III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng con Vieát baûng con GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới : GV giới thiệu tranh rút ra âm ng, ngh :gh[r]
Trang 1Môn : Học vần BÀI : Q , QU , GI I.Mục tiêu :
-HS đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già
-Đọc được câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà…
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ : Câu luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới : GV tranh rút ra âm q, qu: ghi bảng
Cài q, qu
GV nhận xét
Có qu lấy ê để tạo tiếng mới
GV nhâïn xét và gọi đọc bài
GV hướng dẫn đánh vần
GV GT từ chợ quê
Gọi đọc sơ đồ 1
Âm gi dạy tương tự âm qu
Gọi đọc toàn bảng
HD viết bảng con : q , qu , chợ quê, gi, cụ già
Giới thiệu từ : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
3.Củng cố tiết 1 : Hỏi âm mới học
Đọc bài, nêu trò chơi
NX tiết 1
Tiết 2 Luyện đọc bảng
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng
GV gọi đọc trơn toàn câu
Luyện nói :Chủ đề “Quà quê”
HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : nhà ga , N2 : ghi nhớ
CN 1em Cả lớp
HS cài bảng: quê
CN 6 -> 8 em
CN 6 -> 8 em ĐT
HS đánh vần ; quê, đọc trơn : chợ quê
CN 2 em ĐT
CN 3 em ĐT
Nghỉ giữa tiết
HS viết trên không gian Lớp viết bảng con
HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 -> 8 em, nhóm
Học sinh nêu âm mới học
CN 6 -> 8 em
HS tìm tiếng mới học trong câu
Trang 2GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh
nói tốt theo chủ đề
Giáo dục
Đọc sách kết hợp bảng con
4.Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5em để chấm
Nhận xét cách viết
5.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang
âm mới học
Nhận xét, dặn dò:
Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng
CN 6 -> 8 em, ĐT
HS nhắc lại chủ đề
Luyện nói theo hướng dẫn của GV
CN 6 -> 8 em, ĐT Toàn lớp
CN 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc
Môn : Học vần BÀI : NG - NGH I.Mục tiêu :
-HS đọc và viết được ng , ngh ,cá ngừ, củ nghệ
-Đọc được câu ứng dụng : nghỉ hè …
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê, bé, nghé
II.Đồ dùng dạy học:
Trang 3-Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ.
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ câu luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới : GV giới thiệu tranh rút ra âm ng,
ngh :ghi bảng
Cài ng, ngh
GV nhận xét
Có ng lấy ư và thanh huyền để tạo tiếng mới
(ngừ)
GV nhâïn xét và gọi đọc bài
GV hướng dẫn đánh vần
GV giới thiệu từ cá ngừ
Gọi đọc sơ đồ 1
Âm ngh dạy tương tự âm ng
Gọi đọc toàn bảng
Hướng dẫn viết bảng con : ng , ngh , cá ngừ,
ngh, củ nghệ
Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , nghé
ọ
3 Củng cố tiết 1: Hỏi âm mới học
Đọc bài, nêu trò chơi
NX tiết 1
Tiết 2 Tiết 2 : Luyện đọc bảng
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng
GV gọi đọc trơn toàn câu
Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé”
HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ
CN 1em Cả lớp
HS cài bảng : ngừ
CN 6 -> 8 em
CN 6 -> 8 em ĐT
HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ
CN 2 em ĐT
CN 3 em ĐT
Nghỉ giữa tiết
HS viết trên không Lớp viết bảng con
HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 -> 8 em, nhóm
HS trả lời
CN 6 -> 8 em
HS tìm tiếng mới học trong câu
Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng
CN 6 -> 8 em, ĐT
HS nhắc lại chủ đề
Luyện nói theo hướng dẫn của GV
CN 6 -> 8 em, ĐT
Trang 4GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh
nói tốt theo chủ đề
Đọc sách kết hợp bảng con
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang
âm mới học
5 Nhận xét, dặn dò:
NX- TD
Dặn về nhà học bài xem trước bài sau
Toàn lớp
CN 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc
Môn : Học vần BÀI : Y - TR I.Mục tiêu :
-HS đọc và viết được y, tr, y tá, tre ngà,
-Đọc được câu ứng dụng : bé bị ho …
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nhà trẻ
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho …
Trang 5-Tranh minh hoạ: Nhà trẻ.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới :GV giới thiệu tranh rút ra âm , y
và ghi bảng
Hướng dẫn phát âm y :
GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa
sai cho học sinh
Ghi bảng và cho đọc
GR giới thiệu âm y cũng được gọi là tiếng y
Ca¸i âm i
GV ghi bảng y
Gọi CN đọc
Giới thiệu từ y tay
Cài từ y taÙ
Gọi ðOïc
GV 'hi bảng từ y tá
Gọi các em đọc
Gọi ±ọc sơ đồ !
Âm tr dạ9 pương tự âm y
Gọi đọc toàn bảng
HD viết bảng con : ytá, tr tre ngà
Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ
Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi âm mới học
Đọc bài, nêu trò chơi
NX tiết 1
Tiết 2 Luyện đọc bảng
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng
“Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã”
HS nêu tên âm đã học hôm trước
HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : ngã tư N2 : nghé ọ
HS nhắc lại
CN 6 em nhóm 1 và2
CN 6 -> 8 em nhóm 3 và 4
Vài HS nêu lại
HS cài bảng từ
3 em nhóm 1 và 2 Vài em nêu lại
HS cài bảng y tá
CN 6 -> 8 em
CN 6 -> 8 em ĐT
1 em
CN 2 em ĐT
Nghỉ 5 phút
HS viết trên không Lớp viết bảng con
HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 -> 8 em, nhóm
3 em
HS trả lời
6 -> 8 em
Trang 6GV gọi đọc trơn toàn câu.
Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ”
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh
nói tốt theo chủ đề
Đọc sách kết hợp bảng con
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang
âm mới học
5.Nhận xét, dặn dò:
Đọc bài, xem bài trước ở nhà
HS tìm tiếng mới học trong câu
Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng
CN 6 -> 8 em, ĐT
HS nhắc lại chủ đề
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV
CN 6 -> 8 em, ĐT
Toàn lớp
2 em đại diện 2 nhóm thi đua đọc
Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu :
-HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q,
qu ,gi, …
-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng :
-Nắm được các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới
-Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà”
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng ôn như SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ
Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ
Viết bảng con
Y, tr, 7 em đọc SGK
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê
Trang 7GV nhận xét kiểm tra.
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi tựa bài học
*Các chữ và âm vừa học trong tuần
Gọi HS nêu âm học trong tuần
GV ghi cột dọc cột ngang
Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê,
Ghép chữ thành tiếng
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ
Chú ý HS đọc để sữa sai
Gọi đọc toàn bài
Gọi ghép ở bảng: âm i
Gọi đọc toàn bài
Gọi đọc 2 bảng ôn
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ, GV giảng từ
GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV
đánh vần, đọc trơn
Các từ còn lại dạy tương tự như trên
Gọi đọc từ ứng dụng
3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho
4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò
chơi
Nhận xét tiết học
Tiết 2 : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV,
chú ý việc đọc của HS để sửa sai
2.Giới thiệu câu ứng dụng
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu
3.Luyện nói :
GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại
câu chuyện
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước
Nam
N1 : Chú ý , N2: Trí nhớ
Vài em nêu tựa Chú ý lên bảng lớp
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
Đọc theo thước chỉ của GV
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang
Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …”
HS đọc 2 em
Í, ỉ, ì …
1 HS đọc, lớp đồng thanh
2 HS đọc, lớp đồng thanh
1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
HS viết trên không Lớp viết bảng con
Viết bảng con: tre già, quả nho
Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp
Đọc theo hướng dẫn của GV
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn
CN 6 -> 7 em
HS quan sát trả lời
Chú ý nghe câu chuyện
Trang 8GV ghi “Tre ngà”.
Đọc mẫu
4.Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK
GV đọc mẫu, gọi HS đọc
5.Viết VTV(3 phút)
GV theo dõi nhận xét, chấm điểm
6.Củng cố – dặn dò :
Hỏi tên bài
Gọi đọc bài, nêu trò chơi
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện
Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân
Nghỉ 5 phút
HS viết vào vở, chấm 5 em
Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài
Tìm từ mang âm vừa ôn
Môn : Tập viết BÀI : NHO KHÔ, NHGÉ Ọ, CHÚ Ý.
I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
theo mẫu viết
-BiếT cầm buyt, tư thế ngồi viết
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu vhết bài 6, vở viết, bảng …
III.Các hoạt động dạy học :
1.-
Gọi 4 HS lên bảng viềt
Gọi 1 tộ nộp vở để GV chấm
Nhận xeđt bài cũ&
2 ài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài
GV viết mẫutrên bảng lớp cáa từ: nho khô,
nghé ọ, chú ýù, cá trê
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
4 HS lê bảng viết:
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
Lớp viết chữ số
Chấm bài tổ 2
HS nêu tựa bài
HS theo dõi ở bảng lớp
Trang 9GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nho
khô
HS viết bảng con
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nghé ọ
HS viết bảng con
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ chú ý
HS viết bảng con
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ cá trê
HS viết bảng con
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới
nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê
Các con chữ : n, o, e: viết trong 1 dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao 5 ô ly
Nho khô
HS tự phân tích
Nghé ọ
HS tự phân tích
Chú ý
HS tự phân tích Cá trê
HS thực hành bài viết
HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ýù, cá trê
Trang 10Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.
I.Mục tiêu :
-Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học
-Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm
II.Đồ dùng dạy học:
-Các mẫu bài tập như SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định
2.KTBC:KT đồ dùng của học sinh
3.Bài mới :
GT bài và ghi tựa
Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được học
GV ghi bảng
Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được học GV
ghi bảng
Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được học
GV ghi bảng
Gọi học sinh đọc không thứ tự về nguyên âm,
phụ âm, các dấu thanh đã học
Gọi học sinh đọc toàn bài
Hát, đie¥m danh
Các đồ dène ho¯c
Vài em n%âu tựa
A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại
B, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,…
Nhiều HS đọc lại
HUyềN, sắc, hỏi, ngã, nặng
NHiều HS đọc lại
10 em
1 em
Nghỉ 5 phút
Trang 114 Hướng dẫn học sinh viết:
Hướng dẫn học sinh tiết nguyên âm
GVsửa sai
Hướng dẫn (ọc sijh viết phụ âm
GV sửa sai
Hướng dẫn hoỵc sinh viết cAùc dấu thanh
GV sửa sai
5.Củng cố : Hỏi lại tên bài hoỵc
HS đọc lại bài học
Trò chơi:
6.Nhận xét – dặn $ò :
đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài mớh
HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư
HS viết bảng con : b, v, l h c, n, m, d,đ, t, k( x, s,
…
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
HS nêu tên bài đã được ôn tập
3 em
Tổ chức HS t(iđua theo 2 dãy
Thực hiện ở nhà