Thiết kế bài dạy các môn khối 2 - Tuần 33

- Biết nhận xét việc làm đúng để giữ gìn vệ sinh cá nhân II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï ghi saün tình huoáng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. - HD baøy toû [r]

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2 : Thể dục

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

Tiết 3 : Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000

I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số; biết đếm thêm 1 số đơn vị trong trường hợp đơn giản; Biết so sánh các số có 3 chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhật có 3 chữ số BT1(dòng 1,2,3); 2a,b; 4; 5

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết bảng BT2

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ :Gọi 3 em lên bảng làm

bài tập Đặt tính và tính :

456 - 223

334 + 112

168 + 21

-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện tập

Bài 1 :Viết đúng các số.

- Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

-Tìm các số tròn chục trong bài ?

-Tìm các số tròn trăm trong bài ?

-Số nào trong bài có 3 chữ số giống

nhau ?

-Nhận xét

Bài 2 :Điền số.

- Gọi 1 em đọc bài ?

-Phần a em điền số nào vào ô

trống thứ nhất, vì sao ?

-Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ

380 đến 390

-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

456 334 168

- 223 +112 + 21

233 446 189

Luyện tập.

-2 em lên bảng Lớp làm bảng con

-Số 250 và 900

-Số 900

-Số 555

-Điền số còn thiếu vào ô trống

-Điền 382

Vì đếm 380, 381, 382

- HS làm tiếp các ô trống còn lại của phần a HS đọc dãy số này

-Cả lớp làm tiếp phần b Nhận xét

-HD cách tìm

-Nhận xét, cho điểm.

Bài 4 : Biết So sánh số và điền dấu

thích hợp.

-Yêu cầu gì ?

-Nhận xét, cho điểm

-Bài 5 : Yêu cầu HS viết số vào

bảng con

-Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học

-Tuyên dương, nhắc nhở

- Dặn dò

Sửa bài

-So sánh số và điền dấu thích hợp

-HS làm bài + 534 = 500 + 34 + 909 > 902 + 7 -HS giải thích cách làm bài

- Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000.

-Làm thêm bài tập

HD cách

so sánh từng vế

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 4 + 5 : Tập đọc

BÓP NÁT QUẢ CAM

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (TL được các CH1,2,4,5)

- KNS : -Tự nhận thức

-Xác định giá trị bản thân

-Đảm nhận trách nhiệm

-Kiên định

II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản (SGK) 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ - 3 em đọc bài“Tiếng chổi

tre”

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre

vào những lúc nào ?

-Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công ?

-Nhà thơ muốn nói với em điều gì ?

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

-3 em đọc bài và TLCH

- Vào những đêm hè rất muộn, những đêm đông giá lạnh

-Như sắt/ như đồng

-Nhớ ơn chị lao công em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp

Bóp nát quả cam.

-Theo dõi, nhận xét

Hoạt động 1 : Luyện đocï

- Giáo viên đọc mẫu

- Tranh

-Hướng dẫn luyện đọc

Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp

-Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các

câu cần chú ý cách đọc

-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi

sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng

từ ngữ in đậm Giọng đọc dồn dập

-Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến

trưa,/ vẫn không được gặp,/ cậu bèn

liều chết/ xô mấy người lính gác ngã

chúi,/ xăm xăm xuống bến.//

-Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước

lên bờ mà lòng ấm ức :// “Vua ban

cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ

con,/ vẫn không cho dự bàn việc

nước”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm

le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu

nghiến răng hai bàn tay bóp chặt.//

- Hướng dẫn đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

H.động 2 : Tìm hiểu bài -Gọi 1 em

đọc

-Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát

quả cam”

1/Giặc Nguyên có âm mưu gì với

nước ta ?

-Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ

của Trần Quốc Toản như thế nào ?

2/Trần Quốc Toản xin gặp Vua làm

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp t.dõi đọc thầm

-Quan sát

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS luyện đọc các từ : nước ta,

ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

-HS đọc chú giải : Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản,thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

-1 em đọc đoạn 1

-Quan sát Đọc thầm đoạn 1 và trả lời

-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta

-Vô cùng căm giận

+1 em đọc đoạn 2-3

-Luyện phát âm từ khó

-HD ngắt nghỉ

-Theo dõi, nhắc lại nghĩa từ

gì ?

3/Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như

thế nào ?

4/Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”,

Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên

gáy ?

-Vì sao Vua không những tha tội mà

còn ban cho Quốc Toản cam quý ?

5/Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ?

-Luyện đọc lại : Gv đọc mẫu lần 2

-Nhận xét

3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài

-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

-Nhận xét tiết học

Dặn dò – Đọc bài

- Đểû được nói hai tiếng “xin đánh”

-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền

-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải bị trị tội

-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước

+1 em đọc đoạn 4

-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài

-Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc

-Tập đọc bài

-Nêu câu TL

-Theo dõi nhận xét

-Nhắc lại câu TL

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011

Tiết 1: Chính tả (nghe viết )

BÓP NÁT QUẢ CAM

I/ MỤC TIÊU :

-Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam

- Làm được BT2b

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam” BT 2b

2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ : -Giáo viên nhận xét bài

viết trước, còn sai sót một số lỗi cần

-GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao

công, lối đi, Việt Nam

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

a/ Nội dung bài viết :

- Bảng phụ:GV đọc mẫu nội dung

đoạn viết

-Đoạn văn nói về ai?

-Đoạn văn kể về chuyện gì ?

-Quốc Toản là người như thế nào ?

b/ Hướng dẫn trình bày

Đoạn văn có mấy câu ?

-Tìm những chữ được viết hoa trong

bài

-Vì sao phải viết hoa ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho

HS nêu từ khó

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ

khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

d/ Viết bài GV đọc mẫu.

-Gviên đọc cho học sinh viết bài vào

vở

-Đọc lại HD sửa lỗi.Chấm vở, nhận

xét

Hoạt động 2 : Bài tập

Bài 2b :

-Phần b yêu cầu gì ?

-Nhận xét, chốt ý đúng

+Thủy Tiên rất hợp với tên của em

Em thật xinh xắn với nụ cười chúm

chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương

con

-Chính tả (NV) Bóp nát quả cam.

-2-3 em nhìn bảng đọc lại

-Nói về Trần Quốc Toản

-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho quả cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam

-Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước

-Có 3 câu

-Trần Quốc Toản, Vua

Tên riêng, từ đứng đầu câu

-HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc

Toản, nghiến răng, xiết chặt.

-Viết bảng con Nghe đọc

-viết vở

-Dò bài Tổng hợp lỗi

-Điền iê hay i

-2 em lên bảng điền nhanh iê/ i vào chỗ trống Lớp làm vở BT

-HS đọc lại

từ vừa viết

-Nêu câu

TL

-Ghi nhớ để viết đúng

-y/c phân tích từ khó

-HD điền từ đúng

Như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên

thích giúp đỡ mọi người, khiến ai

cũng yêu quý

3.Củng cố : y/c 1 em viết sai lên bảng

gv đọc viết lại cho đúng

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS

viết bài đúng , đẹp và làm bài tập

đúng

-Dặn dò – Sửa lỗi -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 2 : Mỹ thuật

VẼ THEO MẪU – VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC.

I/ MỤC TIÊU :

Nhận biết được hình dáng màu sắc của bình đựng nước; biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu; vẽ được cái bình đựng nước

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Cái bình đựng nước.• Bút chì, tẩy, màu vẽ.

2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ

Nhận xét bài vẽ của tiết trước

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Cái bình đựng nước

-Giáo viên giới thiệu một số bình đựng

nước và gợi ý để HS nhận biết

-Hình dáng của các bình như thế nào ?

-Bình đựng nước gồm có những bộ phận

nào ?

-Hoạt động 2 : Cách vẽ cái bình đựng

nước

- GV vẽ phác nét

-GV nhắc HS chú ý bố cục

Hoạt động 3 : Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ vào vở

-HD những HS yếu còn lúng túng

-Tìm hiểu về tượng

Vẽ theo mẫu, vẽ cái bình đựng nước

-Quan sát

-Không giống nhau

-Nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm

-Vẽ khung hình chữ nhật đứng

-Tìm vị trí nắp, quai, miệng, thân, đáy, tay cầm và đánh dấu vào khung hình

-Vẽ toàn bộ hình bằng phác nét mờ

-Cả lớp thực hành vẽ vào vở

-Nhận xét Đánh giá sản phẩm.

- Dặn dò – Hoàn thành bài

-HS trình bày sản phẩm

-Hoàn thành bài

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 3 : Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000/ TIẾP.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số; biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại BT 1,2,3

- Biết xắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Ghi bảng BT2

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng tìm x

900 – x = 500

x + 300 = 800

-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện tập

Bài 1 : Đính bài ,HD HS làm mẫu.

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-GV viết bảng : 842

- Số 842 có mấy trăm, mấy chục,

mấy đơn vị ?

-Hãy viết các số này thành tổng các

trăm, chục, đơn vị ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Yêu cầu gì ?

-Nhận xét

3.Củng cố : 876 , 879 hơn kém nhau

-2 em lên bảng.Lớp làm bảng con

900 – x = 500

x = 900 – 500

x = 400

x + 300 = 800

x = 800 – 300

x = 500

Oân tập các số trong phạm vi 1000 (TT)

-1 em lên bảnmg làm Lớp làm vở

Đổi vở kiểm tra

- Viết thành tổng các trăm, chục, ĐV

-Số 842 có 8 trăm 4 chục 2 đơn vị

1 em lên bảng làm Lớp làm nháp :

842 = 800 + 40 + 2

HS làm tiếp với các số còn lại

-Viết các số : a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297 -876, 879 hơn kém nhau 3 đơn vị

nêu lại cách thực hiện cách tính

-Gợi cách viết thành tổng trăm, chục, đơn vị -HD cách so sánh rồi sắp theo y/c

bao nhiêu đơn vị ?

-Nhận xét tiết học.-T.dương, nhắc

nhở

- Dặn dò Học thuộc cách đặt tính

và tính

-Học thuộc cách đặt tính và tính các số có 3 chữ số

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 3 : Đạo đức

GIỮ GÌN VỆ SINH CÁ NHÂN Tiết 2

I/ MỤC TIÊU :

- Có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày

- Biết nhận xét việc làm đúng để giữ gìn vệ sinh cá nhân

II/ CHUẨN BỊ :

Bảng phụ ghi sẵn tình huống

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Kiểm tra bài cũ : Cần làm gì để giữ gìn vệ

sinh cá nhân ?

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân có ích lợi gì ?

- GV nhận xét, đánh giá

- GTB : Thực hành luyện tập :

-Nêu yêu cầu bài học

- HD bày tỏ ý kiến :

+ Cách tiến hành : GV đính BT lên bảng,

- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận trình bày

bằng cách đánh dấu vào những ý kiến cho

là đúng (y/c HS giải thích được ý kiến của

mình chọn)

+ giữ gìn vệ sinh cá nhân là có lợi cho sức

khoẻ

+ giữ gìn vệ sinh cá nhân là nhiệm vụ của

HS lớp 2 giữ gìn vệ sinh cá nhân khi đi học

+ Giữ gìn VSCN ở mọi lúc mọi nơi

-GV kết luận : cần giữ gìn vệ sinh cá nhân

mọi lúc, mọi nơi là bổn phận của mỗi chúng

ta Sẽ giảm đi các bệnh tật con người khoẻ

mạnh hơn.

3 HĐ 2 : Sắm vai :

- Cách tiến hành : GV nêu tình huống :

- 2 HS trả lời, theo theo dõi nhận xét

Giữ gìn vệ sinh cá nhân(T2)

- HS đọc 1 nội dung, lớp theo dõi và xác định yêu cầu bài tập

- 2 HS đọc lại

- Chia lớp thành 4 nhóm trình bày ý kiến, lớp nhận xét đúng sai, bổ sung, thống nhất kết quả đúng

+ TH 1 :Em đang chơi bốc cát, bạn rủ em

đến nhà bạn chơi em sẽ làm gì ?

+ TH 2 : Giờ sinh hoạt cô giáo kiểm tra

VSCN của từng HS tay em có dính đầy mực,

quần áo hôi hám, lúc đó em sẽ làm gì ?

- GV chốt sau mỗi tình huống :

+ TH 1 : Cần rửa tay chân sạch sẽ, tắm hoặc

thay quần áo rồi mới đi chơi cùng bạn.

+ TH 2 : Em xin lỗi cô giáo và các bạn em

sẽ giữ VSCN sạch sẽ.

- HĐ 3 : Thực hành – Liên hệ :

- Cách tiến hành : HS thực hành nhóm đôi,

kiểm tra VSCN lẫn nhau về tay chân, đầu

tóc, quần áo

+ GV nhận xét khen những HS biết giữ

VSCN sạch sẽ Nêu gương tốt lớp H.tập

- HĐ 4 : Củng cố – Dặn dò :

NX tiết học

- Dặn hS về nhà thực hiện tốt những gì đã

học để cơ thể luôn sạch sẽ, đẹp và khoẻ

mạnh

+ 2 HS đại diện nêu nhận xét của mình

-HS thực hành

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 5 : Thủ công

ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO

Ý THÍCH (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU :

Oân tập cũng cố được kiến thức kỹ năng làm thủ công lớp 2

II/ CHUẨN BỊ :

Mẫu : Xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, con bướm Giấy màu, hồ, kéo …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/ GTB mới:

GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học

2/ HĐ 2 : Quan sát mẫu : nhắc tên từng sản

phẩm đã học

GV ghi bảng tên từng sản phẩm

+ Làm dây xúc xích trang trí

+ Làm đồng hồ đeo tay

Oân tập thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích

- Cả lớp quan sát từng mẫu rồi nêu lại các bước thực hiện từng sản phẩm

+ Làm vòng đeo tay

+ Làm con bướm

Gọi đại diên mỗi nhóm 1 em nêu các bước

của mỗi sản phẩm

3/ HĐ 3 : Thực hành làm sản phẩm :

- GV chia lớp làm nhóm 4, mỗi thành viên

trong nhóm làm 1 sản phẩm

HS tự hoàn thành sản phẩm mà GV giao

nhiệm vụ, GV bao quát chung, hướng dẩn

những HS còn lúng túng

-4/ HĐ 4 : Trình bày sản phẩm :

5/ HĐ 5 : Củng cố – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học, nêu những sai sót

- Về nhà làm các sản phẩm cho thành thạo

để tiết sau thi /

- Đại diên mỗi nhóm 1 em nêu các bước của mỗi sản phẩm

- Lớp làm nhóm 4, mỗi thành viên trong nhóm làm 1 sản phẩm

- HS tự hoàn thành sản phẩm +Các nhóm trưng bày sản phẩm

+ Đại diện 4 bạn ỡ 4 nhóm và GV đi kiễm tra đánh giá sản phẩm của các bạn

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 : Tập đọc

LƯỢM

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạcđáng yêu và dũng cảm (trả lời được các

CH trong SGK, thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Lượm”

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài “Bóp

nát quả cam”

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-GV đọc mẫu

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng dòng thơ :

-2 em đọc và TLCH

Lượm

-Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc

-HS nối tiếp đọc từng dòngù thơ