Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc: viết 1 pheùp nhaân C-NHAÄN XEÙT –DAËN DOØ:-- Nhaän xeùt tieát daïy- Veà xem laïi baøi *RUÙT KINH NGHIEÄM:.. - HS đọc yêu cầu ;Hslàm miệngï, lớp nhaän x[r]
Trang 1TUẦN : 28 TIẾT : 2 ND : TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC
LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
-Oân các bảng nhân và các bảng chia 2 ,3 ,4, 5
- Oân tính giá trị biểu thức số
- Giải bài toán bằng một phép chia.Tính độ dài đường gấp khúc
II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi bài tập 1, hình vẽ bài 5
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
*RÚT KINH NGHIỆM:
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI MỚI :
Bài 1 : Tính nhẩm
6 : 2 = ; 15 : 3 = ; 12 : 4 =
3 x 2 = ; 3 x 5 = ; 3 x4 =
27 : 3 = ; 0 : 5 = ; 1 x 8 =
36 : 4 = ; 5 x 6 = ; 8 x 0 =
- Nêu tên gọi và thành phần , kết quả của
phép tính 27 : 3 = 9
Cho HS đố bạn GV và lớp nx
Bài 2 : TìmX
X x 4 = 20 ; X : 5 = 3 ; X : 5 = 0
-Em hãy cho biết x trong bài là gì, cách
tìm số đó
-Gọi HS đọc yêu cầu ,1 HS làm bảng phụ,
lớp làm bảng con Lớp nx
Bài 3: Mẹ mua 5 can nước mắm đựng 15
lít Hỏi 1 can đựng mấy lít nước mắm?
- Cho HS làm bảng phu , HS làm vở, lớp
nhận xét
Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc: viết 1
phép nhân
C-NHẬN XÉT –DẶN DÒ: Nhận xét
tiết dạy- Về xem lại bài
- HS đọc yêu cầu ;Hslàm miệngï, lớp nhận xét
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu ,lớp làm bảng con,1
HS làm bảng phụ , lớp nhận xét
- HSt trả lời , lớp nx
-HSđọc yêu cầu,HSlàm vở,1 HS làm bảng phụ, lớp nx
- HS đọc yêu cầu, HS làm bảng con
Lop2.net