Bài 13. Đề tài Bộ đội

- Giáo viên đặt câu hỏi: Những bức tranh trên, tranh nào không phải nội dung về đề tài bộ đội. Câu 1: Cách vẽ tranh đề tài gồm mấy bước[r]

Tiết 13 Vẽ tranh :

Bài 13.

ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI

( Tiết 1 - vẽ hình)

1/ Mục tiêu

a/ Kiến thức:

- Hiểu được khái niệm về vẽ tranh

- Hiểu được sự phong phú của nội dung đề tài trong cuộc sống, lao động, học tập và sinh hoạt

- Bước đầu nhận thức được thế nào là nội dung đề tài của tranh

- Nhận thức dược hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể hiện trong nội dung đề tài

- Hiểu cách lựa chọn nội dung và các bước tiến hành bài vẽ

- Vẽ được tranh về các đề tài quen thuộc

- Bước đầu biết cách sắp xếp hình mảng trong bố cục

- Biết cách sử dụng đường nét, đậm nhạt, màu sắc ở mức độ đơn giản, phù hợp nội dung tranh

b/ Kĩ năng:

- Bước đầu biết lựa chọn đúng đề tài khi vẽ tranh theo yêu cầu của bài học

- Nêu bật được nội dung đề tài phong phú, đa dạng

 Những hoạt động trong cùng một đề tài

 Hoạt động tiêu biểu trong nội dung đề tài đó

- Biết cách sắp xếp hình mảng hợp lý trong bài vẽ tranh

- Biết cách lựa chọn hình ảnh chính, phụ

c/ Thái độ:

- Thể hiện tình cảm yêu quý anh Bộ đội qua tranh vẽ.

- Hiểu được nội dung đề tài Bộ đội

- Vẽ được một tranh đề tài Bộ đội

2/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

a/ Giáo viên :

- Một số tranh ảnh về đề tài Bộ đội của một số họa sĩ

- Hình hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Máy Active Board

b/ Học sinh :

- Đồ dùng học tập

3/ Tiến trình bài dạy.

 Ổn định tổ chức lớp

 Kiểm tra bài cũ:

 Em hãy quan sát những bức tranh và cho biết đâu là tranh vẽ về đề tài học tập?

 Đâu là hình ảnh chính và đâu là hình ảnh phụ trong tranh?

 Em hãy nhắc lại cách vẽ tranh đề tài?

 Em hãy nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong tranh?

a/ Khởi động: Cho học sinh quan sát tranh

Giáo viên đặt câu hỏi : Em hãy cho biết các hình ảnh này nói về ai?

Học sinh trả lời : CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

b/ Giáo viên giới thiệu vào bài mới.

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : I Tìm và chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên đặt câu hỏi

nhắc lại bài cũ: Em hãy kể

những hoạt động của các

chú bộ đội?

- Giáo viên đặt câu hỏi: Em

hãy kể tên những quân

chủng, binh chủng mà em

biết?

- Giáo viên đặt câu hỏi: Em

hãy kể tên những vũ khí

và phương tiện chiến đấu

mà em biết?

I Tìm và chọn nội dung

- Học sinh quan sát và trả lời: Vui chơi giải trí, Luyện tập trên thao trường, Tăng gia sản xuất, Giúp đỡ nhân dân, Tuần tra, canh gác

- Học sinh quan sát và trả lời: Không quân, Hải quân, Bộ binh, Pháo binh

- Học sinh quan sát trả lời: Pháo binh, Hải quân, Tăng thiết giáp, Không quân

I Tìm và chọn nội dung

đề tài:

Các chú Bộ đội làm nhiệm

vụ bảo vệ đất nước, luơn

luơn cảnh giác trước mọi

thế lực ngoại xâm bảo đảm

an ninh quốc phịng để cho

chúng ta cĩ cuộc sống yên

bình, hạnh phúc Đặc biệt

là sự tồn vẹn lãnh thổ và

chủ quyền biển đảo của

quốc gia

- Giáo viên đặt câu hỏi: Em

hãy cho biết có thể vẽ

tranh về Bộ đội với nội

dung gì?

đề tài:

- Học sinh trả lời: Vẽ chân dung

Lao động, học tập, giải trí

Luyện tập trên thao trường

Canh gác biên giới Giúp đỡ nhân dân

I Tìm và chọn nội dung đề tài:

I/ Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh:

- Giáo viên đặt câu hỏi

bằng trị chơi: Các bước

của 1 bài vẽ tranh gồm:

- Giáo viên đặt câu hỏi để

nhấn mạnh: Các bước của

1 bài vẽ tranh gồm:

- Giáo viên cùng thực hiện

với học sinh:

Chúng ta sẽ cùng nhau

thực hiện các bước vẽ trên

- Học sinh quan sát trả lời: 4 b-d-c-a

- Học sinh trả lời:

Bước 1: Tìm và chọn nội dung

Bước 2: Tìm bố cục Bước 3: Tìm và vẽ hình Bước 4: Vẽ màu

II/ Cách vẽ tranh :

Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên cho học sinh

xem tranh tham khảo của

các họa sĩ

- Giáo viên cho học sinh

xem tranh tham khảo của

các học sinh năm trước

- Giáo viên nhắc nhở:

Vẽ trên giấy A4

Nội dung và màu sắc tự

chọn

- Giáo viên tổ chức cho học

sinh thực hành và cùng vẽ

trên Active Board

- Giáo viên quan sát học

sinh vẽ bài

- Giáo viên gợi ý và chỉ ra

những chỗ thiếu sĩt cho

học sinh sửa chữa

- Học sinh quan sát

- Học sinh chú ý

- Học sinh thực hành

III/ Thực hành.

Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài chú Bộ đội mà em yêu thích.

Hoạt động 4: Củng cố, đánh giá kết quả học tập

- Giáo viên đặt câu hỏi:

Những bức tranh trên, tranh

nào không phải nội dung về

đề tài bộ đội?

Câu 1: Cách vẽ tranh đề tài

gồm mấy bước?

a 3 bước

b 4 bước

c 5 bước

Câu 2: Tìm bố cục là vẽ

phác mảng hình như thế

nào? Các mảng hình thể

hiện nội dung tranh ra sao?

a Phác mảng hình chính,

phụ

b Mảng chính làm rõ nội

dung tranh

c Mảng phụ hổ trợ tranh

sinh động

d Tất cả ý trên đều đúng

Câu 3: Chọn đáp án em cho

là đúng nhất

a Vẽ tranh bộ đội có nhiều

nội dung để vẽ

b Chỉ được vẽ riêng chân

dung về bộ đội

c Chỉ được vẽ bộ đội trong

thời bình

- Giáo viên chọn một số bài

ở các mức độ khác nhau

treo lên bảng yêu cầu học

sinh quan sát, nhận xét và

- Học sinh trả lời:

2,6

- Học sinh trả lời:

b 4 bước

- Học sinh trả lời:

d Tất cả ý trên đều đúng

- Học sinh trả lời:

a Vẽ tranh bộ đội có nhiều nội dung để vẽ

- Học sinh chú ý, nhận

đánh giá.

- Tranh vẽ sát nội dung đề

tài chưa?

- Bố cục hợp lí không?

- Màu sắc như thế nào?

- Giáo viên nhận xét - bổ

sung

- Tuyên dương

xét

+ Đề tài + Bố cục + Màu sắc

- Học sinh chú ý

c/ Củng cố - Dặn dị:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước vẽ hình

- Giáo viên dặn dị:

Vẽ hình hoàn chỉnh bài

Đem theo màu vẽ thực hiện tô màu tại lớp

**************************************

Rút kinh nghiệm

……….

……….

……….

……….

Nhận xét của Ban lãnh đạo Nhà trường ……….

……….

……….

………