Kỹ năng : Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần y/c và trả lời ở mỗi dòng.. Biết đọc 1 văn bản tự thuật với giọng rõ ràng rành maïch.[r]
Trang 1Tiết : ……… Thứ ………., ngày …… tháng …… năm 200
Môn : Tập đọc Tựa bài : TỰ THUẬT
- Bảng lớp
- Một bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật
1 Kiến thức : Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc
đúng các tiếng có vần khó : (quê quán, quận,
trường), các từ dễ phát âm sai do âm hưởng của
phương ngữ
2 Kỹ năng : Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa
các dòng, giữa phần y/c và trả lời ở mỗi dòng
Biết đọc 1 văn bản tự thuật với giọng rõ ràng rành
mạch
3 Thái độ : Rèn kỹ năng đọc hiểu : nắm được
nghĩa và biết cách dùng các từ mới Nắm được
những thông tin chính về bạn HS trong bài Có khái
niệm về bản tự thuật (lí lịch)
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
Vở BT
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD
ĐDDH
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS :
Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ?
Cậu bé thấy bà cụ làm gì ?
Bà cụ mài thỏi sắt vào đá để làm gì?
Cậu bé có tin là thỏi sắt mài thành
kim không ?
Em thích nhân vật nào trong truyện
nhất ? Vì sao ? 3.Bài mới :
- GV gt :
GV chỉ cho HS xem bức ảnh bạn HS
trong SGK, hỏi : đây là ảnh ai ?
Đây là ảnh 1 bạn HS Hôm nay chúng ta
sẽ đọc lời bạn ấy tự kể về mình, như thế
được gọi là “Tự thuật” hay “lí lịch”
- Luyện đọc :
GV đọc mẫu toàn bài
GV hd HS luyện đọc, k/hợp giải nghĩa
từ
a/ Đọc từng câu :
+ GV uốn nắn tư thế đọc cho các em
+ Hd HS đọc đúng các từ và câu khó
+ GV giảng từ mới : tự thuật, quê quán
b/ Đọc từng đoạn trước lớp : (vănbản này
không chia thành đoạn,GV chọn chỗ nghỉ
thích hợp)
- HS hát
- Mỗi HS đọc 2 đoạn của bài
“Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- Aûnh 1 bạn HS, ảnh 1 bạn nữ, ảnh bạn Thanh Hà
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Huyện
- HS đọc từ đầu đến quê quán
Từ quê quán đến hết
Pp kiểm tra
Lop2.net
Trang 2GV hd HS ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm,
dấu phẩy
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm :
GV theo dõi, hd các nhóm đọc đúng
d/ Thi đọc giữa các nhóm :
Cả lớp, GV nhận xét đánh giá
Hdẫn tìm hiểu bài :
- Em biết những gì về bạn Thanh Hà ?
- Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà
như vậy ?
- Hãy cho biết họ và tên em ?
- GV nhận xét
- GV cho 1 vài HS đóng vai công an hoặc
phóng viên phỏng vấn các bạn
- Hãy cho biết tên địa phương em ở ?
Luyện đọc lại :
- GV nhắc HS chú ý đọc bài với giọng rõ
ràng, rành mạch
4/ Củng cố :
- GV liên hệ thực tế :
- Ai cũng cần viết bảng tự thuật : HS viết
cho nhà trường, người đi làm viết cho cơ
quan, xí nghiệp, công ti
- Viết tự thuật phải chính xác
- Tập thói quen nhơ họ tên, ngày tháng
năm sinh, nơi ở của mình
5/ Dặn dò :
Về tập viết bản tự thuật
- Họ & tên / Bùi Thanh Hà
- Nam, nữ : Nữ
- HS chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét
- Đại diện các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc c/h 1
- Cả lớp đọc thầm & trả lời (họ & tên, nam hay nữ, ngày và nơi sinh)
- 1 HS đọc c/h 2
- Cả lớp đọc thầm & trả lời (nhờ bản Tự thuật của T.Hà mà chúng ta biết những thông tin về bạn ấy)
- 1 HS đọc c/h 3
- 2, 3 HS khá, giỏi làm mẫu
- HS trả lời
- 1 HS đọc c/h 4
- HS nêu cá nhân
- 1 số HS thi đọc lại bản Tự thuật
Kếtquả : ………
………
Lop2.net