Giáo án môn học lớp 5 - Tuần 2 năm 2009

Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh thành tiếng: _ GV gắn hoặc vẽ bảng mẫu be và các dấu thanh lên bảng lớp _ GV chỉnh sửa phát âm cho HS Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh:[r]

Tuần 2

Soạn : 21/8/2009 Giảng: T2 - 24/8/2009 Tiết 1: Đạo đức

2 EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP MOÄT (Tieỏt 2)

I MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

_ Hoùc sinh bieỏt ủửụùc: Treỷ em coự quyeàn coự hoù teõn, coự quyeàn ủửụùc ủi hoùc Vaứo lụựp Moọt,

em seừ coự theõm nhieàu baùn mụựi, coự thaày coõ giaựo mụựi, trửụứng lụựp mụựi, em seừ ủửụùc hoùc theõm nhieàu ủieàu mụựi laù

_ Hs bieỏt yeõu quyự baùn beứ, thaày giaựo, coõ giaựo, trửụứng lụựp

_ Hoùc sinh coự thaựi ủoọ: Vui veỷ, phaỏn khụỷi ủi hoùc; tửù haứo trụỷ thaứnh HS lụựp moọt

ii chuẩn bị:

_ Gv: Caực ủieàu 7, 28 trong Coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em

_ Hs: VBT đạo đức

iii lên lớp

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động dạy học:

* Hoaùt ủoọng 1:Quan saựt tranh vaứ keồ chuyeọn theo tranh

(Baứi taọp 4)

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực tranh baứi taọp 4 trong vụỷ

baứi taọp vaứ chuaồn bũ keồ chuyeọn theo tranh

- GV mụứi HS keồ chuyeọn trửụực lụựp

- GV keồ laùi truyeọn, vửứa keồ, vửứa chổ vaứo tửứng tranh

Tranh 1: ẹaõy laứ baùn Mai Mai 6 tuoồi Naờm nay Mai vaứo

lụựp Moọt Caỷ nhaứ vui veỷ chuaồn bũ cho Mai ủi hoùc

Tranh 2: Meù ủửa Mai ủeỏn trửụứng Trửụứng Mai thaọt laứ

ủeùp Coõ giaựo tửụi cửụứi ủoựn em vaứ caực baùn vaứo lụựp

Tranh 3: ễÛ lụựp, Mai ủửụùc coõ giaựo daùy baỷo ủieàu mụựi laù.…

Mai seừ coỏ gaộng hoùc thaọt gioỷi, thaọt ngoan

Tranh 4: Mai coự theõm nhieàu baùn mụựi, caỷ baùn tray lain

baùn gụựi Giụứ ra chụi, em cuứng caực baùn chụi ủuứa ụỷ saõn

trửụứng thaọt laứ vui

Tranh 5:Veà nhaứ, Mai keồ vụựi boỏ meù veà trửụứng lụựp mụựi,

veà coõ giaựo vaứ caực baùn cuỷa em,Caỷ nhaứ ủieàu vui: Mai ủaừ

laứ HS lụựp Moọt roài!

_HS haựt taọp theồ baứi “ ẹi ủeỏn trửụứng ”

- HS keồ chuyeọn theo nhoựm

- 2- 3 HS keồ trửụực lụựp

* Hoaùt ủoọng 2: Muựa haựt

_ Gv keỏt luaọn chung: Treỷ em coự quyeàn coự hoù teõn, coự

quyeàn ủửụùc ủi hoùc Chuựng ta thaọt vui vaứ tửù haứo ủaừ trụỷ

thaứnh HS lụựp Moọt Chuựng ta seừ coỏ gaộng hoùc thaọt gioỷi,

thaọt ngoan ủeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp Moọt

* HS muựa, haựt, ủoùc thụ hoaởc veừ tranh veà chuỷ ủeà “ Trửụứng

em ”

4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:

_ Gv củng cố nội dung bài

_Yêu cầu hs về nhà thực hiện tốt bài học

_ Chuẩn bị bài sau: “Goùn gaứng, saùch seừ”

_Gv nhận xét tiết học

_

Tiết 2+3: Học vần

11 + 12 Bài 4: ?

I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

_ HS nhaọn bieỏt ủửụùc caực daỏu: hoỷi (?), naởng Bieỏt ủửụùc daỏu vaứ thanh hoỷi, naởng ụỷ tieỏng

chổ caực ủoà vaọt, sửù vaọt

_ Bieỏt gheựp ủửụùc tieỏng beỷ, beù

_ Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung: Hoaùt ủoọng beỷ cuỷa baứ meù, baùn gaựi vaứ baực

noõng daõn trong tranh

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

_ Gv: SGK, VBT TV, Bộ THTV , Tranh minh hoaù, Caực vaọt tửùa nhử hỡnh daỏu hoỷi naởng

_ HS: SGK TV1, bảng, bộ ghép chữ

III lên lớp:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

_ Gv gọi Hs lên bảng: + Đọc và viết tiếng bé ( BĐ: đọc to, đúng: 5đ; Viết đẹp: 5đ)

+ Chỉ dấu sắc trong tiếng: vó, lá, cá (BĐ: chỉ đúng 3 dấu sắc: 10đ)

_ Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

a Giới thiệu bài

b Daùy chửừ ghi aõm:

_ GV vieỏt treõn baỷng daỏu vaứ noựi: ẹaõy laứ daỏu hoỷi

+ GV phaựt aõm: daỏu hoỷi

Nhaọn dieọn chửừ:

* Daỏu hoỷi:

_ GV vieỏt (toõ) laùi daỏu hoỷi ủaừ vieỏt saỹn treõn baỷng vaứ noựi:

+ Daỏu hoỷi laứ moọt neựt moực

_ GV ñöa ra caùc hình, maêu vaôt hoaịc daâu hoûi trong boô

chöõ caùi ñeơ HS coù aân töôïng nhôù lađu

_ GV hoûi: Daâu hoûi gioâng nhöõng vaôt gì?

* Daâu naịng:

_ GV (tođ) lái daâu naịng ñaõ vieât saün tređn bạng vaø noùi:

+ Daâu naịng laø moôt chaâm

_ GV ñöa ra caùc hình, maêu vaôt hoaịc daâu hoûi trong boô

chöõ caùi ñeơ HS coù aân töôïng nhôù lađu

_ GV hoûi: Daâu hoûi gioâng nhöõng vaôt gì? gioâng gì?

Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

* Daâu hoûi:

_ GV noùi: Khi theđm daâu hoûi vaøo be, ta ñöôïc tieâng bẹ

_GV vieât bạng chöõ bẹ vaø höôùng daên HS maêu gheùp

tieâng bẹ trong SGK

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu hoûi trong bẹ nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: bẹ

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt ađm

_ GV noùi: Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư baỉng

tieâng bẹ

* Daâu naịng:

_ GV noùi: Khi theđm daâu naịng vaøo be, ta ñöôïc tieâng bé

_GV vieât bạng chöõ bé vaø höôùng daên HS maêu gheùp

tieâng bé trong SGK

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu naịng trong bé nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: bé

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt ađm

_ GV noùi: Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư baỉng

tieâng bé

Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng con:

* Daâu hoûi:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc: (ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu hoûi theo khung ođ li

ñöôïc phoùng to vöøa vieât vöøa höôùng daên qui trình

+GV höôùng daên vieât: bẹ

+ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

* Daâu naịng: Gv h­íng dĨn viÕt t­¬ng tù nh­ dÍu hâi.

_ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi cađu hoûi

_ Cho HS ñoăng thanh: caùc tieâng coù thanh naịng

+ HS phaùt ađm töøng em

-HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi _ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi _ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_Thạo luaôn nhoùm

_ Ñaịt döôùi con chöõ e _ Ñóc laăn löôït: cạ lôùp, nhoùm, caù nhađn

_ Thạo luaôn nhoùm vaø neđu: bé baĩp, bé maíng, baôp bé…

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung

+HS vieât vaøo bạng con: daâu hoûi

+ HS vieât vaøo bạng con _HS ngoăi thaúng, ñuùng tö theâ vaø quan saùt

+HS vieât vaøo bạng con: daâu naịng

Tiết 2

b Luyeọn taọp:

Luyeọn ủoùc:

_ GV sửỷa phaựt aõm

Luyeọn vieỏt:

_ GV nhaộc nhụỷ HS tử theỏ ngoài hoùc: lửng thaỳng, caàm

buựt ủuựng tử theỏ

Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: Beỷ

_GV cho HS xem tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi:

+ Quan saựt tranh, caực em thaỏy nhửừng gỡ? Caực bửực tranh

coự gỡ gioỏng nhau vaứ khaực nhau? Em thớch bửực tranh

naứo? Vỡ sao?

_ GV phaựt trieồn chuỷ ủeà luyeọn noựi:

+ Trửụực khi ủeỏn trửụứng, em coự sửỷa laùi quaàn aựo cho goùn

gaứng hay khoõng? Coự ai giuựp em vieọc ủoự khoõng?

+ Em thửụứng chia quaứ cho moùi ngửụứi khoõng? Hay em

thớch duứng moọt mỡnh?

+ Nhaứ em coự troàng ngoõ khoõng? Ai ủi thu traựi ngoõ treõn

ủoàng veà nhaứ? Tieỏng beỷ coứn ủửụùc duứng ụỷ ủaõu nửừa?

+ Em ủoùc laùi teõn cuỷa baứi naứy

_HS laàn lửụùt phaựt aõm tieỏng beỷ, beù

Lửu yự: HS vửứa nhỡn chửừ vửứa phaựt aõm

_HS taọp toõ chửừ beỷ, beù

_HS quan saựt vaứtraỷ lụứi

+Gioỏng: ủeàu coự tieỏng beỷ +Khaực: caực hoaùt ủoọng raỏt khaực nhau

+ HS tớch cửùc phaựt bieồu _ Baứn baùc thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi

4 Cuỷng coỏ- daởn doứ:

_ Gv củng cố nội dung bài

_ Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở vở bài tập

_ Chuẩn bị bài sau: Bài 5

_ Gv nhận xét tiết học

_

Tiết 4: Toán

5 luyện tập

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

_ Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ: Nhaọn bieỏt hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, hỡnh tam giaực tửứ caực vaọt thaọt _ Hs nhận biết chính xác hình vuông, hình tròn

_ Hs yêu thích môn toán

ii chuẩn bị:

_ Gv: Moọt soỏ hỡnh troứn, hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực baống bỡa Que dieõm

_ Hs: Vụỷ baứi taọp Toaựn 1

iii lên lớp

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

_ Gv: Kể tên những vật có mặt là hình tam giác? (BĐ: Kể được từ 3vật trở lên: 10đ) _ Gv nhận xét, ghi điểm.

3 Bµi míi:

a Giới thiệu bài:

b LuyƯn tËp

Bài 1: GV đọc yêu cầu từng bài:

-Khuyến khích cho HS dùng các bút chì màu khác

nhau để tô màu

Bài 2: Thực hành ghép hình

_GV lần lượt hướng dẫn HS ghép hình theo SGK

_ Khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam

giác đã cho để ghép thành 1 số hình khác

_ Cho HS thi đua ghép hình Em nào đúng, nhanh sẽ

được các bạn vỗ tay hoan nghênh

Bài 3: Thực hành xếp hình

_ Cho HS tiến hành xếp hình

Nhắc HS hình vuông và hình tròn tô màu khác nhau

_Tiến hành tô màu theo hướng dẫn của GV

+Các hình vuông: tô cùng một màu.Các hình tròn tô cùng một màu Các hình tam giác: tô cùng một màu

_ Thực hành theo hướng dẫn

_Dùng các hình vuông và hình tam giác để ghép thành hình a, b, c

_ Lần lượt thi đua ghép

4.Củng cố - dặn dò:

_ Gv cđng cè néi dung bµi

_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT

_ChuÈn bÞ bµi sau: “Các số 1, 2, 3”

_Gv nhËn xÐt tiÕt häc

So¹n: 22/8/2009 Gi¶ng: T3 - 25/8/2009 TiÕt 1: Mü thuËt

TiÕt 2+3 : TiÕng ViƯt

13 + 14 Bài 5: \ ~

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS nhận biết được các dấu: huyền, ng·, Biết được dấu và thanh huyền, ngã ở tiếng

chỉ các đồ vật, sự vật

_ Biết ghép được tiếng bè, bẽ

_ Phát triển lời nói tự nhiên: Nói về bè (bè gỗ, tre nứa) tác dụng của nó trong đời

sống

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Gv: Các vật tựa như hình dấu \ , ~; Tranh minh hoạ

_ HS: SGK TV1, bảng,

III lên lớp:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

_ Gv gọi Hs lên bảng: + Đọc: bẻ, bẹ ( BĐ: đọc to, đúng: 10đ)

+ Viết: bẻ, bẹ (BĐ: Viết đúng, tương đối đẹp: 10đ)

_ Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Daùy chửừ ghi aõm:

Nhaọn dieọn chửừ:

* Daỏu huyeàn: GV vieỏt (toõ) laùi daỏu huyền ủaừ vieỏt saỹn

treõn baỷng vaứ noựi: Daỏu huyeàn laứ moọt neựt soồ nghieõng

traựi

_ GV ủửa ra caực hỡnh, maóu vaọt hoaởc daỏu hoỷi trong boọ

chửừ caựi ủeồ HS coự aỏn tửụùng nhụự laõu

_ GV hoỷi: Daỏu huyền gioỏng nhửừng vaọt gỡ?

* Daỏu ngaừ: GV vieỏt (toõ) laùi daỏu ngaừ ủaừ vieỏt saỹn treõn

baỷng vaứ noựi: Daỏu ngaừ laứ moọt neựt moực coự ủuoõi ủi leõn

_ GV ủửa ra caực hỡnh, maóu vaọt hoaởc daỏu ngaừ trong boọ

chửừ caựi ủeồ HS coự aỏn tửụùng nhụự laõu

_ GV hoỷi: Daỏu ngaừ gioỏng gỡ?

Gheựp chửừ vaứ phaựt aõm:

* Daỏu huyeàn:

_ GV noựi: Khi theõm daỏu huyeàn vaứo be, ta ủửụùc tieỏng

beứ

_GV vieỏt baỷng chửừ beứ vaứ hửụựng daón HS maóu gheựp

tieỏng beứ trong SGK

_GV hoỷi: Vũ trớ cuỷa daỏu huyeàn trong beứ nhử theỏ naứo?

_ GV phaựt aõm maóu: beứ

GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS qua caựch phaựt aõm

_ GV noựi: Em haừy tỡm caực vaọt, sửù vaọt ủửụùc chổ baống

tieỏng beứ

* Daỏu ngaừ:

_ GV noựi: Khi theõm daỏu ngaừ vaứo be, ta ủửụùc tieỏng beừ

_GV vieỏt baỷng chửừ beừ vaứ hửụựng daón HS maóu gheựp

tieỏng beừ trong SGK

_ Cho HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

_ HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

_Cho HS ủoàng thanh: caực tieỏng coự thanh ngaừ

+ HS phaựt aõm tửứng em +HS thaỷo luaọùn vaứ traỷ lụứi

+ HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi _ Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi

_HS ủoùc theo: caỷ lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn

+Thaỷo luaọn nhoựm

_ ẹaởt dửụựi con chửừ e _ ẹoùc laàn lửụùt: caỷ lụựp, nhoựm,

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu naịng trong beõ nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: beõ

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt ađm

Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng con:

* Daâu huyeăn:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc: (ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu huyeăn theo khung ođ li

ñöôïc phoùng to vöøa vieât vöøa höôùng daên qui trình

+GV nhaôn xeùt chöõ HS

+GV höôùng daên vieât: beõ

+ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

* Daâu ngaõ:

TiÕt 2

c Luyeôn taôp:

Luyeôn ñóc:

_ GV söûa phaùt ađm

Luyeôn vieât:

_ GV nhaĩc nhôû HS tö theâ ngoăi hóc: löng thaúng, caăm

buùt ñuùng tö theâ

Luyeôn noùi: Chụ ñeă: Beø

_GV giại thích:

Beø: do tre, nöùa hay goê gheùp lái vôùi nhau thạ sođng ñeơ

chuyeơn ñi nôi khaùc

_GV cho HS xem tranh vaø ñaịt cađu hoûi:

+ Beø ñi tređn cán hay döôùi nöôùc Thuyeăn khaùc beø theâ

naøo? Beø duøng deơ laøm gì? Beø thöôøng chôû gì?

+ Nhöõng ngöôøi trong böùc tranh ñang laøm gì?

_ GV phaùt trieơn chụ ñeă luyeôn noùi:

+ Tái sao phại duøng beø maø khođng duøng thuyeăn?

+ Em ñaõ trođng thaây beø bao giôø chöa?

+ Queđ em coù ai thöôøng ñi beø?

+ Em ñóc lái teđn cụa baøi naøy?

_ Gv kÕt luỊn

caù nhađn

+HS ngoăi thaúng, ñuùng tö theâ vaø quan saùt

+HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

+HS vieât vaøo bạng con: daâu huyeăn

+ HS vieât vaøo bạng con Löu yù: Vò trí ñaịt daâu thanh ôû tređn chöõ e

_HS laăn löôït phaùt ađm tieâng beø, beõ

Löu yù: HS vöøa nhìn chöõ vöøa phaùt ađm

_HS taôp tođ chöõ beø, beõ

_HS quan saùt vaøtrạ lôøi

4.Cụng coâ - daịn doø:

_ Gv gôi Hs tr¶ líi tªn mĩt sỉ nÐt Gv cñng cỉ nĩi dung bµi

_Yªu cÌu hs vÒ nhµ lµm bµi tỊp ị VBT, tỊp viÕt vµo vị luyÖn viÕt

_Chuẩn bị bài sau: Bài 6

_Gv nhận xét tiết học

Tiết 4: Toán

6 CAÙC SOÁ 1, 2, 3

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

_Giuựp hoùc sinh: Coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ 1, 2, 3 (moói soỏ laứ ủaùi dieọn cho moọt lụựp caực nhoựm ủoỏi tửụùng coự cuứng soỏ lửụùng

_ Bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ 1, 2, 3.Bieỏt ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 vaứ tửứ 3 ủeỏn 1; Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng caực nhoựm coự 1; 2; 3 ủoà vaọt vaứ thửự tửù cuỷa caực soỏ 1; 2; 3 trong boọ phaọn ủaàu cuỷa daừy soỏ tửù nhieõn _ Giúp HS có hứng thú học tập, yêu thích môn toán

ii chuẩn bị:

_ GV: Caực nhoựm coự 1, 2, 3 ủoà vaọt cuứng loaùi;

_ Hs: SGK toán 1

iii lên lớp

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

_ Gv yêu cầu Hs nêu 1 số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác

(BĐ: Nêu đúng 5 vật trở lên: 10đ)

_ Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Giụựi thieọu tửứng soỏ 1, 2, 3:

_ Giụựi thieọu Soỏ 1 theo caực bửụực:

+ Bửụực 1: GV treo laàn lửụùt tửứng tranh (1 con chim, 1

baùn gaựi, 1 chaỏm troứn, …) vaứ neõu:

-GV chổ vaứo tranh vaứ noựi: Coự 1 baùn gaựi

+Bửụực 2: GV hửụựng daón HS nhaọn ra ủaởc ủieồm chung

cuỷa caực nhoựm ủoà vaọt coự laứ coự soỏ lửụùng ủeàu baống 1

GV coự theồ noựi: 1 con chim, 1 baùn gaựi, 1 chaỏm troứn, 1

con tớnh…ủeàu coự soỏ lửụùng baống 1, ta duứng soỏ 1 ủeồ chổ

soỏ lửụùng cuỷa moói nhoựm ủoà vaọt ủoự, soỏ moọt vieỏt baống

chửừ soỏ 1, vieỏt nhử sau: GV vieỏt leõn baỷng

_ Giụựi thieọu soỏ 2, 3 tửụng tửù nhử giụựi thieọu soỏ 1

_ Hửụựng daón HS chổ vaứo hỡnh veừ caực coọt hỡnh laọp

phửụng ủeồ ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3, tửứ 3 ủeỏn 1

c Thửùc haứnh:

Baứi 1: Thửùc haứnh vieỏt soỏ

+Quan saựt caực nhoựm chổ coự 1 phaàn tửỷ

-HS nhaộc laùi

+ Quan saựt chửừ soỏ 1 in, chửừ soỏ 1 vieỏt, vaứ chổ vaứo tửứng chửừ soỏ vaứ ủoùc: “moọt”

_ Quan saựt theo hửụựng daón cuỷa cuỷa GV vaứ ủeỏm:

+ Moọt, hai, ba +Ba, hai, moọt

_ Vieỏt moọt doứng soỏ 1, moọt doứng

Baứi 2: GV taọp cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp (nhỡn

tranh vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng)

_ Neõn taọp cho caực em nhaọn ra soỏ lửụùng ủoỏi tửụùng

trong moói hỡnh veừ

Baứi 3: Hửụựng daón HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp theo

tửứng cuùm hỡnh veừ

soỏ 2, moọt doứng soỏ 3 _ Laứm baứi

_ HS quan saựt hỡnh veừ vaứ laứm baứi

4 Củng cố - dặn dò:

_ Gv củng cố nội dung bài

_ Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT

_Chuaồn bũ baứi: “Luyeọn taọp”

_ Gv nhận xét tiết học

Soạn: 23/8/2009 Giảng: T4 - 26/8/2009 Tiết 1+2: Học vần

15+16 Baứi 6: be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

_ HS nhaọn bieỏt ủửụùc caực aõm vaứ chửừ e, b vaứ caực daỏu thanh: ngang, \ , /, ?, ~

_ Bieỏt gheựp ủửụùc e vụựi b vaứ be vụựi caực daỏu thanh thaứnh tieỏng coự nghúa

_ Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn: Phaõn bieọt caực sửù vaọt, vieọc, ngửụứi qua sửù theồ hieọn khaực nhau veà daỏu thanh

ii chuẩn bị:

_ Gv: _ Baỷng oõn: b, e, be; be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

_ HS: SGK, Bảng, bộ THTV

iii lên lớp

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

Gv gọi Hs lên bảng: + Đọc: bè, bẽ ( BĐ: đọc to, đúng: 10đ)

+ Viết: bè, bẽ (BĐ: Viết đúng, tương đối đẹp: 10đ)

_ Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giụựi thieọu baứi:

b.OÂn taọp:

Chửừ, aõm e, b vaứ gheựp e, b thaứnh tieỏng be:

_ GV gaộn (hoaởc veừ) baỷng maóu b, e, be leõn baỷng lụựp

_ GV chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS

_ Thaỷo luaọn nhoựm vaứ ủoùc

Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh thành tiếng:

_ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu be và các dấu thanh

lên bảng lớp

_ GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh:

_ Sau khi đã ôn tập thành thục chữ cái và các dấu

thanh, GV cho HS tự đọc các từ dưới bảng ôn

_ GV chỉnh sửa phát âm

Hướng dẫn viết trên bảng con:

_GV viết mẫu lên bảng các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ,

bẹ theo khung ô li được phóng to Vừa viết, GV vừa

nhắc lại qui trình

_ Chỉ định cho HS viết vào bảng con

TiÕt 2

c Luyện tập:

Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn ở tiết 1

_ GV sửa phát âm cho các em

*Nhìn tranh phát biểu:

_ Giới thiệu tranh: be bé

_ GV nói: Thế giới đồ chơi của các em là sự thu nhỏ

lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống Vì

vậy tranh minh họa có tên: be bé Chủ nhân cũng be

bé, đồ vật cũng be bé, xinh xinh

_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em

Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm

bút đúng tư thế

Luyện nói:

Các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo dấu

thanh

_ Hướng dẫn HS nhìn và nhận xét các cặp tranh theo

chiều dọc

GV có thể nêu câu hỏi gơị ý: Tranh vẽ gì? Cả hai

tranh có dấu thanh như thế nào với nhau?

_ Phát triển nội dung luyện nói:

_ HS thảo luận nhóm và đọc

_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

_ Viết chữ lên không trung hoặc lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ ở bảng con

_ Viết bảng con

_Lần lượt đọc phát âm các tiếng vừa ôn trong tiết 1 (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm)

_Đọc phát âm theo: Nhóm, bàn, cá nhân

_ Quan sát tranh và phát biểu ý kiến

_ HS đọc: be bé

_ Tập tô các tiếng còn lại trong vở Tập viết

_ Quan sát tranh và phát biểu _ Họp nhóm và nhận xét (Các tranh được xếp theo trật tự chiều dọc theo các từ đối lập nhau bởi dấu thanh Dê/ dế;