Tuaàn : 28 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ - Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và sau mỗ[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ
- Gịong đọc thơ nhịp nhàng, có nhịp điệu
- Hiểu nghĩa các từ mới: Toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh …
- Hiểu nội dung bài thơ
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ
- Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 4’
- 2 HS đọc bài Bạn có biết ?
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề.
15’ 2 Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Đọc trôi chảy cả bài.
Cách tiến hành:
+ GV đọc mẫu bài thơ
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
+ Luyện đọc đoạn trước lớp
Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nghỉ nghịp
- Luyện đọc đoạn trong nhóm rút từ ngữ ghi lên
bảng
- Đại diện nhóm thi đọc
10’ 3 Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc bài thơ để trả lời câu hỏi
- Theo dõi
- HS nêu từ khó dễ đọc sai
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp nhau đọc từng câu của bài
- Luyện ngắt nhịp nối tiếp nhau đọc đoạn
- HS đọc trả lời câu hỏi
Trang 2ở cuối bài.
5’ 4 Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ.
3’ 5 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3
