- Nêu nhiệm vụ: Mỗi học sinh thử độ nảy mầm của - HS thực hành một loại hạt giống theo các bước của quy trình.. - HD cách bổ sung nước hàng ngày để đảm bảo độ - HS ghi nội dung quan sát [r]
Trang 1Kỹ thuật
Tiết 1: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu
A.Mục tiêu:
- Biết cách và thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động
B Đồ dùng dạy học:
- Vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu…
C Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ : KTSự chuẩn bị của HS.
II Bài mới:
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát,
nhận xét về vật liệu khâu thêu.
- HS quan sát và nhận xét về vải và chỉ
- GV kết luận theo nội dung trong SGK
* HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc
điểm và cách sử dụng kéo.
- HS quan sát hình 2 SGK và trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải So sánh kéo cắt vải với kéo cắt chỉ
- HS thực hành thao tác cầm kéo cắt vải
- HS khác quan sát và nhận xét
* HĐ3: GV hướng dẫn HS nhận xét 1 số
vật liệu và dụng cụ khác.
- HS quan sát H.6 SGV và nêu tên 1 số dụng cụ và tác dụng của nó
+ Khung thêu
+ Khuy cài, khuy bấm
+ Phấn may
* HĐ4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.
HS: Quan sát H4 SGK kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi trong SGK
- GV bổ sung và nêu những đặc điểm
chính của kim khâu, kim thêu
Trang 2- HS quan sát H5a, 5b để nêu cách xâu kim
- 1 HS lên bảng thực hiện thao tác xâu kim
- HS khác nhận xét, bổ sung
* HĐ5: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS: Thực hành xâu chỉ vào kim và vê
nút chỉ
- HS thực hành làm theo nhóm
- Đánh giá kết quả thực hành của HS - Gọi 1 số HS thực hiện các thao tác xâu
chỉ, vê nút chỉ, HS khác nhận xét thao tác của bạn
3 Củng cố, dặn dò:
- Nêu đặc điểm của vải và cách sử dụng các dụng cụ cắt, khâu, thêu
- Nhận xét giờ học
- Yêu cầu về nhà chuẩn bị bài tiết sau : thực hành
Tiết 2: Cắt vải theo đường vạch dấu.
A Mục tiêu:
- Giáo dục tính khéo léo
B Đồ dùng dạy học:
- Mẫu vải vạch dấu bằng phấn + kéo, thứơc, vải
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ: KT Sự chuẩn bị của HS.
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
a Hoạt động 1:
mẫu
- Vạch dấu có tác dụng gì?
- HS quan sát mẫu
- Cắt chính xác
- Quan sát hình 1/a + b
- Quan sát độ cong chính xác
Trang 3+GV quan sát, bổ sung
c Hoạt động 3: Thực hành
hành
- GV nhận xét, đấnh giá
- HS quan sát hình 2/ a + b - nêu cách cắt
dẫn
3/ Củng cố - dặn dò:
- GV yêu cầu HS nêu lại cách cắt vải
- Nhận xét tiết học
Tiết 3: Khâu thường( T1).
A Mục tiêu:
- HS biết cách cầm kim , lên , xuống kim
-Rèn tính kiên trì , khéo léo đôi tay
B Đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ , vật liệu để khâu
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:: Sự chuẩn bị của học sinh.
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu Ghi đầu bài.
2/ Bài mới:
Trang 4HĐ 1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét
mẫu.
- HD QS mặt phải mặt trái của mẫu khâu
- GV bổ sung và kết luận đặc điểm về mũi
HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật khâu thường.
thao tác khâu thêu cơ bản
- HS quan sát
- QS hình 3a, 3b nêu nhận xét về
- HS đọc ghi nhớ
- HSQS hình 1, 2a, 2b
- HS nêu cách cầm vải, cầm kim khi khâu
- HS nêu cách lên kim, xuống kim khi khâu
- HS thực hiện các thao tác mà GV vừa HD
3/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4: Khâu thường( Tiếp).
A Mục tiêu:
- HS biết cách cầm kim , lên , xuống kim
-Rèn tính kiên trì , khéo léo đôi tay
B Đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ , vật liệu để khâu
Trang 5C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:: Sự chuẩn bị của học sinh.
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu Ghi đầu bài.
2/ Bài mới:
HĐ 3: Hướng dẫn thực hành:
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình khâu
- GV khái quát lại và cố định thời gian
* Thực hành khâu:
- GV quan sát , uốn nắn
HĐ 4: Đánh giá sản phẩm:
- GV nêu tiêu chuẩn đấnh giá
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS
- HS nêu
- Nhận xét, bổ sung
- HS khâu trên vải của mình
- Tự đánh giá sả phẩm của mình và của bạn
3/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài giờ sau
A.Mục tiêu:
kỹ thuật
B Đồ dùng dạy - học:
Trang 6C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu ghi tên bài:
2/ Bài mới:
mẫu và giới thiệu một số sản phẩm
thuật
đặt câu hỏi
HS: Quan sát và trả lời câu hỏi về cách gấp mép vải
- GV nhận xét các thao tác của HS
SGK
quan sát hình 3 SGK để trả lời câu hỏi và
gấp mép bằng mũi khâu
- HS: Quan sát và lắng nghe GV mép vải
- HS thực hành khâu
3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập gấp mép vải để giờ sau học tiếp
Tiết 6: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường( T2)
A Mục tiêu:
- Khâu đúng, đều, đẹp
- Rèn luyện đôi tay khéo léo
Trang 7- GD hs tính cẩn thận, khéo léo.
B Đồ dùng dạy học:
- Mẫu khâu
- Vải, kim , chỉ
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
II Dạy bài mới:
1 Giới thiệu Ghi đầu bài
- Yêu cầu HS khâu ghép 2 mép vải
- Thực hành khâu
+ GV quan sát, uốn nắn- chú ý các thao
tác khĩ thuật
+ Nhận xét, đánh giá
- HS nêu
- Nhận xét, bổ sung
- HS theo dõi
- HS thực hành khâu trên vải
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Yêu cầu về nhà thực hành + chuẩn bị giờ sau
Tiết 7: Khâu đột thưa (T1).
A.Mục tiêu:
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận
- GD ý thức học tập nghiêm túc
Trang 8B.Đồ dùng dạy học:
- Vải + kéo, kim, chỉ
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
II Bài mới:
1 Giới thiệu Ghi đầu bài
a Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
- Mặt t rái, phải
b Hoạt động 2
thuật:
- GV treo quy trình khâu
- GV khaío quát quy trình
- GV thao tác mẫu
- Yêu cầu HS thực hành theo quy trình
+ GV quan sát, uốn nắn
- HS quan sát, nhận xét
rút chỉ
- HS quan sát - thực hành
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà thực hành + chuẩn bị bài sau
Tiết 8: Khâu đột thưa(T2).
A.Mục tiêu:
- GD thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận
Trang 9B.Đồ dùng dạy học:
- Vải + kéo, kim, chỉ
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
II Bài mới:
1 Giới thiệu Ghi đầu bài.
2 Hướng dẫn thực hành khâu đột thưa:
Hoạt động 3: - HS thực hành khâu đột
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ và
thực hiện thao tác
+ GV quan sát, uốn nắn
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
của HS
nêu các tiêu chuẩn đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá
- Tự đánh giá theo tiêu chuẩn
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị và kết quả học tập của HS
Tiết 9 Khâu đột mau ( T1)
A.Mục tiêu:
- HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận
* HD cách khâu đột mau
Trang 10B Đồ dùng dạy - học:
- Tranh quy trình khâu, mẫu đã khâu
- Vải, kim, chỉ, …
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu lại cách khâu đột mau
II Dạy bài mới:
1 - Giới thiệu ghi đầu bài:
2-Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
- Mặt t rái, phải
bằng mũi khâu đột mau
Hoạt động 2
thuật:
- GV treo quy trình khâu
- GV khaí quát quy trình
- HS quan sát, nhận xét may máy khâu
rút chỉ
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà thực hành + chuẩn bị bài sau
Tiết 10 Khâu đột mau (T2)
A.Mục tiêu:
- HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau
- Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận
* Thực hành khâu đột mau
Trang 11B Đồ dùng dạy - học:
- Tranh quy trình khâu, mẫu đã khâu
- Vải, kim, chỉ, …
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu lại cách khâu đột mau
II Dạy bài mới:
1 - Giới thiệu ghi đầu bài:
2-Bài mới:
* Hướng dẫn HS thực hành khâu đột mau:
Hoạt động 3
- GV thao tác mẫu
- Yêu cầu HS thực hành theo quy
trình
+ GV quan sát, uốn nắn
- HS quan sát - thực hành
- GV gọi HS nêu lại phần ghi nhớ HS: Nêu:
khâu đột
HS: Thực hành khâu đột
- GV quan sát, chỉ dẫn, uốn nắn cho HS
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
phẩm
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá
- HS tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn
- GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập khâu cho đẹp
Trang 12Tiết 11: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột (T1) A.Mục tiêu:
thuật
B Đồ dùng dạy - học:
…
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu – ghi tên bài:
2/ Hướng dẫn học bài:
Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
mẫu
gấp mép vải
Hoạt động 2
thuật:
- GV treo quy trình khâu
- GV khaí quát quy trình
- HS quan sát, nhận xét
- Hs thực hành vạch dấu
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà thực hành + chuẩn bị bài sau
Trang 13
Tiết 12: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột (T2) A.Mục tiêu:
thuật
B Đồ dùng dạy - học:
…
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu ghi tên bài:
2/ Hướng dẫn học bài:
gấp
- 1HS nêu lại phần ghi nhớ
- 1 HS thao tác gấp mép vải
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV quan sát, uốn nắn
* HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập của
HS
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét , đánh giá
3 Củng cố dặn dò:
- Gọi HS nêu lại các thao tác thực
hiện
- HS tự kiểm tra chéo
- Thực hành gấp mép vải và khâu viền bằng mũi khâu đột
- Về nhà hoần thành sản phẩm để giờ
- Tự đánh mép vải:
- GV gọi HS nhắc lại ghi nhớ và các thao tác khâu
- GV nhận xét, bổ xunggiá sản phẩm của mình và của bạn
Trang 14- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu về nhà thực hành và chuẩn bị bài sau
Tiết 13: Lợi ích của việc trồng rau, hoa .
A.Mục tiêu:
-Rèn luyện kỹ năng trồng rau, hoa
- Giáo dục lòng yêu lao động
B.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa
C.Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II Dạy bài mới:
1/Giơí thiệu bài.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu
về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- GV treo tranh (H.1)
hỏi về ích lợi của trồng rau
- + GV nhận xét, tóm tắt các ý
- + GV nhận xét , chốt ý đúng
- b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiẻu
điều kiện, khả năng phát triển cây rau,
hoa ở nước ta.
- - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm nội
dung 2 ( SGK)
GV nhận xét, bổ sung
- Gợi ý câu hỏi cuối bài
- Liên hệ thực tế
- HS quan sát + trả lời
- HS quan sát và trả lời câu hỏi về tác dụng và lợi ích của việc trồng hoa
- HS thảo luận – nêu đặc điểm khí hậu
trong việc rồng rau, hoa?
- Đại diện nhóm trình bày
3 Củng cố, dặn dò:
- Nêu khái quát nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà học bài, giúp bố mẹ chăm sóc rau hoa và chuẩn bị bài sau
Trang 15Tiết 14: vËt liƯu vµ dơng cơ trång rau vµ hoa
A Mục tiêu :
- Biết đặc điểm ,tác dụng của một số vật liệu ,dụng cụ thường dùng để gieo trồng ,chăm sĩc rau hoa
- Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau , hoa đơn giản
B Chuẩn bị :
- Hạt giống , phân , cuốc , vồ đập …
C Các hoạt động dạy học chủ yếu :
I Bài cũ:
II Bài mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Nội dung
- GV giới thiệu và nêu mục đích của
bài học
+ Hoạt động 1 :
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu những vật
liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng
rau hoa
- Hướng dẫn HS đọc nội dung 1 SGK :
+ Muốn gieo trồng cây trước tiên chúng
ta cần có gì ?
- GV giới thiệu cho HS quan sát một số
mẫu hạt giống đã chuẩn bị
+ Muốn cây phát triển tốt nhiều quả
chúng ta cần có gì ?
+ Mỗi loài cây có cần nhửng loại phân
bón giống nhau không ?
- GV cho HS xem mẫu phân
+ Ngoài phân giống cây còn cần điều
kiện nào ?
- GV kết luận nội dung 1 theo các ý
chính trong SGK
+ Hoạt động 2 :
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ
gieo trồng , chăm sóc rau hoa
+ Hình a tên dụng cụ là gì ?
+ Cuốc dùng để làm gì ?
+ Cuốc gồm những bộ phận nào ?
- Cần có hạt giống hoặc cây giống
- Cần có phân
- Cần những loại phân khác nhau
- Có đất trồng tốt
- HS đọc mục 2 SGK trả lời các câu hỏi theo yêu cầu
- Là cái cuốc
- Dùng để cuốc lật đất lên , lên luống và vun xới đất
- Có 2 bộ phận : lưỡi cuốc và cán cuốc
- Một tay cầm gần giữa cán , tay kia cầm gần phía đuôi cán
Trang 16+ Caựch sửỷ duùng cuoỏc nhử theỏ naứo ?
* Tửụng tửù ủaởt caõu hoỷi vụựi : daàm xụựi
- GV boồ sung : Trong saỷn xuaỏt noõng
nghieọp ngửụứi ta coứn sửỷ duùng caực coõng cuù
khaực nhử : caứy , bửứa , maựy caứy , maựy bửứa
… … Giuựp cho coõng vieọc lao ủoọng nheù
nhaứng hụn , nhanh hụn vaứ naờng suaỏt lao
ủoọng cao hụn
- Gv toựm taột nhửừng noọi dung chớnh cuỷa
baứi hoùc vaứ yeõu caàu HS ủoùc phaàn ghi nhụự
ụỷ cuoỏi baứi
- 2 – 3 HS ủoùc laùi
3 CUÛNG COÁ, DAậN DOỉỉ:
- Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn thaựi ủoọ vaứ keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS
- Daởn HS chuaồn bũ tieỏt sau: ẹieàu kieọn ngoaùi caỷnh cuỷa caõy rau hoa
Tiết 15 : Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
A Mục tiêu:
-
-GD ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật
rau, hoa
B Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên: tranh SGK
-Học sinh : SGK
B.Các hoạt động dạy học :
I Bài cũ:
- Nêu tác dụng của các dụng cụ trong việc trồng rau, hoa ?
II Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
2.Bài mới:
*Hoạt động 1
sự phát triển của cây rau, hoa
+Cây rau cần những điều kiện ngoại cảnh nào ?
-HS trả lời GV kết luận : Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho rau, hoa gồm: nhiệt
Trang 17-HS đọc nội dung SGK
ngoại cảnh đối với cây rau, hoa ?
a, Nhiệt độ :
-Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ
đâu?
-Nhiệt độ của các mùa trong năm có
giống nhau không ?
-Hãy nêu tên 1 số loại rau, hoa trồng ở
các mùa khác nhau ?
GV : Mỗi loại rau, hoa đều phát triển tốt
ở 1 khoảng nhiệt độ thích hợp Vì vậy
phải chọn thời điểm thích hợp để gieo
trồng thì mới đạt hiệu quả cao
b, Nước :
cây ?
c ánh sáng:
-Cây nhận ánh sáng từ đâu ?
với rau, hoa ?
-Muốn đủ ánh sáng cho cây ta phải làm
gì ?
d Chất dinh dưỡng:
thế nào?
-GV : Khi trồng rau, hoa cần cung cấp
loại cây mà bón cho thích hợp
e Không khí:
-Cây lấy không khí ở đâu ?
-Làm thế nào để có đủ không khí cho
cây ?
-từ Mặt Trời -Không -Mùa đông : su hào, bắp cải…
…
-Mặt trời
-Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây
-Trồng đúng khoảng cách
- Đạm, lân, kali,….
bị sâu bệnh Thừa thì cây mọc nhiều lá, chậm ra quả, năng suất thấp
- Cây lấy không khí ở bầu khí quyển và trong đất
xuyên xới xáo làm cho đất tơi xốp
….để đảm bảo các điều kiện ngoại cảnh phù hợp với mỗi loại cây