Chia 2 nhóm, quan sát, thực -Cho H thi đua tiếpsức hieän-->nhaän xeùt -Nhaän xeùt, tuyeân döông -GV chốt: Quan sát kĩ để thực hiện phép tính cho đúng -Trò chơi: Đố bạn +H trả lời, đúng đ[r]
Trang 1TOÁN
I MỤC TIÊU:
-Kiến thức : H biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
-Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, so sánh đúng các số
-Thái độ: HS chăm học, yêu học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi…
-Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
KHỞI ĐỘNG:
BÀI CŨ:
BÀI MỚIe1
HĐ1: Giới
thiệu bài toán
MT: Nhận biết
số lớn gấp mấy
lần số bé
PP: hỏi đáp,
nhận xét, bảng
phụ, giảng giải
Hát
- T cho HS làm bài:
12 x 3 = 24 x 3 =
12 :3 = 24 :3=
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
GV gọi 4 em lên bảng, lớp sẽ hát 1 bài Ai xong trước là thắng
GV nhận xét – cho điểm
GT: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
- Phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh họa:
6 cm
A / / / /B
2 cm C/ /D
- Có thể đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng
AB lần lượt từ trái sang phải GV thao tác cho H thấy, hỏi:
- Đoạn thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD?
HS nhận xét: đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD
- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD
Lớp hát Lớp tham gia trò chơi
Lớp nhận xét
Nghe Quan sát
H cùng lấy dây đo để thấy đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD
+ gấp 3 lần
Trang 2PP:Thực hành
,nhận xét, trò
chơi, giảng giải
CỦNG
CỐ-DẶN DÒ:5’
Số bé là mấy?
- Bước 2: So sánh "số lớn gấp mấy lần số bé" bằng cách thực hiện phép chia
6 : 2 = 3 (lần) Số bé bằng 1 phần mấy số lớn?
Cho H làm bài > GV chốt: Thực hiện phép chia cho đúng
Bài 2:
- Đọc yêu cầu bài?
- BaØi toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Dạng toán gì?
-Cho H tự suy nghĩ làm bài
-Nhận xét -GV chốt: Xác định đúng dạng toán để tính đúng
Bài 3:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H thi đua tiếpsức -Nhận xét, tuyên dương -GV chốt: Quan sát kĩ để thực hiện phép tính cho đúng
-Trò chơi: Đố bạn +GV nêu “4 bằng 1 phần mấy của 16?”
Nhận xét DD: Làm tiếp các bài còn lại
Chuẩn bị bài sau
H nhẩm
+ 1/3 số lớn
H làm bài Đọc kết quả Nghe
1 H đọc bài Có 35 H, 7 H giỏi Lớp 3A có số H bằng 1 phần mấy số H cả lớp
-tìm 1 phần mấy của 1 số
1 H lên bảng Số hs giỏi lớp 3A là:
35:7=5(phần) Đápsố: 5phần
Viết theo mẫu Chia 2 nhóm, quan sát, thực hiện >nhận xét
+H trả lời, đúng được đố bạn khác
Những điều cần lưu ý:
Lop3.net
Trang 3TOÁN LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức : H rèn luyện kỹ năng thựcc hành gấp mấy lần số bé
-Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, so sánh đúng các số
-Thái độ: HS chăm học, yêu học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi…
-Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
KHỞI ĐỘNG
BÀI CŨ:
BÀI MỚI:
HĐ1: Ôn kiến
thức cũ
MT: Nhận biết
số lớn gấp mấy
lần số bé
PP: hỏi đáp,
nhận xét, bảng
phụ, giảng giải
HĐ2: Thực
hành
MT: H làm
được bài
Hát
- T cho HS làm bài:
-6 bông hoa gấp mấy lần 2 bông hoa?
- 15 cái thuyền gấp mấy lần 3 cái thuyền?
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
GV gọi 4 em lên bảng , lớp sẽ hát 1 bài Ai xong trước là thắng
GV nhận xét – cho điểm
GT: Luyện tập
- Phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh họa bảng phụ:
6 cm
A / / / /B
2 cm C/ /D
- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực hiện phép chia: 6 : 2 = ? (lần)
GV ghi: 6 : 2 = 3 ( lần )
- GV kết luận: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé
Bài 1:
_ Đọc yêu cầu đề bài ?
GV hướng dẫn HS :
- 18 m gấp mấy lần 6m ta làm sao?
Lớp hát Lớp tham gia trò chơi
Lớp nhận xét Nghe
Quan sát
H cùng lấy dây đo để thấy đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD
+ gấp 3 lần Nghe
+1 H đọc: Viết vào ô trống + a) 3lần
Trang 4CỦNG
CỐ-DẶN DÒ:5’
-Nhận xét -GV chốt: Xácđịnh đúng dạng toán để tính đúng Bài 3:
-Yêu cầu của bài là gì?
- Đề bài cho gì? Hỏi gì ?
-Cho H thi đua tiếpsức Giải toán + tóm tắt -Nhận xét, tuyên dương
-GV chốt: Quan sát kĩ để thực hiện phép tính cho đúng
-Trò chơi: Đố bạn +GV nêu:
-Sợi dây dài 45 m gấp lần sợi dây 9 m ? -72 kg gạo gấp lần 8 kg gạo?
Nhận xét DD: Làm tiếp các bài còn lại SGK
Chuẩn bị bài sau
Nghe
1 H đọc bài Ruộng 1: 136 kg, ruộng 2: gấp đôi ruộng 1
Hỏi cả 2 ruộng?
1H lên bảng Số kg ruộng 2 là:
136 x 2 = 272 ( kg ) Cả 2 ruộng có là:
136 + 272 = 408 (kg) Đápsố: 408 kg Nghe
Chia 2 nhóm, quan sát, thực hiện >nhận xét
+H trả lời
Những điều cần lưu ý:
Lop3.net