Đồng thời gợi chút cxhua chát, cụ tự nhận mình có lỗi với đồng bào, với đất nước sơ xuất để rơI vào tay của kẻ thù.. vẽ lại chân dung của người chiến sĩ cách mạng yêu nước đã trảI qua cu[r]
Trang 1đề kiểm tra ngữ văn lớp 8
1/ Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ – Phân tích (1đ)
2/ Nêu những công dụng của dấu ngoặc kép? Mỗi công dụng cho một ví dụ Phân tích? (1,5 đ) 3/ Cảm nhận đoạn thơ sau:
“ Vẫn là hào kiệt vẫn phong ;
Chạy mỏi chân thì hãy ở tù
Đã khách không nhà trong bốn biển Lại ;I+ có tội giữa năm châu”
(“ Vào nhà ngục Quảng đông cảm tác” – Phan Bội Châu)
(3,5 điểm) 4/ Tập làm văn ( 4,0 đ)
đáp án
1/ Câu 1 (1đ)
- Câu ghép là câu do hai hay nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành, mỗi cụm C-V là một vế câu
- Ví dụ: Sáng nay, em / đi học / còn / mẹ / đi chợ
C1 V1 C2 V2
Có hai cụm C-V không bao chứa nhau
2/ Câu 2 (1,5 đ)
Các công dụng của dấu ngoặc kép:
- Dùng để đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn
VD: Hồ Chủ Tịch nói: “ Không có gì quí hơn đọc lập tự do”
Phần trong dấu ngoặc kép trích lời dẫn trực tiếp của Hồ Chủ Tịch (0,25đ)
- Dấu ngoặc kép ding để đánh dấu từ ngữ đặc biệt hoặc có hàm ý mỉa mai, châm biếm
….(0,25đ)
VD: Bỗng nhiên phía cuối lớp học có tiếng bàn tán, xì xào, chúng đang có “âm ,;L gì
đây
- Dấu ngoặc kép ding để đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, tờ báo, vở kịch …(0,25đ)
VD: Nhà văn Nam Cao nổi tiếng với truyện ngắn “ Lão Hạc”
Đánh dấu tên truện ngắn của Nam Cao (0,25đ)
3/ Câu 3: Cảm nhận văn học
- Đoạn thơ trích trong bài thơ “ Vào
những năm đầu thế kỷ XX (0,25đ)
- Hai câu đề; (1,75đ)
ngữ, giọng điệu, nhịp thơ …)
+ Khí phách hiên ngang, lẫm liệt
+ Phong thái ung dung, ;I hoàng, tự tin
+ Coi ngục tù, hiểm nguy, cái chết không có ý nghĩa lý gì Nhà tù chỉ là chốn dừng chân trên trặng ;I cách mạng dài dặc
- Hai câu thực: (1,5đ)
+ Giọng điệu câu thơ trầm lắng, xót xa khác hẳn với hai câu đề
+ Hình ảnh “ Khách không nhà” gợi ra chặng ;I cách mạng gian nan, chông gai, thử thách, nguy hiểm (1905 – 1914) gần 10 năm phiêu bạt xứ ;I+ , lênh đênh giữa “
Lop8.net
Trang 2năm châu”, “ bốn biển” với bao cay đắng không ;I+ thân thích… Tất cả vì lý ;@ lớn lao
+ Hình ảnh 7 ;I+ có tội” giễu cợt, mỉa mai bản án phi chính nghĩa, phản công lý của thực dân Pháp Đồng thời gợi chút cxhua chát, cụ tự nhận mình có lỗi với đồng bào, với + Nghệ thuật đối ở hai câu thực rất hiệu quả; đối từ ngữ, đối ý, đối thanh
(“ Khách không nhà” - 7 ;I+ có tội”; “bốn biển” – “năm châu” ….) vẽ lại chân
đáng tự hào
4/ Câu 4: (4đ)
- Hình dáng cái phích
- Cấu tạo: gồm các bộ phận ; vỏ phích; ruột phích ….
- Nguyên lý giữ nhiệt
- Cách sử dụng, bảo quản
- Lợi ích của cái phích
Lop8.net
... phía cuối lớp học có tiếng bàn tán, xì xào, chúng có “âm ,;Lđây
- Dấu ngoặc kép ding để đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, tờ báo, kịch …(0,25đ)
VD: Nhà văn Nam Cao... dụ: Sáng nay, em / học / / mẹ / chợ
C1 V1 C2 V2
Có hai cụm C-V không bao chứa
2/ Câu (1,5 đ)
Các công dụng dấu ngoặc kép:
- Dùng để đánh dấu từ ngữ, ... Chủ Tịch nói: “ Khơng có q đọc lập tự do”
Phần dấu ngoặc kép trích lời dẫn trực tiếp Hồ Chủ Tịch (0,25đ)
- Dấu ngoặc kép ding để đánh dấu từ ngữ đặc biệt có hàm ý mỉa mai, châm