Giáo án Môn Toán 1 - Tuần 11

*Bài mới: + Giới thiệu bài ’ 2 Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học.. T ghi đầu bài + Hướng dẫn H lần lượt làm các bài tập 20’ trong SGK B[r]

Trang 1

Tuần : 11

Ngày :………

Bài 41: Luyện tập

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

 H được củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi đã học

 So sánh các số trong phạm vi đã học

 Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

 Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 T: ĐDDH, SGK, Vở BT toán

 H: ĐD học toán, Vở BT toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

3’

17’

*Kiểm tra bài cũ:

-T tổ chức cho H chơi trò chơi “ ráp cánh hoa

-T nhắc lại cách chơi và luật chơi

-T nhận xét và cho điểm

*Bài mới:

+ Giới thiệu bài:Hôm nay, chúng ta học tiết

luyện tập để củng cố và khắc sâu hơn các

kiến thức đã học T ghi đầu bài

+ Hướng dẫn H lần lượt làm các bài tập

trong SGK

Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T lưu ý H viết dấu trừ ngay ngắn, kết quả

phải viết thẳng cột với các số

-T gọi H lên bảng chữa bài

-T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn

-T nhận xét , cho điểm

Bài 2:-T gọi H đọc đầu bài

-T gọi H nhắc lại cách tính của dạng bài này

-T nhận xét cho điểm

Nghỉ giữa tiết

Bài 3:-T gọi H đọc đề bài

-T hỏi: “ trước khi điền dấu ta phải làm gì?

-Mỗi đội cử 5 H tham gia -Cả lớp cổ vũ, không nhắc bạn

-Hquan sát

-H làm vào vở toán -H: tính

-H làm bài ( 4 bài đầu)

- 2H chữa bài

- 1 H

-H : Tính -H làm bài (cột 1,2) -2 H đổi vở cho nhau , kiểm tra kết quả bài làm của bạn

-H nhận xét bài của bạn

-H : Điền dấu > , < , =

- H phải thực hiện phép tính rồi

so sánh các kết quả với nhau

B/l, 12 bông hoa

B /l

Vở toán ,bút B/l Phấn,bút

Trang 2

Bài 5: T gọi H nêu yêu cầu

T gọi H lên bảng sửa bài

T nhận xét

*Củng cố :

T tổ chức cho H chơi trò chơi “ nối phép tính

với kết quả đúng”

T nêu cách chơi và luật chơi

T nhận xét, khen thưởng đội thắng

*Dặn dò : Bài 1(2 bài cuối); bài 2 ( cột 3) ;bài

3( cột 1); bài 4 a sẽ làm vào buổi chiều

H: điền số

H làm bài

1 H lên bảng sửa Mỗi đội cử 5 H tham gia

H làm vào b/c,bài 4 làm vào vở

B /l, 4 con thỏ

B /l

B /p, bút lông b/c,phấn vở,bút

Các ghi nhận lưu ý :

………

Trang 3

Tuần 11

Ngày:………

Bài 42 : Số 0 trong phép trừ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Sau bài học này H:

 Biết số 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau

 Nắm được 1 số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính số đó

 Biết thực hành phép tính trừ có chữ số 0 hoặc kết quả là 0

 Nhìn tranh tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp

-T : tranh theo SGK , ĐD dạy toán

-H: ĐD học toán ,Vở BT toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

5’

2’

5’

 Kiểm tra bài cũ:

T cho H chơi trò chơi “ thỏ ăn cà rốt”

-T nói lại cách chơi và luật chơi

Lưu ý: 1 H chỉ được gắn 1 phép tính

-T nhận xét

 Bài mới:

+ Giới thiệu bài:-T giới thiệu tên bài

1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng

nhau

+T giới thiệu phép trừ : 1 – 1 = 0

-T cầm 1 bông hoa và nói:Cô có 1 bông hoa,

cô tặng bạn Mai 1 bông.Hỏi cô còn lại mấy

bông hoa?

-T gợi ý: 1 bông hoa ,tặng 1 bông hoa còn

không bông hoa.Ai có thể nêu phép tính?

-T ghi bảng 1 – 1 = 0

+ Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0

-T cho H cầm 3 que tính lên và nói: trên tay

các em có mấy que tính?

-T: bớt 3 que tính HoÛi còn lại mấy que tính?

-T cho H nêu lại toàn bộ bài toán

-T gọi H nêu phép tính.T ghi bảng

-T chỉ vào 2 phép tính trên ,hỏi:các số trừ đi

H thi đua

-H cô không còn bông nào

-H: 1 – 1 = 0 -H đọc cá nhân, ĐT -H: 3 que tính

-H: còn lại 0 que tính -H: Có 3 que tính ,bớt 3 que tính.Hỏi còn lại mấy que tính?

-H: 3 – 3 = 0

- H:có giống nhau

b/l ,ĐDDH

1 bông hoa ĐDDH

Trang 4

3’

10’

5’

chấm tròn nào nghĩa là bớt đi 0 chấm tròn)

-T gọi H trả lời

-T yêu cầu H nêu phép tính

T ghi bảng 4 – 0 = 4

-T giới thiệu phép trừ 5 – 0 = 5

Tiến hành tương tự như trên

-T cho H đọc lại

-T: em có nhận xét gì về 2 phép tính trên

-T chốt:+ một số trừ đi không thì kết quả bằng

chính số đó

+Một số trừ chính nó thì kết quả bằng 0

3 Hoạt động 3 :Luyện tập

-T gọi H đọc kết quả

-T:kết quả ở cột thứ 2 như thế nào?

-T:kết quả ở cột thứ 3 như hế nào?

-T nhận xét, cho điểm

Bài 2: -T cho H đọc yêu cầu bài toán

-T gọi H lên bảng làm

-T chỉ vào cột thứ 1,hỏi: em có nhận xét gì về

2 phép tính: 4 + 0 = 4 và 4 – 0 =4

-T nhận xét: Một số cộng hoặc trừ đi 0 vẫn

bằng chính số đó

Bài 3:- T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T cho 2 H đổi vở chữa bài

 Củng cố:

-T: Hãy tìm 1 số mà lấy nó cộng với nó bằng

chính nó?

-T: Tìm 1 số mà lấy nó trừ đi nó cũng bằng

chính nó?

*Dặn dò:bài 1 (cột 3); bài 2 ( cột 3); bài 3 b sẽ

làm vào buổi chiều

-H:còn 4 chấm tròn -H: 4 – 0 = 4

-H đọc cá nhân, ĐT

-H: 4 – 0 = 4; 5 – 0 = 5 -H: lấy 1 số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó

-H nhắc lại: cá nhân, ĐT

-H:tính -H làm bài ( cột 1,2) -3 H

-H:đều bằng 0 -H:bằng chính số đó -H: tính

- 1 H,cả lớp làm vào vở(cột 1,2) -H đều có kết quả bằng 2 -H nhắc lại ( cá nhân ,ĐT)

-Viết phép tính thích hợp -H làm bài 3 a

-H cùng bàn đổi vở kiểm tra -H: số 0; 0 + 0 = 0

-H: số 0 ; 0 – 0 = 0 -H nhắc lại ( cá nhân , ĐT)

H làm vào b/c, bài 3 làm vào vở

4 chấm tròn

Vở toán bút

B/l B/l

b/c,phấn, vở.bút

Các ghi nhận lưu ý:

………

Trang 5

Tuần : 11

Ngày :………

Bài 43: Luyện tập

 H được củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi đã học

 So sánh các số trong phạm vi đã học

 Phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số đi 0

5’

3’

17’

-T tổ chức cho H chơi trò chơi “ ráp cánh

hoa”

*Bài mới:

+ Giới thiệu bài

Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập để củng

cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học T

ghi đầu bài

trong SGK

-T gọi H lên chữa bài

Bài 2 :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T hỏi: ở dạng bài toán này ta phải làm thế

nào?

-Hquan sát

-H làm vào vở toán

-H: tính -H làm bài ( cột 2,4,5)

- 2 H chữa bài -H : Tính -H làm bài ( 4 bài đầu) -2 H đổi vở cho nhau , kiểm tra kết quả bài làm của bạn

-H nhận xét bài của bạn

-H: tính -H: thực hiện phép trừ thứ nhất được kết quả lại trừ đi số tiếp theo rồi viết kết quả sau dấu =

B/l, 12 bông hoa

B /l

Vở BT toán ,bút

Trang 6

-T cho H quan sát tranh và nêu thành bài

toán có văn

-T cho H đổi vở để kiểm tra

*Củng cố :

T tổ chức cho H chơi trò chơi “ nối phép tính

*Dặn dò: bài 1( cột 1,3);bài 2 (2 bài cuối);

bài 3(cột 1); bài 4 ( cột 1); bài 5b sẽ làm vào

buổi chiều

-H:a/ “ một bạn cầm 4 bong bóng, bay đi 4 bong bóng.Hỏi còn lại mấy bong bóng?

H viết phép tính: 4 – 4 = 0 -H nhận xét bài của bạn

Mỗi đội cử 5 H tham gia

H làm vào b/c, bài 5 làm vào vở

tranh

B /l

B /p, bút lông

b/c,vở phấn, bút

Các ghi nhận lưu ý :

………

Trang 7

Tuần : 11

Ngày :………

Bài 44 : Luyện tập chung

 H được củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học

 Phép cộng 1 số với 0

 Phép trừ 1 số với 0, phép trừ 2 số bằng nhau

5’

2’

20’

-Ttổ chức cho H chơi trò chơ“ ráp cánh hoa”

*Bài mới:

+ Giới thiệu bài

Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập để củng

cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học T

ghi đầu bài

trong SGK

-T gọi H lên bảng chữa bài

-T hỏi: “ trước khi điền dấu ta phải làm gì?

-Hquan sát

-H làm vào vở toán -H: tính

-H làm bài ( bài a )

- 2H chữa bài

- 1 H

-H : tính -H làm bài ( cột 2, 4,5) -2 H lên bảng chữa bài -H nhận xét bài của bạn

-H : Điền dấu > , < , =

- H phải thực hiện phép tính rồi so sánh các kết quả với nhau

B/l, 12 bông hoa

B /l

Vở toán bút B/l

Trang 8

*Dặn dò : bài 1 b; bài 2( cột 1,3); bài 3(cột1)

;bài 4 a làm vào buổi chiều

Mỗi đội cử 5 H tham gia

H làm vào b/c, bài 1,4 làm vào vở

bút lông b/c,vở phấn, bút

Các ghi nhận lưu ý :

………

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	68,43 KB