ở nhà

-Từ 100 => 110 => … =>200 -Viết bảng con các số:186, 195, 109, 199

-Thực hiện -Nêu: có 2 trăm ,4 chục, 3 đơn vị

-243: HS đọc “Hai trăm bốn mươi ba” -nêu

-Đọc viết số, phân tích số 235 -Thực hiện

-Viết bảng con:310, 240, 411, 205, 252 -Đọc và phân tích

-Quan sát đếm và nối số -Thực hiện theo cặp -Đọc bài

-Kiểm tra cho nhau -Làm vào vở

-Đổi vở và chữa bài -Chín trăm mười một:911 -Chín trăm chín mươi mốt:991



Môn: CHÍNH TẢ Bài: NHỮNG QUẢ ĐÀO I.Mục đích – yêu cầu.

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình bài K Z

- Làm "14 BT(2)a/b, e BT CT 1* Q do GV H?

II.Đồ dùng dạy – học

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

Trang 7

1.Kiểm tra: Đọc “giếng sâu, xâu kim, xong

việc, song cửa”

-Nhâïn xét đánh giá

*HĐ1:HD tập chép

-Đọc đoạn viết 1 lần

-Đoạn viết cho ta biết gì

-Trong bài có những tiếng nào được viết hoa?

-Cho HS phân tích và viết bảng con: Vân,

Xuân, Việt, 'ào

-Đọc lại bài chép

-Theo dõi chung

-Đọc lại bài

-Thu chấm vở HS

*HĐ2 Luyện tập

Bài 1a:Cho HS làm miệng

Bài 2b:Cho HS làm vào vở

Giải nghĩa một số cụm từ

-Nhận xét bài làm

-Nhắc HS về luyện chữ

-Viết bảng con

-Nghe theo dõi -2 HS đọc – đọc thầm -Qua việc chia đào mà ông biết được tính nết được từng cháu Xuân, Vân , Việt

+Các chữ: Một, Còn , Ôâng +Vân: V+ân

+Xuân: X+uân +Việt: V+iêt+nặng +Đào: Đ+ao+huyền -Nghe

-Nhìn bảng chép vào vở -Đổi vở soát lỗiư

-Đọc lại bài -Thực hiện -To như cột đình -Kín như bưng -Tình làng nghĩa xóm -Kính trên nhường dưới -Chín bỏ làm mười -Nghe

-Tự nêu nghĩa các thành phần



Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.

Bài: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.

I.Mục tiêu:

- Nêu "14 tên và lợi ích của một số loài vật sống d1= 1= "8 = con 1

* HS khá

* KNS:

K 4 tác, >S K giao thơng qua các M' 0 ?

II.Đồ dùng dạy – học.

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.

Trang 8

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Yêu cầu HS kể

*HĐ 1: Kể tên con vật sống dưới nước

-Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu thi đua

viết tên các con vật sống dưới nước

-Nhận xét – đánh giá

*HĐ 2: Làm việc với SGK

-Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu tên con

vật và nói về lợi ích của chúng

-Các con vật ở hình 60 sống ở đâu?

-Các con vật ở hình 61 sống ở đâu?

-Cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn loài vật

sống ở nước?

-Các con vật dưới nước có ích lợi gì?

-Có nhiều con gây nguy hiểm cho cho

người đó là con gì?

-Con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống

dưới nước

*HĐ 3: Triển lãm tranh

-Ycầu các nhóm trưng bày tranh theo nhóm

+Loài vật sống nước ngọt

+Loài vật sống nước mặn

+Loài vật nửa trên cạn nửa dưới nước

*HĐ 4: Đố vui

-Nêu yêu cầu: Chia lớp 2 nhóm

+N1: Đố: đỏ như mắt cá gì?

+N2: To như mồn cá gì?

-Nhóm nào nêu nhanh trả lời đúng thì

thắng

-Nhận xét nhắc nhở chung

- @ xét 0 ?

-Động vật hoang dã

-Vật nuôi

-Lợi ích của chúng

-Cách bảo vệ

-Thực hiện

-Nhận xét bổ sung

-Nêu các loài sống nước ngọt, nước mặn

-Thảo luận cặp đôi

-Hỏi nối tiếp nhau

-Nhận xét

-Kể thêm các con vật sống dưới nước -Ao, hồ, sông , suối (nước ngọt)

-Biển nước nặm

-Không đánh bắt bừa bãi làm ô nhiễm

-Làm thức ăn, làm cảnh, làm thuốc cứu người

-Bạch tuộc, cá mập sứa, cá sấu, rắn -Cá rấu, rắn, ếch

-Thực hiện

-Trình bày lên bảng, giới thiệu tên các loài vật và nêu lợi ích của chúng

N2: Cá trành

N1: Cá ngạo

Trang 9

- VN



Môn: Thể dục Bài: Trị chơi: Con cóc là cậu ông trời- Chuyền bóng tiếp sức.

I.Mục tiêu

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ nhàng trên một địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Xoay các khớp

- Ôn bài thể dục phát trển chung

B.Phần cơ bản.

1)Trò: Con cóc là cậu ông trời

- Giới thiệu trò chơi

-HD cách chơi: Làm mẫu cách nhảy bậc và đọc vần điệu

“Con cóc … một người nhớ ghi” Cứ bật nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi -Vài HS đọc và tập nhảy

-Thực hành chơi

2)Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho HS chơi theo 2 vòng tròn

-Chơi theo hàng ngang

- 4: Tổ thi đua

-Nhận xét đánh giá thửơng phạt

C.Phần kết thúc.

-Đi đều và hát

-Làm1 số động tác thả lỏng

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

************************************************

Thứ tư, ngày 28 tháng 3 năm 2012



Môn: Tập đọc Bài: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

I.Mục tiêu:

-

đa với quê hương.(TL "14 các CH1,2,4)

Trang 10

*HS khá O TL "14 CH 3.

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra: Gọi HS đọc bài Những quả đào

-Nhận xét dặn dò

*HĐ1:Luyện đọc

-Đọc mẫu

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-HD cách đọc từng đoạn

-Chia lớp thành các nhóm theo bàn

*HĐ 2: Tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc câu hỏi 1

-Câu 2 Cho HS làm việc theo bàn

-Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa

bằng 1 từ

-Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy

những cảnh đẹp nào của quê hương?

*HĐ3:Luyện đọc lại

-Gọi HS đọc cả bài

-Đánh giá tuyên dương

-Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với

quê hương như thế nào?

-Đối với quê hương em, em cần làm gì?

-Nhắc HS phải biết yêu quê hương

-3 HS đọc trả lời câu hỏi

-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -2 HS đọc

-Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc theo nhóm -Đọc đồng thanh theo nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc -Đọc thầm

-2 HS trả lời: Nghìn năm -3-4 HS đọc câu văn -Thảo luận và ghi kết quả vào phiếu -Nêu kết quả

-Nhận xét bổ sung -Nêu lại câu hỏi -Đọc câu mẫu -Thảo luận cặp đôi -Vài cặp lên nói -Nhận xét nối tiếp nhau nói -Nêu:Lúa vàng gợn sóng,đàn trâu lưng thững… Bóng sừng trâu dưới ánh chiều

-3,4 HS thi đọc -Nhận xét -Yêu cây đa yêu quê hương luân nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ -Xây dựng, bảo vệ



Trang 11

Môn: TOÁN Bài:.SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

sánh các 8 cĩ ba Q 8\ T các 8%>F quá 1000)

*BT - làm: 1,2(a), 3(dịng 1)

II.Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiêu bài

*HĐ 1: Ôn đọc viết các số có 3 chữ số

-Treo bảng phụ có ghi sẵn các sốtừ 401

đến 410, 551 đến 560

-Nêu cách đọc các số

-Em có nhận xét gì về cách đọc viết các

số có 3 chữ số?

-Cho HS cùng thực hành với GV

*HĐ 2: So sánh các số có 3 chữ số

-Để bên trái 2 tấm bìa 100, 3 thẻ,10 ô

vuông,1 thẻ 4ô, bên phải 2 tấm bìa 100 ô,

3 thẻ 10 ô, 5ô vậy hãy so sánh 2 số?

-Muốn so sánh 2 số 234 và 235 thế nào?

-Cho HS thực hành tiếp với các số tiếp

theo và nêu so sánh

-Vậy muốn so sánh các số có 3 chữ số ta

so sánh thế nào?

*KL chung

*HĐ3: Thực hành

Bài 1:Cho HS làm bảng con

Bài 2(a):Gọi HS nêu yêu cầu BT

-Viết bảng con:407, 919, 909, 1000

-Viết bảng con: 505, 710, 888 -Đọc viết các số từ phải sang trái

-Thực hiện nêu:

+Vế trái có 234 ô vuông, vế phải có 235 ô vuông

+Vế trái có ít hơn vế phải 1 ô vuông

-Ta so sánh lần lượt các hàng và thấy hàng trăm hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hàng đơn vị

234 < 235 235 > 234 -Thực hiện

194 > 139 : So sánh ở hàng chục

199 < 251: So sánh ở hàng trăm

-So sánh lần lượt các trăm, chục, các đơn

vị với nhau

-Thực hiện

127 > 121 865 =865

124 < 129 648 < 684

182 < 192 749> 549 -Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số -2HS đọc

Trang 12

Bài 3(dịng 1): Gọi HS nêu yêu cầu BT

-Nhắc HS về nhà làm lại bài

-Làm việc theo cặp

-Ghi viết kết quả vào bảng con a)695 b)979 c)751

-Thực hiện

-Đọc bài viết



Môn: THỦ CÔNG.

Bài:.LÀM VÒNG ĐEO TAY (tt)

I Mục tiêu

- cách làm "J J "# tay

- Làm "14 "J J "# tay

* X= HS khéo tay: Làm "14 "J J "# tay 'J J cân "8?

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra: Gọi Hs thực hiện cách làm đồng

hồ và nêu cách làm

2.Bài mới

*HĐ 1: Quan sát nhận xét

-Đưa mẫu vòng đeo tay bằng giấy

-Vòng tay có mấy màu?

-Làm bằng gì?

-Vòng dùng để làm gì?

-Cần giữ gìn vòng thế nào?

-Muốn làm được vòng đeo tay vừa đủ ta cần

dán các nan giấy lại

*HĐ 2: HD thao tác mẫu

-Lần1: HD chậm từng bước

B1: Cắt thành các nan rộng 1ô

B2: Cắt thành các nan rộng 1ô

B3: Gấp các nan giấy

B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

*HĐ 3: Thực hành

-Lần 2 HD gấp các nan

-2HS thực hiện

Quan sát và nhận xét

-Nêu:

-Bằng giấy

-Đồng, vàng, Inốc, bạc, … -Làm đồ trang sức

-Nêu:

-Theo dõi quan sát

**************************************************

Thø ba , ngµy 27 tháng năm 2012< /i>

Mụn: K Chuyn Bi:NHNG QU ĐÀO

I.Mục tiêu:

-

-...

************************************************

Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2012< /b>



Môn: Tập đọc Bài: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

I.Mục tiêu:

-...

-Nhận xét

-Đọc

-Cho vợ đứa cháu

-2HS đọc

-Thảo luận cặp đôi

-Báo cáo kết

-Xuân ăn, lấy hạt trồng

-Vân ăn vứt bỏ hạt, thèm

-Việt không ăn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	219,74 KB