Giáo án Tập đọc - Tuần 34, 35

Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK GDMT trực tiếp: HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích noäi dung baøi vaø noäi dung luyeän noùi II.Đồ dùng dạy học -GV: Tranh m[r]

Trang 1

Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

-HS biết yêu quý kính trọng bác đưa thư

II.Đồ dùng dạy học

-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS: SGK tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nói dối

hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến

thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú

không? Sự việc kết thúc ra sao?

-Nhận xét bài cũ

- 2 HS đọc bài và trả lời: Không ai đến giúp chú bé cả Bầy cừu của chú bị sói

ăn thịt hết.

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu

bài và rút tựa bài ghi bảng

- Nhắc lại tựa bài

* Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc:

Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui) Tóm

tắt nội dung bài:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

-Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát

lạnh, lễ phép

-Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

* Luyện đọc câu:

- Gọi HS đọc trơn câu theo cách đọc nối

tiếp, HS ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các

em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu

còn lại cho đến hết bài

Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8

Nghỉ giữa tiết

- HS lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của GV

- Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

* Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

-Đọc cả bài

- Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8

- Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa

Trang 2

các nhóm.

2 em đọc lớp đồng thanh

.* Hoạt động 2 :Luyện tập:

Ôn các vần inh, uynh

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần inh?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?

-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

-Minh

- HS đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch”

- Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng

inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

Tiết 2

* Hoạt động 1 :Luyện đọc

- Hỏi bài mới học

- GV gọi HS đọc nối tiếp câu

- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét – ghi điểm

-HS đọc: cá nhân, nhóm

* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và

trả lời các câu hỏi:

1 Nhận được thư của bố, Minh muốn làm

gì?

-Gọi HS nhận xét -lặp lại

2.Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh

muốn làm gì?

Gọi HS nhận xét -lặp lại

- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay

- Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống

* Hoạt động 3:Luyện nói:

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác

đưa thư

- GV tổ chức cho từng nhóm 2 HS đóng vai

bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc

gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư

uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư

trả lời ra sao ?)

- Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

- Cháu chào bác ạ Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu …

Trang 3

- Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.

5.Củng cố:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung

bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới Kể lại trò chơi đóng

vai cho bố me ïnghe

- Nhắc tên bài và nội dung bài học -1 học sinh đọc lại bài

-Thực hành ở nhà

Trang 4

Ngày dạy:

Tuần :34 LÀM ANH

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

.-Giáo dục HS đóng vai trò làm anh phải biết yêu thương, nhường nhịn em

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS : SGK tiếng việt

1.Kiểm tra bài cũ :

- Hỏi bài trước

- Gọi 2 HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời

câu hỏi 1 và 2 trong SGK

- GV nhận xét chung

- HS nêu tên bài trước

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

2.Bài mới:

* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút

tựa bài ghi bảng

* Hoạt đôïng 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc:

-Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng,

âu yếm) Tóm tắt nội dung bài

-Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành,

dịu dàng

-Luyện HS đọc các từ ngữ trên:

-Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng thơ

thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự

đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp

Nghỉ giữa tiết.

- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải

Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4

dòng thơ)

- Thi đọc cả bài thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

- 4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi

em đọc mỗi khổ thơ

- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ

-Lắng nghe

Trang 5

- Đọc đồng thanh cả bài - Lớp đồng thanh.

* Hoạt đôïng 2 : Luyện tập: Ôn vần ia, uya:

-Tìm tiếng trong bài có vần ia?

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?

- Gọi HS đọc lại bài, nhận xét

-Chia

- Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … -2 em đọc lại bài thơ

Tiết 2

Hỏi bài mới học

* Hoạt đôïng 1 : Luyện đọc

-GV gọi HS đọc nối tiếp câu

-HS đọc cá nhân,nhóm

* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:

- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

-Làm anh phải làm gì?

+ khi em bé khóc ?

+khi em bé ngã ?

+khi mẹ cho quà bánh ?

+khi có đồ chơi đẹp ?

- Anh phải dỗ dành

- Anh phải nâng dịu dàng

- Anh chia quà cho em phần hơn

- Anh phải nhường nhịn em

* Hoạt đôïng 2 : Thực hành luyện nói:

Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và

nêu các câu hỏi gợi ý để HS kể cho nhau

nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3

học sinh)

-Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

- HS quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của GV

5.Củng cố:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới

-HS nêu tên bài và đọc lại bài

Thực hành ở nhà

Trang 6

Ngày dạy:

Tuần:34 NGƯỜI TRỒNG NA

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Giáo dục HS ăn quả phải nhớ ơn người trồng cây

-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS:Tranh SGK tiếng việt

-Hỏi bài trước

-Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích

trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi

trong SGK

-GV nhận xét chung

-HS trả lời -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút

tựa bài ghi bảng

- Nhắc lại tựa bàì

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện

đọc:

-Đọc mẫu bài văn lần 1 (chú ý đổi giọng

khi đọc đọan đối thoại)

-Tóm tắt nội dung bài

- Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na,

ra quả

- Cho HS ghép bảng từ: ngoài vườn, ra quả

- Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

-5, 6 em đọc các từ trên bảng

- HS đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc

nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với

các câu sau Sau đó nối tiếp nhau đọc từng

câu

-luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già

- Nhẩm câu 1 và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại

- Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy

Trang 7

* Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn

để luyện cho học sinh)

- Gọi HS đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ

chức thi giữa các nhóm

- Luyện HS đọc cả bài Khi đọc chú ý lời

người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin

tưởng

- Từng cặp 2 HS, một em đọc lời người hàng xóm, một em đọc lời cụ già

- Luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm -2 HS đọc lại cả bài văn

* Hoạt động 2 : Luyện tập: Ôn các vần oai,

oay:

- Tìm tiếng trong bài có vần oai?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?

- Điền tiếng có vần oai hoặc oay?

- Nhận xét HS thực hiện các bài tập

- Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét

- Ngoài

- Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần oai, oay

+Oai: củ khoai, phá hoại, … +Oay: hí hoáy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống:

Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay người

-2 HS đọc lại cả bài văn

Tiết 2

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Hỏi bài mới học

-HS đọc cá nhân

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc bài

1.Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm

khuyên cụ điều gì?

-HS lặp lại

2 Cụ trả lời thế nào?

-HS lặp lại

- Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có quả còn trồng na lâu có quả

- Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng

 Hoạt động 2 : Luyện nói:

Đề tài: Kể về ông bà của em

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và

đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống

câu hỏi để HS trao đổi với nhau, theo nhóm

- Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên

-Ông tớ rất hiền

Trang 8

3 HS kể cho nhau nghe về ông bà của mình

-Nhận xét phần luyện nói của HS -Ông tớ kể chuyện rất hay.-Ông tớ rất thương con cháu

.4 Củng cố:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung

bài đã học

- Nêu tên bài và nội dung bài học -1 học sinh đọc lại

5 Nhận xét dặn dò:

-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài

mới Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe

-Thực hành ở nhà

Trang 9

Ngày dạy:

Tuần :35 ANH HÙNG BIỂN CẢ

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước

đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

GDMT (trực tiếp): HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích (nội dung bài và nội dung luyện nói)

-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc

1.Ổn định

- Tiết rồi đã học bài gì?

- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả

lời câu hỏi:

- GV nhận xét

-Lớp hát

- Người trồng na

- 2 HS đọc

3.Bài mới

GV giới thiệu – ghi tựa: Anh hùng biển cả -Nhắc lại tựa bài

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc:

-GV đọc diễn cảm bài văn

* Luyện đọc tiếng từ khó: thật nhanh, săn

lùng, bờ biển, nhảy dù, …

-GV nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích

cuối cùng

- HS theo dõi lắng nghe

- HS luyện đọc

- HS lắng nghe

- GV chỉ bảng từng câu

- GV rèn cho HS đọc từng câu nối tiếp

- GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu

câu, cao giọng ờ các câu hỏi

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp

* Luyện đọc đoạn, bài

- GV cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

- GV cho HS thi đua đọc cả bài

- GV rèn cho HS đọc các câu hỏi

HS đọc cá nhân

Trang 10

- GV cho HS đọc cả bài.

* Hoạt động 2 : Ôn các vần uân, ân

- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong

bài có vần uân,)

- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nói

câu chứa tiếng có vần uân, ân)

Củng cố tiết 1

-huân

- HS thi tìm nói nhanh – đúng - nhiều

TIẾT 2

Ở tiết 1 học bài gì?

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

1.Cá heo bơi giỏi như thế nào?

-Gọi HS nhận xét –lặp lại

2 Người ta có thể dạy cá heo làm những việc

gì?

-Gọi HS nhận xét –lặp laịï

-Bơi nhanh vun vút như tên bắn.

-Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng,săn lùn tàu thuyền giặc

Hoạt động 2 : Luyện nói: GV cho HS nhìn

tranh thực hiện nói – trả lời

+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?

+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?

+ Cá heo thông minh như thế nào?

+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?

-GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu quý

và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích

- GV và cả lớp bình chọn người nói hay nhất

-1 số nhóm thực hiện nói – trả lời

.Củng cố, dặn dò

- Vừa học bài gì?

- GV nhận xét tiết học

-HS nêu -Lắng nghe

Trang 11

Ngày dạy:

Tuần :35 Ò Ó O

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu mọi người một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi 1 (SGK)

- Giáo dục HS biết tác dụng tiếng gà gáy,làm muôn vật tươi vui hơn

- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc

-Hỏi bài trước

- Gọi 2 HS đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả

lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK

-GV nhận xét chung

- Học sinh nêu tên bài trước

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

2.Bài mới:

* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa

bài ghi bảng

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:

-Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh,

mạnh) -Tóm tắt nội dung bài

- Cho HSthảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài

, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu:

Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

- L uyện đọc các từ ngữ trên

- Vài em đọc các từ trên bảng: Quả

na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

- Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi

hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10,

13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)

-HS đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19,

22, 25, 28, 30

Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” - 2 học sinh đọc đoạn 1

Trang 12

Đoạn 2: Phần còn lại.

- Thi đọc cả bài thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

- 2 học sinh đọc đoạn 2

- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ

* Hoạt động 2: Ôn vần oăt, oăc:

- Tìm tiếng trong bài có vần oăt?

- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

- Hoắt

- Đọc mẫu câu trong bài

- Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm

Oăt: Măng nhọn hoắt

Bà đi thoăn thoắt

Oăc: người này lạ hoắc

Bé ngoặc tay

Tiết 2

Hỏi bài mới học

* Hoạt động 1: Luyện đọc

GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

-HS lặp lại

- Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính

* Hoạt động 2 Thực hành luyện nói:

Đề tài: Nói về các con vật em biết.

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, từng

nhóm 3 HS kể lại, giới thiệu cho nhau nghe

về các con vật nuôi trong nhà và các con vật

theo tranh vẽ trong SGK

- Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

- Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …)

- Thực hành ở nhà

5.Củng cố- dặn dò:

-Học bài gì?

-Nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới

-HS nêu -Lắng nghe

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	179,68 KB