* GV chốt : Khi tính giá trị các biểu thức chỉ có các phép tính nhan va chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.. Baøi 1 : Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp.[r]
Trang 1TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có các phép tính cộng , trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân, chia
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu "=",
"<", ">"
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán, trình bày bài khoa học
II CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng nhân như SGK – Bảng phụ chép sẵn bài tập
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Bài cũ : 3 HS lên sửa bài
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau :
456 : 4 190 – 99 145 + 213
-
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
a Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức chỉ
có phép tính cộng , trừ
- GV viết bảng : 60 + 20 - 5
- Yêu cầu HS suy nghĩ tính nháp
- Yêu cầu nhận xét
* GV chốt : Khi tính giá trị các biểu thức chỉ
có các phép tính cộng , trừ thì ta thực hiện các
phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
b) Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức chỉ
có phép tính nhân , chia
-GV viết bảng : 49 : 7 x 5
-Học sinh lên bảng làm
456 4 190 145
05 114 99 213
16 91 358 0
HS quan sát – đọc biểu thức
- 2 HS lên bảng tính – lớp làm nháp
* Cách 1;
60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75
* Cách 2:
60 + 20 – 5 = 60 + 15
= 75
- 2 cách trên đều đúng
- HS nhắc lại cách tính
60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75
- 1 HS đọc
- HS làm vào nháp ,1 HS lên bảng
Lop3.net
Trang 2-Yêu cầu HS suy nghĩ làm vào nháp
- Yêu cầu sửa , nêu cách làm
H Nhận xét gì về cách làm ?
* GV chốt : Khi tính giá trị các biểu thức chỉ
có các phép tính nhan va chia thì ta thực hiện
các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu
làm bảng phụ, gọi 4 HS lần lượt lên bảng
- GV nhận xét, sửa bài
Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu hoàn thành vào nháp theo nhóm đôi
-GV chia lớp làm 2 nhóm thi làm bài tiếp sức
-GV nhận xét – tuyên dương
Bài 3 :
H Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu nêu cách làm
- Yêu cầu làm nháp
49 : 7 x 5 = 7 x 5
= 35
- Đọc kết quả, nêu cách làm – sửa bài
- Giống như biểu thức chỉ có phép tính cộng , trừ Khi tính giá trị các biểu thức chỉ có các phép tính nhân , chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
- HS nhắc lại cách làm
- HS nêu :Tính giá trị của các biểu thức :
- 4 HS còn hạn chế lần lượt lên bảng làm - lớp làm bảng ép
- HS sửa sai -HS nêu yêu cầu của bài
-HS làm theo nhóm đôi
- Chia 4 nhóm - 1 nhóm cử 4 em lên thi đua thực hiện - lớp theo dõi
- sửa sai
- Điền dấu vào chỗ chấm -Muốn so sánh được cần tính giá trị của biểu thức
-HS làm nháp, HS lên bảng sửa bài
55 : 5 x 3 > 32
33
- Theo dõi, sửa bài
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân làm bài tập 4 SGK
- Nhận xét giờ học
Lop3.net